<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，確保開學(xué)后的正?；顒?dòng)秩序，保障全校教師和學(xué)生的身體健康、生命安全，加強(qiáng)教職工對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高應(yīng)對能力。費(fèi)縣杏園學(xué)校組織全體教職工開展了春季開學(xué)前疫情防控演練，針對重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)景演練，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">疫情防控緊抓細(xì)節(jié)</span></p> 學(xué)生測溫入校演練 <p class="ql-block"> 演練開始后，學(xué)校打開校門，安保消毒組進(jìn)行入校測溫通道消殺工作。師生入校工作組檢查教師、學(xué)生佩戴口罩情況，依次詢問學(xué)生來校前14天內(nèi)的居家、外出情況、身體情況，做好紀(jì)錄。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">“學(xué)生”們戴著口罩、保持隊(duì)形、間隔 1米以上，有序經(jīng)過測溫通道進(jìn)入校園</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">體溫檢測工作人員在紅外體溫檢測儀前觀測體溫成像實(shí)時(shí)監(jiān)測</span></p> 課堂應(yīng)急演練 <p class="ql-block"> 顏老師在講課過程中注意到，趙“同學(xué)”精神不佳，并偶有干咳。顏老師即刻暫停課堂教學(xué)，用電子測溫槍進(jìn)行體溫初測，該“學(xué)生”體溫為37.5°C。顏老師隨即電話通知隔離觀察組，隔離觀察組組長啟動(dòng)應(yīng)急處理流程。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 趙“同學(xué)”離開教室后，老師將其他同學(xué)帶到臨時(shí)教室，維護(hù)好課堂秩序。消殺組立即進(jìn)行教室通風(fēng)消毒。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 顏老師電話告知隔離觀察組組長和班主任。隔離觀察組接到報(bào)告迅速做好自身防護(hù)，將“趙同學(xué)”帶到隔離室進(jìn)行觀察。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)生入班前，任課教師對學(xué)生進(jìn)行體溫測量</span></p> 隔離室應(yīng)急處理 <p class="ql-block"> 隔離觀察組到班級把“學(xué)生”帶至隔離室，進(jìn)行體溫復(fù)檢和問詢相關(guān)癥狀，確認(rèn)體溫過高無涉疫情況的，立即通過綠色通道送至縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診救治；有涉疫情況的，立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組即刻報(bào)告上級教育主管部門與疾控中心，等待專業(yè)部門介入處理。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">進(jìn)隔離室前，由隔離觀察組老師指揮帶好防護(hù)用具</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">體溫復(fù)檢與情況問訊登記</span></p> <p class="ql-block"> 本次演練活動(dòng)，各組教師通力協(xié)作，嚴(yán)格按照疫情防控要求，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過本次演練，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了教師應(yīng)對疫情的防范意識和應(yīng)急水平，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為學(xué)校全面開學(xué)提供了有力保障。</p>