<p class="ql-block"> 教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。班主任的工作關(guān)系到未來人才的質(zhì)量，每一個學(xué)生乃至社會都對班主任給予殷切的期望。</p><p class="ql-block"> ——冰心</p> <p class="ql-block"> 群雁高飛頭雁帶，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和開發(fā)者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班級靈魂的鑄造者。為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，促進班主任成長，提高班主任的整體素質(zhì)，寒假期間三實驗班主任閱讀分享了班級管理方面的書籍！</p> 年組共讀一本書 <p class="ql-block"> 每個年組共讀一本班級管理方面書籍，隨時分享讀書收獲，交流管理心得。</p> 年組交流研討 <p class="ql-block"> 年組班主任認真閱讀后，進行了深入思考，于2月6日利用微信群進行了交流，探討了新時期班級工作的新思路、新方法，共享了管理的好方法、好經(jīng)驗。教導(dǎo)處三位領(lǐng)導(dǎo)和班主任們共同閱讀書籍，并全程參與了交流活動。</p> 線上直播交流 <p class="ql-block"> 閱讀內(nèi)化后，班主任老師結(jié)合實際工作對新學(xué)期班級管理工作做出了新的規(guī)劃，2月21日學(xué)校組織開展了寒假讀書交流活動。</p> 以情換情 以心換心 乘風(fēng)破浪 不負眾望 投注智慧 收獲成功 做一名智慧型班主任 成長是班主任別無選擇的修行 <p class="ql-block"> 交流結(jié)束后，譚校長進行了總結(jié)講話， 她鼓勵全校教師捧起書本，與書為伴，充盈思想，豐富思維，做一名善于思考的智慧型教師。<span style="font-size: 18px;">只要心中有愛，手中有書，眼中有景，那么我們的生活便能明媚溫暖，我們的人生就能笑對風(fēng)雨，一路向陽！</span></p> <p class="ql-block"> 沒有被閱讀感動過的情懷是苦澀的 , 沒有被經(jīng)典洗禮過的人 ,無法擁有細膩的心靈，沒有與教育大師對話的老師無法體會為師悠悠之樂。讓我們將閱讀當(dāng)作一種生活方式，在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進，做一名有懷情的教師，當(dāng)一位智慧型班主任。 </p>