學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)；是教師了解一個(gè)學(xué)生家庭環(huán)境和背景的最好途徑，是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)和家庭表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生在校教育的針對(duì)性。莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)按照往年慣例，對(duì)假期家校共育做了以下安排。 一、作業(yè)布置與分組情況 發(fā)放假期致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，要求學(xué)生按照分組情況有家長(zhǎng)輪流監(jiān)督學(xué)習(xí)。 二、作業(yè)檢查及學(xué)生表彰 經(jīng)學(xué)校研究決定于2月8日有校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體班主任分年級(jí)到村入戶進(jìn)小組對(duì)全部學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)、居家品德教育、生活安全教育。2月22日有教務(wù)處和年級(jí)主任安排，14名班主任和12名教師志愿者，每年級(jí)分兩組，每小組均有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師組成，到每個(gè)小組進(jìn)行假期作業(yè)大檢查。 三、家訪的意義 學(xué)生看到老師來(lái)看自己，會(huì)感覺(jué)老師心中裝著他，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)著家長(zhǎng)的面肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)可以給家長(zhǎng)以信心，其對(duì)孩子的關(guān)注勢(shì)必更多，可以給孩子以自信促其積極進(jìn)取。當(dāng)著家長(zhǎng)的面指出學(xué)生的不足，可以給學(xué)生一種必須改正缺點(diǎn)的責(zé)任感和使命感。 總之，教育根本目的是教書(shū)育人，我們教育工作者堅(jiān)信只要給學(xué)生插上教人知識(shí)和育人品德這雙翅膀，定能助學(xué)生展翅飛翔，成為國(guó)家的棟梁之才。櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承這一理念正努力提升教育教學(xué)質(zhì)量改善教育教學(xué)條件積極爭(zhēng)取步入鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中優(yōu)秀學(xué)校行列。