<p class="ql-block">科學(xué)可以啟發(fā)智慧，實驗可以愉悅心情。科學(xué)小實驗可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)、了解科學(xué)、愛上科學(xué)，可以培養(yǎng)孩子們的動手操作、實踐探究的能力，可以增強孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">實驗一百二十六：飛出來的水</b></p> <p class="ql-block">實驗材料：瓶子、量杯、吸管、水</p> <p class="ql-block">1.往瓶中加入水，并插入吸管，調(diào)整好吸管角度。</p> <p class="ql-block">2.一手捏著吸管一手堵住瓶口縫隙，深吸一口氣，往瓶中吹氣。</p> <p class="ql-block">3.吸管噴出一股水柱注入到前方的量杯中</p> <p class="ql-block"> 實驗原理：</p><p class="ql-block">我們向瓶口吹氣時，瓶內(nèi)的氣壓會越來越高，由于瓶中空間有限，而吸管就形成一個對外的通道，氣壓便壓迫瓶中的水，經(jīng)由吸管向外噴。若用力吹入空氣，瓶內(nèi)的氣壓瞬間變大，會噴出強而快速的水柱 ; 反之，則會噴出弱而慢速的水柱。從水龍到高壓水槍，雖然它們的形態(tài)大不相同，但都是運用的氣壓噴水這一原理。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">實驗一百二十七：氣壓的威力</b></p> <p class="ql-block">實驗材料：塑料瓶、熱水、碗</p> <p class="ql-block">1.將塑料瓶中倒入熱水，微微搖晃使受熱均勻</p> <p class="ql-block">2.然后將熱水倒出，倒完后迅速蓋上瓶蓋</p> <p class="ql-block">3.接下來可以發(fā)現(xiàn)瓶子自己變癟了</p> <p class="ql-block">實驗原理：</p><p class="ql-block">這是氣壓的原因。熱水進入瓶子后，將瓶中的空氣加熱，而氣體受熱會膨脹，密度變小，倒出熱水并擰緊瓶蓋后，開始因瓶中空氣是熱的，和瓶外的氣壓相同，后來隨著瓶中空氣溫度的降低，空氣收縮（熱脹冷縮）導(dǎo)致瓶內(nèi)壓力變小，而瓶外的壓力不變，所以瓶子會變形。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">實驗一百二十八：走馬燈</b></p> <p class="ql-block">實驗材料：紙杯2個、美工刀1把、蠟燭1個、筆1支、棉線1卷、牙簽1根、透明膠布1卷、打火機1個。</p> <p class="ql-block">1.首先，借助牙簽在倒扣的紙杯底部畫8等分直線</p> <p class="ql-block">2.用美工刀沿著線條進行切割，使之呈扇葉狀，注意中間部位不要切斷。在線條交匯的中心處，用牙簽戳一個小洞，穿一條棉線并系上牙簽置于紙杯內(nèi)。</p> <p class="ql-block">3.然后，在另一個紙杯上，用美工刀開兩個等距的窗戶。</p> <p class="ql-block">4.另一個紙杯倒扣其上，用透明膠布連接兩個紙杯，使之呈燈籠狀。</p> <p class="ql-block">實驗現(xiàn)象</p><p class="ql-block">將蠟燭置于有窗戶的紙杯底部并點燃，注意要放在中心處?，F(xiàn)在，提起棉線，看看會發(fā)生什么有趣的現(xiàn)象？</p><p class="ql-block">當兩個紙杯懸空后，紙杯并沒有被蠟燭點燃，反而慢慢旋轉(zhuǎn)起來。隨著蠟燭在紙杯中繼續(xù)燃燒，紙杯的旋轉(zhuǎn)速度也越來越快，就像一個自動旋轉(zhuǎn)的燈籠一樣。</p> <p class="ql-block">實驗原理</p><p class="ql-block">實在是太神奇了！原來，這是空氣受熱膨脹所致。點燃后的蠟燭將杯子內(nèi)部的空氣加熱，空氣受熱之后膨脹并上升。熱氣流穿過杯子頂部的扇葉孔，從而帶動紙杯旋轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">實驗一百二十九：萬花尺</b></p> <p class="ql-block">1.在塑料瓶蓋的不同位置戳幾個小孔。</p> <p class="ql-block">2.往雙面膠內(nèi)壁貼一層雙面膠。</p> <p class="ql-block">3.將筆尖插入小孔，然后讓瓶蓋緊貼雙面膠內(nèi)壁旋轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">4.改變筆尖所在的小孔，觀察畫出來的圖形有什么變化。</p> <p class="ql-block">實驗發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">通過上面的實驗我們發(fā)現(xiàn)，當我們把筆尖插入塑料瓶蓋的小孔后，讓瓶蓋緊貼雙面膠內(nèi)壁轉(zhuǎn)動，就能畫出美麗的曲線條，并且通過改變筆尖所在的小孔，畫出來的圖形也不一樣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">實驗原理</p><p class="ql-block">萬花尺也稱繁花曲線規(guī)，是利用數(shù)學(xué)幾何原理制作而成，通過改變母尺與子尺的半徑，以及小孔距離圓心的距離，從而繪制出不同的曲線條。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活動主題“變廢為寶，打造綠色生活”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動目的：</p><p class="ql-block">增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時有助于提高學(xué)生的動手能力，為學(xué)生們提供一個展示自我才華的平臺。</p> <p class="ql-block">活動要求：</p><p class="ql-block">手工創(chuàng)意制作自己喜歡的“筆筒”或“中國結(jié)”，也可以是繪畫。開學(xué)后一起來裝扮我們的中隊，我們的家。要求為廢舊利用，手工制作。學(xué)生可自選一項，有能力有興趣的同學(xué)可以制作多個，作品不求精致豪華，一定要學(xué)生自己動手制作。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們都非常棒，不管是科學(xué)小實驗還是手工制作，都會積極的參與進來，這種堅持努力非常好。希望同學(xué)們在以后的生活當中也能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)，實驗科學(xué)，從我們身邊去探索科學(xué)的奧秘。尋找屬于我們不一樣的快樂！</p>