卷首語(yǔ)<br><div style="text-align: center;">答應(yīng)自己</div> 答應(yīng)自己——將如此堅(jiān)強(qiáng)，任何東西也無(wú)法擾亂內(nèi)心的靜謐；和所見(jiàn)的每一個(gè)人談?wù)摰亩际顷P(guān)于健康、幸福和舒暢；讓你所有的朋友都感到他們各有所長(zhǎng)；任何事物皆能窺見(jiàn)其光明之面，使你的樂(lè)觀信條處處應(yīng)驗(yàn)；只想最令人快感的事情，僅盼最讓人欣然的結(jié)局；對(duì)別人的成功，像對(duì)自己的成功報(bào)以一樣的歡呼；忘卻已住的過(guò)失，義無(wú)反顧地去爭(zhēng)取未來(lái)更大的建樹(shù)；將永遠(yuǎn)面帶一種愉悅的容儀，向所遇的每一生靈送上一個(gè)可心的笑意；將如此忙于完善自己，而無(wú)暇對(duì)他人吹毛求疵；將過(guò)于豁達(dá)，不會(huì)憂(yōu)慮；將過(guò)于高貴，不屑動(dòng)氣；將過(guò)于硬朗，不知畏懼；將過(guò)于快活，不容心生芥蒂。 <div style="text-align: center;">奮斗使人進(jìn)步</div><div style="text-align: center;">舒皓陽(yáng)</div> 奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>晨練中的奮斗</b></font></div> 清晨，太陽(yáng)剛剛升起，溫暖的春風(fēng)撫著人的臉頰，讓人心曠神怡。我和母親來(lái)到樓下，享受這令人放松的晨景，準(zhǔn)備訓(xùn)練一千米長(zhǎng)跑。隨著母親的一聲“加油！”我就像一只離弦之箭“嗖”地射了出去。開(kāi)頭的五百米，我跑的很輕松，但路程過(guò)半以后我就開(kāi)始岔氣，腿也好像灌了鉛似的抬不起來(lái)?！凹佑停€有最后三百米了，沖刺！”母親的聲音在耳邊想起，我咬緊了牙關(guān)，用力地?cái)[手，像一只追趕獵物的獅子沖向終點(diǎn)線(xiàn)。“三分五十七，不錯(cuò)，有進(jìn)步。繼續(xù)加油哦！”<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>解題中的奮斗</b></font></div> 中午，太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠似的，大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹(shù)陰底下伸著舌頭喘氣，河里的水也被曬得燙手了。我坐在書(shū)桌前，思考著一道非常熟悉的“新題”?！安粚?duì)啊，以前不是給等腰了嗎？這次怎么沒(méi)給？這還怎么求？肯定是這題有毛病?！苯辜敝杏窒肫鹞覀兝蠋熣f(shuō)的“看到中線(xiàn)首先想到倍長(zhǎng)”。心里豁然開(kāi)朗。于是我的手在草稿紙上飛快地畫(huà)圖演算。五分鐘，十分鐘，二十分鐘，我終于把這道絕世難題解了出來(lái)。一旁的父親看了看后贊揚(yáng)道：“不僅解題速度快了些，字也進(jìn)步很大?！?lt;br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>背書(shū)中的奮斗</b></font></div> 大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。但我還在挑燈夜戰(zhàn)?！罢鏌┤耍@本名著期末要考，我太難了?！蔽翼斨v與瞌睡，艱難地睜開(kāi)雙眼，用手指一個(gè)字一個(gè)字地指著。心里想著：“不是你一個(gè)人在奮斗！”于是我硬是復(fù)習(xí)完了整整兩頁(yè)的名著導(dǎo)讀。躺在床上，我對(duì)自己說(shuō)：“奮斗的感覺(jué)真好，我這次語(yǔ)文一定會(huì)進(jìn)步的！”<br> 奮斗使人進(jìn)步，我們只要奮斗，沒(méi)什么困難是過(guò)不去的坎。我們只要奮斗，就能活出生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！<br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：本文采用小標(biāo)題的形式，從三個(gè)層面說(shuō)明了奮斗使人進(jìn)步，每段都有環(huán)境描寫(xiě)且點(diǎn)明中心，但語(yǔ)言不夠優(yōu)美，平時(shí)還需多積累。</b></font> <div style="text-align: center;">風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹</div><div style="text-align: center;">徐加一 </div> 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？<br> ———題記<br> “下一個(gè)?！