<p class="ql-block" style='margin: 0px; text-align: justify; color: rgb(39, 45, 52); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: PingHei, "PingFang SC", "Microsoft YaHei", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;'> 今天是課程研究的第二天，老師們依然熱情高漲。山東省昌樂(lè)二中數(shù)學(xué)老師們積極加入課程整合研究大軍中，主動(dòng)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，磨練人格品質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展提供更好的教學(xué)資源。從集團(tuán)到學(xué)校到年級(jí)，每天的研究都緊張且有序。</p> 早上8:00，高二年級(jí)數(shù)學(xué)組的五位老師在左啟剛主任的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了釘釘視頻會(huì)議。左主任再次強(qiáng)調(diào)了本次整合的重要性，希望大家高度重視，把握機(jī)會(huì)，提升自我。同時(shí)安排了今天的研究任務(wù)及相關(guān)要求。秦連升老師組織會(huì)商單元整合的具體問(wèn)題。包括學(xué)時(shí)劃分、內(nèi)容處理、情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題設(shè)計(jì)等有關(guān)問(wèn)題。大家積極發(fā)言，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。 下午2:00，大家準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了二次會(huì)商，交流了上午出現(xiàn)的困惑，明確了下午的進(jìn)度。 下午3:00，四位老師進(jìn)行二次會(huì)商，討論交流大單元整體學(xué)習(xí)課件，四大結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，一定要高標(biāo)準(zhǔn)完成集團(tuán)安排的任務(wù)。 下午4:00，徐志慧主任組織大家進(jìn)行了線上的分享交流，每個(gè)學(xué)校挑選一個(gè)案例進(jìn)行解讀，各學(xué)校自行選擇案例，徐志慧老師，張鳳芹老師，于鳳雪老師，張海老師依次分享，李鵬飛主任參加指導(dǎo)。各學(xué)校互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，深化課程研究，提高育人質(zhì)量。 五位老師老師結(jié)合集團(tuán)模板，結(jié)合課標(biāo)，根據(jù)會(huì)商精神，認(rèn)真研究單元概述及單元目標(biāo)，逐條細(xì)節(jié)的做好修改完善。 今天我們的榜樣老師是卞曉青老師，作為我們的高二年級(jí)數(shù)學(xué)組的骨干教師，卞老師主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，任勞任怨，展示了青年骨干的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 路雖遠(yuǎn)，行則至。事雖難，做則成！一天下來(lái)，也許會(huì)有疲憊的時(shí)候，但是更多的是成長(zhǎng)的喜悅，收獲的幸福。不忘初心，砥礪前行，課程研究，我們二中數(shù)學(xué)人一直在路上。