<p class="ql-block">蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)"沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。"為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更真實(shí)、全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，充分了解學(xué)生寒假期間在家表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生順利適應(yīng)即將到來(lái)的開學(xué)時(shí)刻，增進(jìn)家校溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，2021年2月18日，在我校吳麗麗校長(zhǎng)的號(hào)召、安排下，學(xué)校以班級(jí)為單位，進(jìn)行了為期兩天的家訪活動(dòng)！</p> <p class="ql-block">春節(jié)期間，大多數(shù)留守孩子的家長(zhǎng)都會(huì)回來(lái)與孩子進(jìn)行短暫的團(tuán)聚。這也正是學(xué)校能與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，可以近距離的了解留守孩子的家庭狀況，就我們關(guān)心的問(wèn)題達(dá)成共識(shí)。同時(shí)也可順便了解孩子們的假期生活，如是否堅(jiān)持規(guī)律的作息，有無(wú)沉溺于手機(jī)，有沒(méi)有幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)，寒假作業(yè)是否保質(zhì)保量完成等。正因心中有愛，心中有學(xué)生，我校教師們放棄休息時(shí)間，拋開身體的不適，積極投入學(xué)校的家訪活動(dòng)！走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛萬(wàn)千心靈。作為認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，要想全面了解學(xué)生，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而家訪便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)！</p> <p class="ql-block">家訪中，每位老師都懷著滿滿的愛生之心，與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了耐心、深入交流，老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映了孩子在校的表現(xiàn)，具體到上課的專心程度，回答問(wèn)題的積極性，一次檢測(cè)的得與失，身體狀況等。老師們除了檢查輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，還跟家長(zhǎng)就接送的交通安全，十五送燈的消防安全，規(guī)律的作息時(shí)間，好習(xí)慣的保持等方面做了強(qiáng)調(diào)。同時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)是否對(duì)學(xué)校有不滿意的地方，真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和管理多提寶貴意見！而家長(zhǎng)們也都高興如實(shí)向老師反映了孩子在家的學(xué)習(xí)生活情況及他們的進(jìn)步和變化。余浩祥同學(xué)的爸爸欣慰地說(shuō)"孩子住校后變化很大，現(xiàn)在每天都會(huì)把自己的被子疊得整整齊齊，還會(huì)幫家里做一些其他力所能及的事，人勤快了不少……"特別對(duì)于元宵節(jié)后就要返程出門的家長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)跟家長(zhǎng)說(shuō)近幾天天氣好，多抽時(shí)間陪陪孩子，帶他們出去玩玩逛逛，不然與孩子一分別又是一整年，面對(duì)校長(zhǎng)的叮囑和建議，家長(zhǎng)們非常認(rèn)同，對(duì)學(xué)校這樣細(xì)致貼心的行為滿懷感激！此次家訪活動(dòng)，真正加強(qiáng)了家校溝通，促進(jìn)了家校合作！</p> <h3>老師檢查學(xué)生的假期作業(yè)！</h3> <h3>老師們和學(xué)生及家長(zhǎng)交談！</h3> <h3>特別的愛奉獻(xiàn)給特別的他們！關(guān)愛留守兒童，讓他們健康成長(zhǎng)，是我們教師義不容辭的使命和責(zé)任。三年級(jí)班主任吳曉娟老師知道熊坤家的突發(fā)狀況，當(dāng)來(lái)到他家，看到、了解情況后，毫不猶豫地打開自己的錢包，掏出自己身上僅有的現(xiàn)金，送與這對(duì)讓人心疼的姐弟倆，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們開導(dǎo)、教育，家人感動(dòng)地流下了熱淚！</h3> <h3>一戶戶的家訪都滿載著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期望。每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，交談中，家長(zhǎng)對(duì)教師的辛勤付出表示感謝，家訪讓老師和家長(zhǎng)受益匪淺，從孩子在家的情況，老師也能更全面了解到學(xué)生生活的方方面面，能更好地和家長(zhǎng)一起努力，做到家校教育一致。</h3> <h3>孩子需要愛，正如植物需要陽(yáng)光，要在適合的溫度中，才能茁壯成長(zhǎng)。此次家訪，收到了良好的效果，如春風(fēng)化雨般將學(xué)校教育滲入家庭，增進(jìn)了師生感情、贏得了家長(zhǎng)的支持和贊譽(yù)！家訪是愛的延伸，家訪的路還沒(méi)走完，家訪的故事還有很多，只要我們用心傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海！</h3>