斌w育老師冷冽的喚道。我踱步向前，抬頭望了望橫在面前的單杠，它仿佛聳立云端，高不可攀。我?jiàn)^力一躍，抓住杠桿，身體向前擺動(dòng)，借助回蕩的力量，雙臂使勁上拉，可身體像灌了鉛似的，如何都提不起來(lái)……<br> “為什么還是拉不起來(lái)？”我趴在桌上，抱著頭悶悶不樂(lè)，喃喃道?！昂美?！別的同學(xué)不也沒(méi)拉起來(lái)嗎，現(xiàn)在才期中，繼續(xù)努力，加強(qiáng)鍛煉，媽媽相信你可以的！”“有幾個(gè)同學(xué)都拉好幾個(gè)了……”“這個(gè)只能怪你以前不注重身體鍛練！”我啞口無(wú)言?！傲α坑袀€(gè)積蓄的過(guò)程，持之以恒，自然會(huì)有收獲！”也是，引體向上本來(lái)就不容易，我這才鍛練幾天啊，現(xiàn)在能抓緊桿子不掉下來(lái)，已經(jīng)比前段時(shí)間好多了，瞬間感覺(jué)自己充滿(mǎn)了干勁。繼續(xù)，加油！<br> 從那之后，每天回寢室都堅(jiān)持做俯臥撐，飯后叫上幾個(gè)同學(xué)，一起到單杠這邊鍛練。我們比看誰(shuí)吊在杠上的時(shí)間長(zhǎng)，比看誰(shuí)能拉起第一個(gè)，盡情揮灑汗水，激情澎湃！就這樣日復(fù)一日，風(fēng)雨無(wú)阻，等到樹(shù)葉黃了，落了，看著我們一個(gè)個(gè)手上都起的厚厚的繭子，會(huì)心一笑。<br> 這一年的期末測(cè)試，我竟然拉起來(lái)了五個(gè)，比平時(shí)鍛練時(shí)還多了一個(gè)。這一刻我的內(nèi)心是激動(dòng)的，這一刻我的內(nèi)心也是平靜的，激動(dòng)的是收獲，平靜的是理所應(yīng)當(dāng)。<br> 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)然春天是不會(huì)遠(yuǎn)，但是只有安然 度過(guò)冬天的凜冽，才會(huì)迎來(lái)春天的生機(jī)盎然。不是嗎？畢竟不歷經(jīng)風(fēng)雨，如何懂彩虹的絢麗！<br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：本文通過(guò)講我考試受挫后，經(jīng)過(guò)不懈努力最終取得進(jìn)步收獲匪淺的故事。運(yùn)用多種描寫(xiě)，揭示了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)成所愿的道理。但努力過(guò)程敘述較少，可增加具體事例以豐富情節(jié)。</b></font> <p class="ql-block" style="text-align: center;">人生需要奮斗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">李瑞麟</p><p class="ql-block"> 奮斗的人生最美麗。人生因奮斗而有意義；因奮斗而充滿(mǎn)激情；因奮斗而無(wú)悔。無(wú)論何時(shí)，你都需要，不畏一切困難，奮斗到底。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">面對(duì)信任而奮斗</b></p><p class="ql-block"> 五年級(jí)的一次期末考試，我失利了。放學(xué)時(shí)拿著成績(jī)單，我輕輕的嘆了口氣。天空烏云在慢慢積聚，周?chē)幌伦兊煤诹似饋?lái)，花朵仿佛不再微笑，風(fēng)不再溫和，小鳥(niǎo)也停止了唱歌。 這時(shí)班主任老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)到：“你是在為這次考試的成績(jī)而沮喪嗎？”我沉默著。老師又繼續(xù)說(shuō):“不要灰心，只是一次失利，以后繼續(xù)努力奮斗，成績(jī)一定會(huì)更好的 。我相信你 ！還有一件事，學(xué)校這次給了一個(gè)全市優(yōu)秀學(xué)生的名額，我打算推薦你?！崩蠋熚⑿χf(shuō)。“這怎么可以！而且我并不是最優(yōu)秀的?！蔽以秸f(shuō)聲音越小?！叭瞬皇且簧家恢眱?yōu)秀，但是努力奮斗卻是一個(gè)保持優(yōu)秀的好的方法?！崩蠋熣f(shuō)到。面對(duì)老師的信任。我覺(jué)得不能辜負(fù)。是??！奮斗創(chuàng)造成功，我必須努力奮斗從而提升自己。我在心里暗暗下定決心。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">面對(duì)困難而奮斗</b></p><p class="ql-block"> 為了迎接小升初 ，學(xué)習(xí)過(guò)程中我增加了題量和題目的難度。有天晚上，我花灑一如既往地做題，但是最后一道題卻成了我的“攔路虎”。隨著時(shí)間慢慢流逝，我草稿紙也寫(xiě)滿(mǎn)了幾張，我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁起來(lái)，頭上也冒出了許多黃豆般的汗珠，我像一只鼓起的氣球，焦躁充滿(mǎn)了全身。