為愛留常過春節(jié)，合理規(guī)劃促成長——張夢凡的寒假生活

勤思善學

寒假生活規(guī)劃 2021年的寒假，受疫情影響，我們積極響應國家號召，就地過年，雖然老家在江蘇，我們決定起帶頭作用，留常過年。按照學?！靶腋Ｗ鳂I(yè)”的慣例，提前制定好寒假生活規(guī)劃，制定寒假生活思維導圖、玩伴團思維導圖以及寒假期間時間表。 學習篇 制定好時間表，按照時間表嚴格執(zhí)行。養(yǎng)成時間管理的好習慣。 每天按時起床，上午8:00－11:00學習時間，語文復習預習，數(shù)學口算，豎式計算，預習新課，英語閱讀理解，打卡，預習。在免費指導群和班級群上傳完成情況。 班主任楊老師定期對我們的學習情況點評，給大家鼓勵！ 線上參加“我心向黨.美好生活”手抄報活動。 寒假里課外閱讀還是要堅持的，除了二本共讀書，我還去秋白書苑借書，一個寒假讀了近十五本課外書，還制作了讀書小報。 實踐活動篇 今年很多同學、家長和教師們都按照疫情防控管理要求“為愛留常”。我的第一個玩伴團活動就是“龍娃防疫在行動”。 寒假還沒開始，就和小伙伴們錄制視頻，倡議留常過年，進行防疫宣傳。 春節(jié)和家人云拜年，不忘多代互學，叮囑家人注重疫情防控。 今年我們龍小的寒假主題是——童心戰(zhàn)疫“創(chuàng).研.學”智游美好新街區(qū)。 百年龍小尋寶采訪 結(jié)業(yè)儀式上大家選好了好幾處尋寶路線，秋白書苑、三江口公園、環(huán)球港……而我選擇的“寶”，是我們最熟悉的地方——我們的學?！鞍倌挲埿　?，我們可是“身居寶地”哦，但是大家都了解他嗎？ 寒假前，為了尋寶“百年龍小”，提前進校園了解龍小歷史。 1913年至今，龍小的歷史是不是很悠久啊？每個時間段的校訓，辦學理念各不相同，也見證了中國基礎教育的發(fā)展史。 我參觀的這個地方，大家平時是否留意了?。窟€有很多珍貴的老照片呢！ 和董夢琪同學在爸爸的幫助下到河海老年學校去拜訪殷校長，他可是我們龍小的老教師了，從他那里我們又了解到了很多我們不知道的事情:現(xiàn)在我們龍小有二個校區(qū)，盤龍校區(qū)和玲瓏校區(qū)。最早的龍小地址是在盤龍校區(qū)，建校于1913年，由當?shù)亻_明紳士萬鑒明出資利用自家萬氏祠堂創(chuàng)辦。聘請楊江春為校長，校名:循理、德澤合設第十初等小學校，就是我們龍虎塘實驗小學的前身。規(guī)模:最早的龍小只有兩間教室，平房，泥土地?，F(xiàn)在都是樓房了。在2010年又易址重建，就是現(xiàn)在的玲瓏校區(qū)。 師資力量:殷爺爺回憶說，他1966年參加工作時，全校只有十幾個教師，每個教師要代好幾門課呢。只有語數(shù)英音體幾個課程?，F(xiàn)在我們學?？墒怯卸俣嘟處煟n程也細化了很多。 六七十年代師資力量 現(xiàn)在的師資力量 現(xiàn)在的龍小（盤龍校區(qū).玲瓏校區(qū)） 假期里顧校長也是忙得不可開交，終于有時間抽空采訪，顧校長為了便于我“尋寶”，還專門給我準備了一些資料，讓我更加徹底去了解龍小歷史，了解龍小的發(fā)展歷程。 聽了顧校長的介紹才知道: 在2010年我們學校的辦學理念調(diào)整為:為詩意人生奠基。“詩意”成為我們學校文化建設體系。在2008年成為上海華東師范大學新基礎教育的外圍校，在2009年正式成為華東師范大學新基礎教育聯(lián)系校，2015年成為華東師范大學新基礎教育基地校，2017年創(chuàng)建成功為華東師范大學“生命.實踐”新基礎教育合作校。2017年創(chuàng)建成為常州市“新優(yōu)質(zhì)學?！?。2018年成立龍虎塘實驗小學教育集團，2019年兩校分設，龍虎塘實驗小學教育集團包括龍虎塘實驗小學、龍虎塘第二實驗小學和圩塘實驗小學三所小學。 來不及記載，手機錄音。 