［行為天賦學第11天］孩子上課回答問題不同表現(xiàn)的背后隱藏著什么天賦？國際人工智能教育學會 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021年2月17日，周三，晴，濟南。</p><p class="ql-block">一、學習內容</p><p class="ql-block">孩子上課回答問題有幾種不同的表現(xiàn)，有兩種表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">一：孩子上課舉手回答問題不積極，很多時候會也不舉手。這種情況這說明孩子很可能是性格內向，心能偏弱，那么基本上能排除推銷天賦、管理天賦。很多時候會也不舉手多出現(xiàn)在性格內向的學霸身上，因此很可能還隱藏有文智天賦或手藝天賦。</p><p class="ql-block">二：種情況是孩子上課舉手回答問題積極，經(jīng)常沒有把握也搶著舉手。這種現(xiàn)象說明孩子很可能是性格外向，心能強大，那么很可能隱藏有，推銷天賦、管理天賦。</p><p class="ql-block">造成孩子上課舉手回答問題不積極的常見原因：</p><p class="ql-block">1、是不會</p><p class="ql-block">2、是怕回答錯了，出丑</p><p class="ql-block">3、是不屑回答，清高</p><p class="ql-block">4、膽子小、不自信</p><p class="ql-block">后面兩種原因，那么很可能是因為孩子性格內向，心能偏弱所導致的。</p><p class="ql-block">孩子上課舉手回答問題記的常見原因，也有三個。</p><p class="ql-block">1、學會了</p><p class="ql-block">2、孩子不怕回答錯了出丑</p><p class="ql-block">3、孩子喜歡參與互動，想被關注</p><p class="ql-block">后面兩種原因，很有可能是因為孩子性格外向，心能強大，那么很可能隱藏有推銷天賦或者管理天賦。</p><p class="ql-block">二、學習感悟</p><p class="ql-block">每一種行為的背后，都有其原因的存在，我們家長都要認真觀察，仔細分析，因為每種原因的背后，都可能隱藏著某種重要的天賦。</p>