我把筆往地上一扔，望向窗外，陰云籠罩著天空，月亮早已不見(jiàn)蹤影，四處一片漆黑，我的心也像籠罩了一層厚厚的云?！斑@么大啦，還發(fā)脾氣啊！”爸爸的聲音從門(mén)外傳來(lái)?！霸绞抢щy越是要平和的心態(tài)。”我沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì)兒，我想：人生總有那么多困難，遇到困難，需要努力奮斗迎難而上，而不是一味的妥協(xié)放棄，于是我又下定決心努力奮斗！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)而奮斗</b></p><p class="ql-block"> 上了初中，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)也就也越來(lái)越大，你不奮斗，不可能出類(lèi)拔萃。老師常常說(shuō)：“你們只有不斷的奮斗，才能使自己更優(yōu)秀。你不努力，別人在努力。你不奮斗，別人在奮斗?！蓖瑢W(xué)們你追我趕，這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我不斷地反省自己，鞭策自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)我必須奮斗。</p><p class="ql-block"> 人生就是奮斗，不虛度生命中的每一分鐘。不論奮斗的結(jié)果是成功還是失敗，當(dāng)我們回首過(guò)去，一路拋灑汗水，不大目的誓不罷休，才是最欣慰的 。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 評(píng)語(yǔ)：作文通過(guò)描述自己的三個(gè)奮斗的經(jīng)歷，說(shuō)明人生何時(shí)都要不畏困難，需要奮斗到底。不足的是還需要在內(nèi)容緊扣題意下功夫；文字不夠簡(jiǎn)潔生動(dòng)，這方面也需多努力。</b></p> <div style="text-align: center;">遲來(lái)的奮斗</div><div style="text-align: center;">齊月笙</div> 快放寒假了，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文，主題是奮斗。這可愁壞了我，畢竟我沒(méi)有奮斗過(guò)呀！<br> 日子一天天過(guò)去，眼看老師要求的提交時(shí)間越來(lái)越近?？晌覅s一籌莫展，“不如寫(xiě)讀書(shū)吧，我每天空閑時(shí)間都會(huì)讀《平凡的世界》?！薄班?，不行不行！人家都是奮斗學(xué)習(xí)，而我只是多看了會(huì)兒書(shū)而已。這算哪門(mén)子的奮斗？！”心中不斷浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的想法，卻都被一一否定?！罢媸堑?，一天天都和別人一樣學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至還學(xué)的少一些。這算哪門(mén)子的奮斗啊？”我不禁長(zhǎng)嘆一聲。<br> 罷了，現(xiàn)在奮斗吧。第二天早上我老早就起來(lái)了。首先把學(xué)校作業(yè)完成，再把語(yǔ)文背背，英語(yǔ)背背，生物寫(xiě)寫(xiě)，地理寫(xiě)寫(xiě)。這些平日里看似輕松的一天，似乎突然忙了起來(lái)。畢竟要完成的事情很多，比如語(yǔ)文，下學(xué)期整本書(shū)的許多文言文都是需要背的，不僅要背，還要默；還有一些名著導(dǎo)讀以及課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)。如果現(xiàn)在掌握了，那么下學(xué)期一學(xué)期的語(yǔ)文考試都不必過(guò)于擔(dān)心。數(shù)學(xué)的限時(shí)訓(xùn)練同樣重要，這樣可以幫助我們提高速度。早就從數(shù)學(xué)老師那兒聽(tīng)到了這樣做的好處，卻遲遲沒(méi)有落實(shí)，正好趁現(xiàn)在抓住機(jī)會(huì)好好訓(xùn)練一下。昨天早上我起早去跑了步，班主任果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這不，精氣神提升了不少，效率也變高了。漸漸的，我的生活開(kāi)始變得有規(guī)律了。早上6:00起來(lái)，晚上9:30睡去。一天又一天，無(wú)比的充實(shí)。<br> 可是，寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間飛快的奔跑著，而我也在拼命的追趕著，你們說(shuō)我能追上嗎？<br> <font color="#ed2308"><b> 評(píng)語(yǔ):本文沒(méi)有具體事例，主次不明確，次要的太長(zhǎng)，主要的太短。