<p class="ql-block">《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·桃夭》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桃花怒放千萬(wàn)朵，色彩鮮艷紅似火。這位姑娘嫁過(guò)門，夫妻美滿又和順。</p><p class="ql-block">桃花怒放千萬(wàn)朵，碩果累累大又多。這位姑娘嫁過(guò)門，早生貴子后嗣旺。</p><p class="ql-block">桃花怒放千萬(wàn)朵，桃葉紛呈真茂盛。這位姑娘嫁過(guò)門，齊心攜手家和睦。</p> <p class="ql-block">朗誦者：韓利可</p><p class="ql-block"> 韓利可，中小學(xué)二級(jí)教師，郟縣第一幼兒園班主任。</p><p class="ql-block"> 為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)了13余載，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇。</p><p class="ql-block">教育格言：</p><p class="ql-block">靜心教育 靜待花開(kāi)</p> <p class="ql-block">《周南·桃夭》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)?，F(xiàn)代學(xué)者一般認(rèn)為這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩(shī)。全詩(shī)三章，每章四句，通篇以桃花起興，以桃花喻美人，為新娘唱了一首贊歌。全詩(shī)語(yǔ)言精練優(yōu)美，不僅巧妙地將“室家”變化為各種倒文和同義詞，而且反復(fù)用一“宜”字，揭示了新娘與家人和睦相處的美好品德，也寫出了她的美好品德給新建的家庭注入新鮮的血液，帶來(lái)和諧歡樂(lè)的氣氛。</p> <p class="ql-block">整體賞析</p><p class="ql-block"> 《周南·桃夭》全詩(shī)分為三章。第一章以鮮艷的桃花比喻新娘的年輕嬌媚?！疤抑藏病保载S富繽紛的象征意蘊(yùn)開(kāi)篇，撲面而來(lái)的嬌艷桃花，使詩(shī)歌產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的色彩感?！白谱破淙A”，簡(jiǎn)直可以說(shuō)桃花已經(jīng)明艷到了極致，靚到能刺目的程度了。從比喻本體和喻體的關(guān)系上看，這里所寫的是鮮嫩的桃花，紛紛綻蕊，而經(jīng)過(guò)打扮的新嫁娘此刻既興奮又羞澀，兩頰飛紅，真有人面桃花，兩相輝映的韻味。詩(shī)中既寫景又寫人，情景交融，烘托了一股歡樂(lè)熱烈的氣氛。這種場(chǎng)面，即使在今天還能在農(nóng)村的婚禮上看到。第二章則是表示對(duì)婚后的祝愿。桃花開(kāi)后，自然結(jié)果。詩(shī)人說(shuō)桃樹(shù)果實(shí)累累，桃子結(jié)得又肥又大，此乃象征著新娘早生貴子，兒孫滿堂。第三章以桃葉的茂盛祝愿新娘家庭的興旺發(fā)達(dá)。以桃樹(shù)枝頭的累累碩果和桃樹(shù)枝葉的茂密成蔭，來(lái)象征新嫁娘婚后生活的美滿幸福，堪稱是最美的比喻，最好的頌辭。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 誦讀經(jīng)典文化，傳承中華文明；</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)讀書風(fēng)尚，構(gòu)建書香滿園。</p><p class="ql-block"> 讓讀書成為一種習(xí)慣，</p><p class="ql-block"> 讓讀書成為一種時(shí)尚。</p><p class="ql-block"> 讓我們與書為伴、以書為樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為“有思想的教育者”，進(jìn)一步促進(jìn)書香校園、文化校園、文明校園建設(shè)！</p>