向經(jīng)典致敬，做人民教師——大峪一小“補(bǔ)理想信念之鈣”寒假曬書(shū)房活動(dòng)

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博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。 ——《禮記·中庸》 王波 推薦閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)中的100個(gè)為什么》 “學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。這本書(shū)從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的內(nèi)容對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了有效補(bǔ)充和提升。這本書(shū)貼近實(shí)際生活，為師生的深入學(xué)習(xí)提供了良好的資源，為更好的發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 李娜娜 推薦閱讀：《花田半畝》 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。讓我們一起走近生命，去感受并敬畏它吧！ 王豆豆 推薦閱讀：《現(xiàn)在開(kāi)始上語(yǔ)文課》 “蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！闭Z(yǔ)文就像那在水一方的美人，值得我們寤寐思服，值得我們上下求之。 侯妮宏 推薦閱讀：《傅雷家書(shū)》 “烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書(shū)中字里行間無(wú)不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)，朋友的關(guān)心勉勵(lì)，老師的諄諄教誨。 吳晨 推薦閱讀：《人間值得》 “金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，人間處處都值得。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，在人世間，我們各有各的煩惱，解決的關(guān)鍵在于，在現(xiàn)實(shí)和自己的心情之間找到平衡點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是如何把人生過(guò)得值得，過(guò)得歡喜。 李佳玉 推薦閱讀：《月亮與六便士》 “追逐夢(mèng)想就是追逐自己的厄運(yùn)，滿地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮?！痹跁?shū)中，六便士代表著世俗中的功名利祿。月亮代表著神圣的理想。最值得尊重的不是夢(mèng)想，而是為其努力的過(guò)程。 李佳 推薦閱讀：《大語(yǔ)文：跟著古詩(shī)詞學(xué)歷史》 “讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”。這本書(shū)詩(shī)詞中有人，詩(shī)里有事，有趣生動(dòng)，容易理解。 馬靜 推薦閱讀：《為人三會(huì)》 “先做人，后做事”。這本書(shū)以為人做題，以做人、說(shuō)話、辦事做眼，內(nèi)容古今鑒用，中外融通，多側(cè)面、多角度、多層次地揭示“為人”這個(gè)主題，闡述了現(xiàn)代人立足社會(huì)應(yīng)當(dāng)掌握的技巧和策略。 　　讀書(shū)正當(dāng)時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光。大峪一小全體教師謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo)，多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多補(bǔ)精神之“鈣”，做好人民教師，讓理想信念永葆青春！