由于沒(méi)有具體事例一味的陳述，讓人疲倦，沒(méi)有興趣。</b></font> <div style="text-align: center;">最好的時(shí)光</div><div style="text-align: center;">白李牧彤</div> 陽(yáng)光從玻璃窗折射而入，空氣中的粉塵懸浮于光線(xiàn)中，不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò)書(shū)頁(yè)間的點(diǎn)點(diǎn)光斑，掠過(guò)筆耕不輟的莘莘學(xué)子，掠過(guò)一段段堅(jiān)持與奮斗的時(shí)光。<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>6：30 教室</b></font></div> 讀書(shū)聲互相重疊，打散了慵懶與倦怠，老師在教室里走動(dòng)，不時(shí)的提醒著重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)著早讀的重要性，于是“歷史事件、時(shí)間、意義、影響”，與“政治為什么、怎么做”，在教室里炸開(kāi)，掀起一陣陣波瀾。更有同學(xué)背到忘我之處，將凳子棄于一旁，手持提綱而立，以關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)、斬六將的氣勢(shì)，重復(fù)著知識(shí)點(diǎn)，此時(shí)的我們，正如一遍遍擦拭寶刀的俠客，只等在戰(zhàn)場(chǎng)上披荊斬棘。<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>9：30 操場(chǎng)</b></font></div> “體育老師也太狠了吧？又測(cè)800米?！薄鞍?，聽(tīng)說(shuō)還要長(zhǎng)跑呢！”同學(xué)們一邊抱怨著老師的“狠心”，一邊卻還是規(guī)規(guī)矩矩上了跑道。隨著清脆的哨聲響起，所有人有如一道長(zhǎng)虹劃過(guò)，奔向前方，跨過(guò)300米、400米、最后一個(gè)直道，我的腿沉重如鉛，一股腥甜從喉嚨上涌開(kāi)，胸腔內(nèi)仿佛有群蟻在暗暗撕咬，迫使我停下?！凹佑?，堅(jiān)持住！”一旁響起同學(xué)們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我深吸一口氣，重新調(diào)整呼吸向終點(diǎn)沖去。<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>21：30 寢室</b></font></div> “歷史提綱會(huì)背了嗎？一會(huì)兒我來(lái)抽查?！薄斑@道題能給我講一下嗎？”“還有十分鐘靜校，沒(méi)洗完的抓緊啦！”熄燈前，大家爭(zhēng)分奪秒，不敢懈怠，都在專(zhuān)心抽背、認(rèn)真刷題，寢室里滲透著緊張忙碌的氣氛，但也時(shí)時(shí)充滿(mǎn)溫馨。有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸熱心講題；有風(fēng)趣幽默的“開(kāi)心果”調(diào)動(dòng)氣氛；有善解人意的“心理咨詢(xún)師”排憂(yōu)解難。寢室里溫暖向上，如同我們的家。<br> 在這段奮斗的時(shí)光里，我們?cè)缫咽煜ちc(diǎn)的朝霞，熟悉凜冽的夜風(fēng)，熟悉日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，熟悉反反復(fù)復(fù)的記背。我們有每天付出的辛苦，有考試失利的不甘。但所有人都擦干眼淚，繼續(xù)攤開(kāi)書(shū)本努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兤诖约旱拿謺?huì)出現(xiàn)在成績(jī)單的最頂端，期待能俯瞰被自己甩在后方的對(duì)手。這是沉默的時(shí)光，是奮斗的時(shí)光，這是我們最好的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們靜靜扎根，然后破土生長(zhǎng)。<br> <font color="#ed2308"><b> 評(píng)語(yǔ):這篇文章通過(guò)三個(gè)小標(biāo)題，以時(shí)間順序講述了校園時(shí)光，展現(xiàn)出了同學(xué)們努力奮斗的風(fēng)貌和睦融洽的場(chǎng)景，同時(shí)結(jié)尾點(diǎn)題，這是我們最好的時(shí)光。不足之處是沒(méi)有具體的事例，導(dǎo)致抒情過(guò)于空洞，對(duì)每個(gè)片段的描寫(xiě)較為簡(jiǎn)單，沒(méi)有注重詳略，情節(jié)安排有待加強(qiáng)。