除夕年夜飯，一中學子情

李得正

寒假剛一開始，德州一中新校區(qū)西區(qū)一班就給學生們布置了一項“牛氣沖天”的作業(yè)“我的年夜飯我做主”，目的是為了讓孩子們熱愛生活、理解生活，只有這樣他們才能更好地學習、創(chuàng)造、感恩、回報。<div> 學生們看著充滿年味的美食圖，垂涎三尺的同時個個暗下決心要做個有創(chuàng)意、有品位的小吃貨。于是在寒假里，在每天的灶臺上，都有了孩子們參與做飯做菜的身影，煎、炒、烹、炸……當孩子們看到火苗燃起、油花盛開、湯泛漣漪的時候，他們真切地感受到制作美食是要傾注耐心和愛意的，他們也更加理解家長們臉上的汗水，圍裙上的油漬，手掌里的老繭。</div> 家長們都說：“這項作業(yè)讓親子關(guān)系更融洽了。跳出課本，家長們看到了孩子們的另一面，而孩子們在參與勞動時也走進了另一種課堂?！?lt;br> 班級群被一張張色彩鮮艷的美食圖，一個個溫馨幸福的故事點燃了！這些或稚嫩、或精美，或獨立完成、或參與制作的年味十足的菜品，詮釋了：原來“年”不是終點也不是起點，它是幸福的輪回。孩子們是在完成作業(yè)，更是在體悟生活；是在學習廚藝，更是在繼承傳統(tǒng)……每一道菜品，不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)；不僅僅是美食，更是文化。相信這些記憶將成為他們追求美好的動力。