在分校后做了適當微調(diào)，一小和二小都是“詩意”教育，二小以“少兒國學”研究等重點推進，一小則以“幸福作業(yè)”研究為重點推進。 通過“幸福作業(yè)”的研究又衍生很多的教育品牌:玩伴團、學習型街道建設、社區(qū)治理、家校社合作、隔代互學等等。顧校長還對家校社“多力驅(qū)動，多環(huán)交融，多學賦能”合作模式給我做了細致的講解:多力驅(qū)動就是在學習生活當中有學生、家長、教師、社區(qū)社會人士共同推動。多環(huán)交融就是學校層面、家庭層面、社區(qū)社會的資源都能綜合被我們教育所用。多學賦能就是在學習型社會建設的背景下不僅讓同學們在其中有所學習、進步，還要讓一起合作的老師、家長、社區(qū)社會人士在其中相互學習，共同學習，不斷進步。采訪最后我給顧校長出個“難題”:您認為我們龍小最理想的新基礎教育應該是什么樣的呢？顧校長說:我希望無論是教師、學生還是家長都能對新基礎教育的價值理念和思想系統(tǒng)能夠深入地學習和持續(xù)地推進。當然這些都需要我們共同地努力，讓我們所有的“龍小人”不斷地去學習、內(nèi)化并且落實。真正做到在“聽、說、讀、寫、做”中了解新基礎教育，提升教育品質(zhì)，實現(xiàn)我們新基礎教育的高質(zhì)量發(fā)展。 王老師是我們學校今年剛來的新教師，今年春節(jié)也是響應國家號召“就地過年”，我也趁機對王老師采訪了一下。王老師說:他今年雖然是第一年進龍小，可是感觸很多，對龍小的教學環(huán)境、教學理念都很欣賞，現(xiàn)在作為新時代的教師，他可以靜心去研究如何做好課程、如何讓課堂教學更加生動，讓同學們能學習好。他還征求我作為學生的建議呢。 看看我們龍小近年來的榮譽吧。 專家團隊引領。 禁放煙花爆竹再行動 自2019年常州開始禁放煙花爆竹，我們龍小就和社區(qū)聯(lián)合舉辦社區(qū)治理活動，禁放活動也連續(xù)開展三年了。今年在學校和家委會的協(xié)助下，我們早早就進行活動前對接了。 通過第一次對接，我們大概明確了今年禁放活動的思路，受疫情影響，我們不能聚集，打算各個小區(qū)同時開展宣傳活動，既要符合疫情防控管理要求，又要達到宣傳效果。 經(jīng)過近一個月的準備，我們的活動順利開展，以“團團聯(lián)動”的方式，11個小區(qū)成立11個玩伴團，在宣傳指揮團統(tǒng)一部署下同時開展活動。 常州電視臺記者知道我們的活動后，認為很有意義，并聯(lián)系學校和家委會對活動全程跟拍。 和龍小教師、同學們一起拍攝“為愛留?！毙麄饕曨l。 歡歡喜喜過大年 和爸爸一起布置，把樓道、家里都布置得有新年的喜慶氣氛。 被我們稱作“國際大廚”的媽媽，在新年期間可是忙壞了，無論誰家請客，可都是她“掌勺”哦。 是不是有飯店里的“大廚風范” 當然，我也是家庭一份子，也要做一些力所能及的家務哦。 大年三十和留常過年的王老師共聚，吃團圓飯，晚飯后，和爸爸一起去慰問堅守崗位的常州“最美警官”戌警官，他可是我們龍小最佳合作伙伴，他可是和我們共同開展了很多有意義的實踐活動呢，讓我們在活動中學習、成長。 大年初一我們“七樓一家親”的小伙伴們還開展了“搶紅包”的游戲，老少同樂！開開心心過大年 陪姑姑看燈會，做了一次“小導游”。 運動篇 每天堅持鍛煉，開展家庭運動會“跳繩比賽”，參加龍小玩伴團——云上運動會，按照指導綱要練習。 開學準備 假期生活的活動照片記錄，制作美篇。把常規(guī)作業(yè)整理好，期待學期初的展銷會哦！展銷會上可以看到同學們的精彩寒假生活匯總，可以學習很多，取長補短，讓我們的假期生活更加豐富多彩?。。?lt;/p> 精彩的假期雖然結(jié)束了，可是新學期在龍小我們有更多的期待。通過尋寶活動，我對“百年龍小”又有了新的認識，讓我們身居寶地，不斷成長吧！??！