</b></font> <div style="text-align: center;">歷經(jīng)風(fēng)雨，鑄就彩虹</div><div style="text-align: center;">王辰珉</div> 遼闊蒼穹中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受了蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨舐，才能熠熠生輝；一個(gè)真正有所成就的人，也必定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后才重新站起來(lái)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。<br> 史鐵生在青春年華殘疾了雙腿，一個(gè)原本生龍活虎的男孩，從此只能坐在輪椅上，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)失落過(guò)，也曾經(jīng)一個(gè)人搖著輪椅，在那座廢墟的荒原中虛度，但他最終找到了正確的方向，用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。史鐵生一輩子飽受折磨，在輪椅上的他先后患上了多種疾病，但他依舊寫(xiě)出了許多不朽巨著，雖然他已經(jīng)走了，但那些用汗水和心血凝成的文字，以及它堅(jiān)韌不拔的精神，永遠(yuǎn)鼓舞著我們。<br> 回顧歷史，越王勾踐不畏挫折，臥薪嘗膽，在失敗中積蓄力量，終得“三千越甲可吞吳”的輝煌；司馬遷忍辱負(fù)重，用心血和汗水撰著《史記》，經(jīng)過(guò)6年的囚禁生活，他終于完成了這部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著；音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但不被厄運(yùn)折服，發(fā)出我要扼住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多不朽的名曲。<br> 面對(duì)挫折，有的人放棄了，不再堅(jiān)持，從此沉入谷底；有的人憑借個(gè)人的毅力將挫折變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，最終登上輝煌的頂峰。放棄的人默默無(wú)聞，堅(jiān)韌不拔的人卻永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)生活，從容面對(duì)人生旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己獨(dú)特的印記。<br> 只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，我們才能茁壯成長(zhǎng)，只有歷經(jīng)霜雪的考驗(yàn)，我們才能綻放生命的異彩。讓我們搬開(kāi)挫折這個(gè)絆腳石，用積極的態(tài)度面對(duì)風(fēng)雨，鑄就雨后美麗的彩虹，演繹最絢爛的生命篇章。<br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，但內(nèi)容稍顯老套空洞，語(yǔ)言表達(dá)無(wú)新意，如果下筆時(shí)勤思考多琢磨，積極融入自己獨(dú)到的見(jiàn)解，文章才會(huì)更出彩。</b></font> <div style="text-align: center;">把握當(dāng)下，不負(fù)韶華</div><div style="text-align: center;">劉恩熙</div> 寸寸光陰，從指間流逝，如同那簌簌離落掌心的細(xì)沙，手能真切感受卻徒留不下，它承載過(guò)成功，也擱淺過(guò)夢(mèng)想，最終縈繞不散沉淀下來(lái)的，往往是強(qiáng)壓之下、迷茫之中、被困難撕扯著的難以名狀的感受，但是，唯有把握當(dāng)下，方能不負(fù)韶華，繼而勇往直前。<br> 春意闌珊，殘陽(yáng)如血，倦鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴，小徑旁的木棉滿(mǎn)樹(shù)芳華。步入初中，學(xué)業(yè)的壓力在無(wú)形之中涌上心頭，煩惱也隨之而來(lái)。時(shí)間像是被按下了快進(jìn)鍵，如水般奔涌，讓我除了學(xué)習(xí)，無(wú)暇他顧。一日接一日，一周連一周，我仿佛一枚小小的陀螺，無(wú)休止地從早到晚連軸轉(zhuǎn)。很快，我的生活便被“我們不是英雄，只是朝生暮死的眾生”的哀怨與“流水落花春去也”的安慰充斥了。<br> 但時(shí)間不像晝夜更替、四季輪轉(zhuǎn)那般可以重來(lái)。時(shí)光沙漏里的每一寸光陰只要落下，并無(wú)法翻轉(zhuǎn)倒覆，就那樣逝去了，令人痛惜。每當(dāng)我坐在教室的課桌前回望一天的收獲，竟是一片混沌，只剩下重復(fù)溫習(xí)的片段和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)，久久縈繞耳畔。