<p class="ql-block"> 青年教師的未來(lái)，就是教育的未來(lái)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。青銅峽市第三小學(xué)非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排，2月22日下午在綜合樓大廳舉行了“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想啟航”青年教師教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由青年教師冶水英老師主持，17位青年教師分享了近年來(lái)的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與感悟。</p> <p class="ql-block"> 充滿青春活力的牛莉莉老師分享的主題是《用心澆灌 用愛(ài)呵護(hù)》，她用鼓勵(lì)、贊美等方式與學(xué)生溝通，使班級(jí)擰成一股繩，與家長(zhǎng)合力共同教育學(xué)生。同時(shí)為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)"花園式”的教室，讓孩子們可以在一個(gè)快樂(lè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。她認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，各有各的特色，各有各的不同，你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更加愛(ài)你。在與學(xué)生的幾年相處中真正的走進(jìn)了孩子們的世界。</p> 文靜的喬波老師分享的主題是《用愛(ài)澆灌 放手飛翔》。喬老師對(duì)于班主任工作有很多獨(dú)到的見(jiàn)解，她談到老師就像放風(fēng)箏的人，要有意對(duì)學(xué)生放手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 <p class="ql-block"> 馬麗老師：愿化甘霖潤(rùn)桃李，要把班級(jí)管理的井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中。</p> <p class="ql-block"> 黃珊老師教育學(xué)生說(shuō)：“做每一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。”她讓每位學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中，認(rèn)真對(duì)待自己的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block"> 楊珊老師:教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。</p> <p class="ql-block"> 高天杰老師:做教育的有心人，以點(diǎn)點(diǎn)星火，燃無(wú)私之光。</p> <p class="ql-block"> 朱軒藝?yán)蠋?因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，選擇做一名教師，選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任。</p> <p class="ql-block">姜江老師:萬(wàn)丈高樓平地起，而這高樓就在我們手中。</p> <p class="ql-block"> 徐楠老師:《十年育樹(shù)，百年育人》人如樹(shù)，既要承受溫暖的陽(yáng)光，也要承受風(fēng)雨的洗禮；在風(fēng)雨中，葉子一片片的張開(kāi)，花朵一支支的綻放，果實(shí)醞釀成希望的色彩、醉人的收成。</p> <p class="ql-block"> 郭夢(mèng)園老師:感謝三小的培育，使我們快速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 張婷婷老師:教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哈佳澤老師:一個(gè)教師的成長(zhǎng)公式是經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">劉慧老師:一份耕耘，一份收獲。用心呵護(hù)，助力成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 周雪老師:分享中的快樂(lè)，反思中的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賀倩老師:做一個(gè)求實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取的老師，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生，以情促教的老師，做一個(gè)服務(wù)他人，不求回報(bào)的老師。</p> <p class="ql-block"> 顧志昊老師:體育運(yùn)動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，學(xué)生適當(dāng)?shù)膹恼n本中走出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可以增加血清素的釋放，有助于學(xué)生有愉快地心情，也能使學(xué)生更好的面對(duì)壓力。體育教師在學(xué)校充當(dāng)著至關(guān)重要的角色。</p> <p class="ql-block"> 明小亮老師:前進(jìn)道路上，我們要以孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神時(shí)刻勉勵(lì)自己，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的上進(jìn)心、自覺(jué)心，繼續(xù)做孩子們的良師益友，繼續(xù)在平凡的教學(xué)崗位上辛勤耕耘、勇往直前。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)秦?zé)顚?duì)17位青年教師的交流匯報(bào)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)。既對(duì)青年教師的工作給予肯定，也對(duì)他們的不足，提出語(yǔ)重心長(zhǎng)的建議，希望青年教師們要有“四氣”（正氣、朝氣、靈氣、大氣）“四度”（溫度、熱度、力度、深度）“三個(gè)牢記”（牢記自己的單位、身份、責(zé)任）。同時(shí)：</p><p class="ql-block">一、作為一名教師，要做學(xué)生的楷模和榜樣。</p><p class="ql-block">二、要對(duì)生活有熱情對(duì)工作有激情，少些抱怨，高高興興上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每位學(xué)生。</p><p class="ql-block">三、希望老師們都有自己的悟性，有靈氣。不要事事斤斤計(jì)較，每個(gè)老師都要有大胸懷。</p><p class="ql-block">四、我們要牢記自己的身份和責(zé)任，教書育人是我們的使命，應(yīng)該把自己的精力都放在教育學(xué)生上。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該對(duì)待好每一件事。</p> <p class="ql-block"> 最后趙玉霞主任對(duì)青年教師說(shuō)：千里之行，始于足下，你們已經(jīng)開(kāi)啟了教育之旅，并且行走在這路上。作為青年教師一定要嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷提升自己的專業(yè)水平。靜心閱讀，做一名有源頭活水的教師，這樣你的教師之路才能走得更長(zhǎng)，走得更遠(yuǎn)。這樣你們離合格的教師離名師的腳步就會(huì)越來(lái)越近……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次青年教師工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，老師們暢所欲言，實(shí)現(xiàn)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高”的目的。此次活動(dòng)不僅為新教師創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更為日后更好地開(kāi)展教學(xué)工作及推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。教育這條路還很長(zhǎng)，需要我們踏踏實(shí)實(shí)的走下去，不忘初心、牢記使命，讓我們一起在教育的路上砥礪前行，共同譜寫青銅峽市第三小學(xué)輝煌新篇章！</p> 圖文編輯：孫芳<div>校稿：趙玉霞</div><div>審核：秦?zé)?lt;/div>