胡樓幼兒園：情景演練助防疫，未雨綢繆備復(fù)學(xué)―胡樓幼兒園開展新冠防疫肺炎疫情防控應(yīng)急演練

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<h3>　　為全面有效地做好新冠病毒肺炎疫情的防控工作，檢驗幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，推進(jìn)復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行，2021年2月21日下午，胡樓幼兒園組織全體教職工開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。</h3> <h3>　　此次演練按照“入園離園”“應(yīng)急演練”“消毒防疫”等一日生活流程進(jìn)行全時段模擬、全流程推演，將復(fù)學(xué)后一日生活各個環(huán)節(jié)“怎么做、誰來做、在哪兒做”進(jìn)行細(xì)致演練。為確保演練高效、高質(zhì)量進(jìn)行，演練前，胡樓幼兒園執(zhí)行負(fù)責(zé)人畢彥影帶領(lǐng)全體教職工對入離園通道、班級、隔離室、教師辦公室、等區(qū)域防疫資料和物品的擺放進(jìn)行檢查，并再次學(xué)習(xí)了《胡樓幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，使全體參演人員對演練的流程和重要性了然于心，明確自身職責(zé)與任務(wù)。</h3> <h3>　　演練中，由教師分別扮演家長和幼兒，在入園處間隔一米距離，排隊刷安康碼，幼兒通過消毒墊、測溫門，到晨檢處晨檢，經(jīng)保健教師檢查身體健康后方可入園；班級教師在開展集體活動時，要更加關(guān)注幼兒身體情況，做到異常情況早發(fā)現(xiàn)、早處理，同時注意安撫其他幼兒情緒。為提高教職工應(yīng)對突發(fā)情況的處置能力，演練中，在各個環(huán)節(jié)均預(yù)設(shè)了幼兒體溫異常的突發(fā)狀況。在幼兒體溫超過37.2度時，班級教師應(yīng)立刻報告園長，然后由應(yīng)急處置小組第一時間把發(fā)熱幼兒帶到隔離室隔離，并及時通知家長，帶幼兒到醫(yī)院就診。如幼兒確診，幼兒園第一時間上報教體局主管部門以及疾控中心，啟動應(yīng)急預(yù)案，做好全園覆蓋消毒。</h3> <h3>　　此次演練本著更嚴(yán)、更細(xì)、更實的行動原則，通過回顧分析演練環(huán)節(jié)，查找問題，對演練過程和方案進(jìn)行實踐后反思、總結(jié)、優(yōu)化，進(jìn)一步細(xì)化了方案流程，使幼兒園疫情防控工作更加規(guī)范、科學(xué)。同時全方位、多角度、情景化、可視化的模擬演練，進(jìn)一步加深了教職工對新冠肺炎疫情防控工作的認(rèn)識，提高了教職工的責(zé)任意識，為維護(hù)師幼健康、順利復(fù)學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。</h3>