我不禁困惑：時(shí)間都去哪兒了？一天天轉(zhuǎn)瞬即逝，惶恐的撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，才猛然發(fā)覺(jué)一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷過(guò)坂，便又增添了許多緊張焦灼，卻又無(wú)可奈何的心思。<br> 風(fēng)乍起，抬眼再看那一樹(shù)木棉花。夕陽(yáng)的余暉，透過(guò)樹(shù)梢，滑落在精致的花蕊上，似舞臺(tái)上五彩的聚光燈；一聲聲?shū)B(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，似繁弦急管。木棉花優(yōu)雅從容地舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，倏然顫動(dòng)，華美驚鴻。雖已盡晚春，春意盎然的時(shí)光即將逝去，時(shí)間必會(huì)帶走她的璀璨，但她為何仍那樣堅(jiān)定而執(zhí)著的追求綻放？我的心不禁一動(dòng)……<br> 驀的，我釋然了：時(shí)間一直都在，只是我沒(méi)有充分把握罷了。在接下來(lái)的奮斗時(shí)光中，困難與挫折面前，那緊鎖的眉頭下，一定是我堅(jiān)定的目光，閃爍著智慧的光芒嗎？我可能依然畏懼，但絕不閃躲逃避，也不會(huì)是委靡頹廢。一顆流星劃過(guò)天際，但穹宇曾光輝燦爛；一朵鮮花黯然凋零，亦荒蕪不了整個(gè)春天；既然我獨(dú)自安聯(lián)，也阻礙不了生命的長(zhǎng)河波濤滾滾，那么，只有追逐時(shí)間，把握當(dāng)下，如同那盛開(kāi)的木棉花，才能不負(fù)韶華，勇敢綻放！<br> 前行的腳步愈加堅(jiān)定，木棉花向上微傾，像是在風(fēng)中為我舉起了指路的火把，安撫了我疲憊的心靈。時(shí)光匆匆逝去，但它是最完美的歷練場(chǎng)，如熾熱的烈焰，讓黑鐵百煉成鋼，如涓涓細(xì)流，緩緩匯聚成洋。讓我們一起珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下，不負(fù)韶華吧！<br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：本文由景入情，木棉花在開(kāi)頭、主體和結(jié)尾部分反復(fù)出現(xiàn)，渲染氛圍、推動(dòng)情節(jié)、深化主題，使文章脈絡(luò)分明、優(yōu)美動(dòng)人。在第四自然段中更是以擬人化的描寫(xiě)，淋漓盡致的展現(xiàn)了木棉花綻放之美。但全文缺少記敘，一直在“自說(shuō)自話(huà)”，沒(méi)有人物描寫(xiě)，不能很好地吸引讀者。</b></font> <div style="text-align: center;">以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華</div><div style="text-align: center;">孫鈺琪</div> 時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一年初春時(shí)，只愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！ <br> ——題記<br> 夢(mèng)不是夸夸其談，紙上談兵的夢(mèng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)，不僅僅是夢(mèng)，他是一個(gè)人心靈的寄托，更是一個(gè)人前進(jìn)的指路燈，指引著人們前進(jìn)的道路。<br> 還記得在小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是考上襄陽(yáng)重點(diǎn)初中。所以為之這個(gè)夢(mèng)想，我付出了很多的努力。當(dāng)別人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而我已經(jīng)開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在熬夜打游戲，而我在熬夜寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課；當(dāng)別人寒暑假出遠(yuǎn)門(mén)游玩時(shí)，我在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中來(lái)回奔波。因?yàn)槟菚r(shí)我相信：我不比任何一個(gè)人差！我可以做到最好。最后我順利的考上了金源中學(xué)，也完成了自己的一個(gè)小夢(mèng)想。<br> 考上初中以后我的夢(mèng)想就是考上襄四襄五的高中部，成為與那些學(xué)神可以相提并論的人。