<p class="ql-block">蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說過"沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)。"為了進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更真實、全面地認識學(xué)生，充分了解學(xué)生寒假期間在家表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生順利適應(yīng)即將到來的開學(xué)時刻，增進家校溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持與理解，2021年2月18日，在我校吳麗麗校長的號召、安排下，學(xué)校以班級為單位，進行了為期兩天的家訪活動！</p> <p class="ql-block">春節(jié)期間，大多數(shù)留守孩子的家長都會回來與孩子進行短暫的團聚。這也正是學(xué)校能與家長們面對面交流的機會，可以近距離的了解留守孩子的家庭狀況，就我們關(guān)心的問題達成共識。同時也可順便了解孩子們的假期生活，如是否堅持規(guī)律的作息，有無沉溺于手機，有沒有幫助家長干一些力所能及的家務(wù)，寒假作業(yè)是否保質(zhì)保量完成等。正因心中有愛，心中有學(xué)生，我校教師們放棄休息時間，拋開身體的不適，積極投入學(xué)校的家訪活動！走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈。作為認真負責(zé)的老師，要想全面了解學(xué)生，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而家訪便是走進學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對學(xué)生是一種激勵，對家長是一種觸動！</p> <p class="ql-block">家訪中，每位老師都懷著滿滿的愛生之心，與學(xué)生、家長進行了耐心、深入交流，老師詳細地向家長反映了孩子在校的表現(xiàn)，具體到上課的專心程度，回答問題的積極性，一次檢測的得與失，身體狀況等。老師們除了檢查輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，還跟家長就接送的交通安全，十五送燈的消防安全，規(guī)律的作息時間，好習(xí)慣的保持等方面做了強調(diào)。同時詢問家長是否對學(xué)校有不滿意的地方，真誠的希望家長對學(xué)校教育和管理多提寶貴意見！而家長們也都高興如實向老師反映了孩子在家的學(xué)習(xí)生活情況及他們的進步和變化。余浩祥同學(xué)的爸爸欣慰地說"孩子住校后變化很大，現(xiàn)在每天都會把自己的被子疊得整整齊齊，還會幫家里做一些其他力所能及的事，人勤快了不少……"特別對于元宵節(jié)后就要返程出門的家長，吳校長跟家長說近幾天天氣好，多抽時間陪陪孩子，帶他們出去玩玩逛逛，不然與孩子一分別又是一整年，面對校長的叮囑和建議，家長們非常認同，對學(xué)校這樣細致貼心的行為滿懷感激！此次家訪活動，真正加強了家校溝通，促進了家校合作！</p> <h3>老師檢查學(xué)生的假期作業(yè)！</h3> <h3>老師們和學(xué)生及家長交談！</h3> <h3>特別的愛奉獻給特別的他們！關(guān)愛留守兒童，讓他們健康成長，是我們教師義不容辭的使命和責(zé)任。三年級班主任吳曉娟老師知道熊坤家的突發(fā)狀況，當(dāng)來到他家，看到、了解情況后，毫不猶豫地打開自己的錢包，掏出自己身上僅有的現(xiàn)金，送與這對讓人心疼的姐弟倆，并語重心長地對他們開導(dǎo)、教育，家人感動地流下了熱淚！</h3> <h3>一戶戶的家訪都滿載著老師對學(xué)生的關(guān)愛和期望。每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，家訪讓老師和家長受益匪淺，從孩子在家的情況，老師也能更全面了解到學(xué)生生活的方方面面，能更好地和家長一起努力，做到家校教育一致。</h3> <h3>孩子需要愛，正如植物需要陽光，要在適合的溫度中，才能茁壯成長。此次家訪，收到了良好的效果，如春風(fēng)化雨般將學(xué)校教育滲入家庭，增進了師生感情、贏得了家長的支持和贊譽！家訪是愛的延伸，家訪的路還沒走完，家訪的故事還有很多，只要我們用心傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海！</h3>