情系學(xué)生，愛在家訪—黃練三中家訪實(shí)記

大青

師愛是師德的靈魂，對于教師而言，“師愛”是一個(gè)永恒的話題。沒有愛就沒有教育，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙；愛是架起教育的橋梁，那怎樣才能更好地走進(jìn)孩子的心里呢？家訪則是架起愛的橋梁的重要一環(huán)！ 為進(jìn)一步拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生的家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭形成教育合力，今年2月份，我校組織教師開展了主題為“情系學(xué)生、愛在家訪”的家訪活動(dòng)，再次搭建家訪這座家校聯(lián)系的“暖心橋”。 活動(dòng)前，學(xué)校分別召開了家訪工作會(huì)和家訪知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障家訪活動(dòng)的有序開展。本次家訪活動(dòng)以班級(jí)為單位，黨員同志起先鋒帶頭作用，成立黨員先鋒活動(dòng)隊(duì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師組成若干個(gè)家訪小組，采取“電話預(yù)約、登門家訪”的形式，與學(xué)生及其家長“零距離”溝通，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。 家訪一方面讓教師們了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、成長環(huán)境、在家思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性特征等，同時(shí)也讓教師們有機(jī)會(huì)向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，仔細(xì)傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑。經(jīng)過家長、師生之間的互動(dòng)交流，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，為后面的教育教學(xué)工作打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，得到了家長們的一致好評。 家訪回來后，我們的老師們針對家訪中的問題，及時(shí)填寫《家訪記錄表》，記錄下家訪工程中了解到的一些隱性問題，書寫下自己的家訪過程中的點(diǎn)滴感受！在這一思一悟中，他們更加覺得自己身上的擔(dān)子重了，更加明了自己身上教書育人的職責(zé)，紛紛表示要注重每個(gè)孩子的身心健康，注重每個(gè)孩子的教育，將家訪一直持續(xù)開展下去，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。 黃練三中黨支部書記廖凱同志明確指出，本次家訪活動(dòng)旨進(jìn)一步拉近教師與家長間的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，讓濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞。同時(shí)，學(xué)校也借此活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，將“辦人民滿意的學(xué)?！钡淖谥悸湓趯?shí)處。 家訪的路雖長，但我們和孩子的心更近了。我們敲開的不僅是一扇扇家門，更是推開了一扇扇心門！我們用腳丈量黃練三中學(xué)子求學(xué)之路，用心譜寫家校共育的華美篇章！