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的在校生活后，越發(fā)覺(jué)得開(kāi)始迷失了方向，有些許放棄的念頭。<br> 停下手中的筆，望向窗外時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，風(fēng)溫柔的吹著樹(shù)葉，沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書(shū)上，只覺(jué)得時(shí)光靜好?；仡^看看教室里的同學(xué)依舊是青澀嫩稚的面孔，只是比以往多了幾分認(rèn)真與堅(jiān)定。嬉笑玩樂(lè)的聲音瞬間變少了，大家都在奮筆疾書(shū)著。嗯，我知道他們都在為心中的夢(mèng)而努力著。<br> 逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便即將中考。不由得從心底里感嘆，回想這幾年的所得所獲，只覺(jué)得慚愧，又是白白蹉跎了幾年的光陰。<br> 人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下的知識(shí)卻是越來(lái)越多，不由得從心里感到惶恐，昔日的朋友們一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，不知從什么時(shí)候起，自己竟與他們拉下的那么大一段距離。經(jīng)常學(xué)著學(xué)著便失去了方向，不知道自己在為什么而努力著，也不清楚自己的未來(lái)究竟是怎樣的，只覺(jué)得內(nèi)心充滿(mǎn)了迷茫，每當(dāng)想到放棄的時(shí)候，腦子里的夢(mèng)想便沖了出來(lái)，像是在告訴我：“你自己許下的夢(mèng)想，有什么資格要放棄，你不堅(jiān)持下去，又怎么知道會(huì)不成功呢？”便又開(kāi)始拾起筆書(shū)寫(xiě)著。<br> 是啊，當(dāng)你的才華還撐不起你的夢(mèng)想的時(shí)候，便更應(yīng)該拿起書(shū)本，努力拼搏。青春，只有一次能讓我們肆無(wú)忌憚，放手拼搏的機(jī)會(huì)。在這般歲月正好的青春里消磨時(shí)光，不去奮斗，不為了自己的夢(mèng)想而努力，那你平凡的生命，只會(huì)顯得更加平庸，碌碌無(wú)為。<br> 當(dāng)你停下來(lái)的時(shí)候，不要忘了別人還在奮斗，所以你要拼他一個(gè)春夏秋冬，贏他一個(gè)無(wú)悔的人生。我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，趁現(xiàn)在陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天播下希望種子。<br> 不負(fù)內(nèi)心，不負(fù)夢(mèng)想，定能不負(fù)韶華，不負(fù)人生。<br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：作者借小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)與初中時(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)做對(duì)比，更加突出了夢(mèng)想的重要性。也是作者親身盡力的事情和想法。不足之處是沒(méi)有太過(guò)詳細(xì)的事例。</b></font> <div style="text-align: center;">路上的風(fēng)景</div><div style="text-align: center;">文宇軒</div> 人生路上，重要的不是能否到達(dá)終點(diǎn)，而是在追逐夢(mèng)想的路上看到的風(fēng)景。<br> ——題記<br> 提球、抽球、扣殺…每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成一曲前進(jìn)之歌，催促著我朝著理想前進(jìn)，汗水從身上沁出，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里，有我小小的愿望：成為學(xué)校羽毛球隊(duì)的一員。<br> “就你那水桶般的身體，跑步都不靈活，也想加入？替補(bǔ)隊(duì)也不可能要你，別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”那個(gè)吹著冷風(fēng)，卷著黑云的夜晚，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻依然相信心中的那一束光亮暗，告訴自己：“誰(shuí)說(shuō)胖子就不靈活的？只要我努力練習(xí)，定能實(shí)現(xiàn)！”今晚借著皎潔的月光，我開(kāi)始了第一次訓(xùn)練，帶著興奮與激動(dòng)，我繞著小區(qū)從這頭跑到那頭，一遍、兩遍、三遍…任汗水浸濕衣裳。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。