<h3 style="text-align: right">——?jiǎng)倮麑W(xué)校八年級(jí)學(xué)生寒假生活集錦</h3> 今年又是一個(gè)不尋常的寒假，在緊張的防控疫情中，我們更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況。寒假開(kāi)始，八年級(jí)組班主任按照學(xué)校要求為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)科作業(yè)，充實(shí)學(xué)生的假期生活，使八年級(jí)學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、健康和有意義的假期。<br> <b>同心抗疫，致敬英雄</b>：八年級(jí)班主任集體備課，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)召開(kāi)“家校協(xié)作，共同防疫”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生遵守防控要求，減少出行外出戴口罩；學(xué)生每天打卡報(bào)體溫配合防疫，外出報(bào)備報(bào)健康狀況，用實(shí)際行動(dòng)致敬抗疫英雄。<br> <b> 勤奮練筆，品味經(jīng)典</b>：寒假練習(xí)硬筆書(shū)法，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，進(jìn)而更加刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，滿滿的正能量；誦讀經(jīng)典名著，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，家長(zhǎng)和孩子同讀一本書(shū)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀興趣和讀書(shū)習(xí)慣，感受了家人的陪伴和殷切的希望。<br> 閱讀感悟：《傅雷家書(shū)》傅雷從1954－1966年寫給國(guó)外留學(xué)兒子的數(shù)百封家書(shū)，表達(dá)了傅雷對(duì)兒子深沉濃厚的愛(ài)；<br> 《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金在革命斗爭(zhēng)中身殘志堅(jiān)，生命不息奮斗不止；<br> 《居里夫人傳》居里夫人對(duì)科學(xué)孜孜不倦的探索和淡泊名利的高尚品質(zhì)，猶如天際最耀眼的星辰；<br> 《海底兩萬(wàn)里》諾第留斯號(hào)潛水艇勇于挑戰(zhàn)，開(kāi)啟奇幻的海底探險(xiǎn)。<br> <b> 家務(wù)勞動(dòng)，感恩父母</b>：假日里，認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)和綜合實(shí)踐任務(wù)，力所能及的做家務(wù)，體會(huì)父母的辛勞，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)勞動(dòng)創(chuàng)造美的良好品質(zhì)。 <b> 體驗(yàn)生活，感受快樂(lè)</b>：寒假給學(xué)生提供了實(shí)踐的空間，外出旅游，開(kāi)闊視野增長(zhǎng)知識(shí)；包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，不僅增進(jìn)了親情，而且體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，提高了實(shí)踐技能。 <b> 積極實(shí)踐，培養(yǎng)能力</b>：學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)以家庭和社區(qū)為載體，以自主發(fā)展為主線，以提升素養(yǎng)為宗旨，為學(xué)生創(chuàng)造適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的品格和能力的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 “寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸”，時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄流逝，伴著新年的爆竹聲接近尾聲，寒假生活也即將結(jié)束。在班主任和科任老師的引導(dǎo)下，八年級(jí)學(xué)生放假不放松，能夠很好協(xié)調(diào)假期的生活和學(xué)習(xí)，假期雖短暫但過(guò)的豐富充實(shí)；雖忙碌但快樂(lè)有意義。希望學(xué)生們從喜氣祥和的年味中走來(lái)，以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)，以不懈的努力奮斗讓自己變得更加優(yōu)秀。