<p class="ql-block"> 二月，春風(fēng)微拂，陽光細(xì)灑。</p> <p class="ql-block"> 為明確新學(xué)期教研任務(wù)，確保新學(xué)期各項教研工作有序開展，2月20日下午，25中小全體小學(xué)語文教師齊聚一堂，召開了新學(xué)期語文教研組工作會議。會議由小學(xué)部余建梅校長主持召開。</p> <p class="ql-block"> 首先，余校長對上學(xué)期語文教研組的工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了工作中存在的不足，引導(dǎo)老師們認(rèn)真反思，尋找原因。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接著，余校長以“厘清認(rèn)識 重新出發(fā)”為主題，就本學(xué)期的語文重點工作，對全體語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"> 余校長提出五個厘清：其一是厘清對語文學(xué)科模式的認(rèn)識，其關(guān)鍵指向語文學(xué)科核心素養(yǎng)，它是語文教學(xué)的支架，要靈活運用，不要只摳流程。其二是厘清對語文教材的認(rèn)識，教材的每一篇文章均有其典型性，要區(qū)別統(tǒng)編教材與人教版教材的不同，深挖編者的深刻用意。其三是厘清對課內(nèi)海量閱讀的認(rèn)識，用好教材的同時，引入適合學(xué)生年齡，有意義，有意思的優(yōu)秀課外讀物。弄清楚什么時候用，怎么用，怎么評，怎么查，讓課外讀物助力學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。其四是厘清對晨誦課程的認(rèn)識，晨誦應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，做好記錄，與學(xué)校的讀書節(jié)有機(jī)結(jié)合來做。其五是厘清對習(xí)作教學(xué)的認(rèn)識，作文教學(xué)要降低難度，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生愿寫、樂寫、會寫、善寫。</p> <p class="ql-block"> 本次語文教研工作會議為新學(xué)期的工作指明了方向，相信我校語文教研組的工作一定會在大家的齊心協(xié)力之下穩(wěn)步提升，在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)！</p>