我這樣告訴自己。想要突破自己，克服自身身體缺陷，絕非易事，實(shí)現(xiàn)心愿的過(guò)程，需要一步一個(gè)腳印。每天清晨我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光，每日傍晚我在操場(chǎng)上親吻，最后一抹夕陽(yáng)，因?yàn)槲抑乐挥性谄綍r(shí)加強(qiáng)鍛煉，才有可能實(shí)現(xiàn)心中愿望。<br> 夢(mèng)想從來(lái)都不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。由于實(shí)力的不足，我還是與培訓(xùn)班里的入選資格失之交臂。收拾起沮喪、難過(guò)的情緒，隊(duì)友們嘲笑的聲音越發(fā)的激起了我絕不言敗的斗志。<br> 正手吊球、反手吊球、大力扣殺、魚(yú)躍救球…我像上了發(fā)條般不知疲倦地在球場(chǎng)上跑動(dòng)著，揮舞著球拍。在我的不懈努力下，白色小球的運(yùn)行軌跡皆在我的掌控之中。隨著我揮舞的手臂，在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。<br> 夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)上，我滿(mǎn)懷信心的等待著新一輪選拔賽的來(lái)臨。這一刻，我明白了，奮力追逐夢(mèng)想的力量，也看到了追逐夢(mèng)想路上最美的風(fēng)景！<br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：對(duì)追逐夢(mèng)想的描寫(xiě)比較細(xì)致和詳盡，能結(jié)合自己變幻的心理分析展開(kāi)描述，如果能再把事情發(fā)生的具體過(guò)程加大一些份量就更具有說(shuō)服力！</b></font> <div style="text-align: center;">人生之路不再迷茫</div><div style="text-align: center;">陳光地</div> 海浪的品質(zhì)就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎而又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘?lt;br> ——題記<div> 唉，還是那么倒霉。今天我又考砸了，雖然相比上一次而言有所進(jìn)步，到并沒(méi)有較大的跨越，況且各科都有許多題不會(huì)寫(xiě)。我心神恍惚地走在回家的路上，思考著如何面對(duì)父母。<br>我的成績(jī)不太好，我試著努力過(guò)，但都沒(méi)有成效，我的成績(jī)還是始終徘徊在中下游。我的父母也曾多次過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，但每次都沉著臉。我知道他們似乎放棄了我的成績(jī)。他們多么操勞，我也知道。<br> 由于成績(jī)不好，我在班上的待遇極其的差，我被其他同學(xué)歧視，幾乎沒(méi)有人愿意和我在一起玩。有些同學(xué)總是捉弄我，給我起綽號(hào)，我在班上幾乎感到絕望。<br> 我走在路上，有一個(gè)路人向我跑來(lái)，他把我撞倒了，卻頭也不回的走了，連一聲道歉都沒(méi)說(shuō)。<br> 這時(shí)我感到十分傷心，為什么連一個(gè)路人都要欺負(fù)我，為什么！為什么！難道就因?yàn)槲页煽?jī)不好？就憑我考砸了嗎！我于是控制不住我自己，開(kāi)始大哭起來(lái)。<br> 但是就在這時(shí)候，我的語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)了，他看我在那里大哭，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我便將事實(shí)一五一十地告訴了他。他聽(tīng)完之后便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，我的成績(jī)確實(shí)進(jìn)步了，他也確實(shí)看到了，他鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，不要再迷茫了。說(shuō)完便讓我回家，然后就走了。<br> 我頓時(shí)心情便舒暢起來(lái)了，原來(lái)我不是那個(gè)人人都嫌棄的人多余人，還有人關(guān)心我，把我放在心上。<br> 從那開(kāi)始我便不在迷茫了，我一直努力著，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮目缭健?lt;br> <font color="#ed2308"><b>評(píng)語(yǔ)：這篇文章總體還可以，有進(jìn)步把自己對(duì)人生的感悟通通寫(xiě)了出來(lái)，可見(jiàn)作者對(duì)自己的人生的感悟十分優(yōu)秀！</b></font></div>