開學(xué)伊始，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們小語人迎來了統(tǒng)編教材培訓(xùn)的春天。2月23日，在豐縣教師發(fā)展中心的組織下，在徐亞麗研訓(xùn)員的帶領(lǐng)下，圍繞統(tǒng)編小學(xué)語文五六年級教材，開展了為期一天的教材解讀培訓(xùn)。本次培訓(xùn)在豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一分校進(jìn)行，來自全縣的五六年級一線教育工作者，滿懷著教育教學(xué)的熱忱，紛紛如約而至。 上午半場進(jìn)行的是統(tǒng)編五年級教材解讀培訓(xùn)。針對五年級下冊教材，為與會(huì)的老師帶來詳致解讀分享的是豐縣教師發(fā)展中心的徐亞麗研訓(xùn)員，以及來自人民路小學(xué)的皇甫春玲老師。 下午半場進(jìn)行的統(tǒng)編六年級教材解讀培訓(xùn)。來自東關(guān)小學(xué)的徐麗萍副校長針對六年級下冊第一二單元進(jìn)行了細(xì)致的解讀，緊接著來自豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王莉莉老師詳細(xì)的解讀了教材的第三四單元，最后兩個(gè)單元的解讀則由創(chuàng)新外國語小學(xué)的李沙老師為大家進(jìn)行了呈現(xiàn)。 本次的教材解讀培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)具體，每一位解讀員都牢牢把握住教材的編排目的與學(xué)生能力提升的方向，以提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，從教材內(nèi)容，到教學(xué)目標(biāo)，再到具體的教學(xué)策略，都給出了較為全面的理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)建議，同時(shí)對于教學(xué)中較難攻克的“戰(zhàn)略高地”和可能存在的一些問題，通過一則則生動(dòng)的教學(xué)案例進(jìn)行了預(yù)設(shè)與解答。<br data-filtered="filtered"> 培訓(xùn)會(huì)上，處處可見教師們悉心聆聽的身影，或靜坐冥思、或執(zhí)筆疾書、或拍照保存，大家對于統(tǒng)編教材始終保持一顆不斷探究的心，并通過自己的聆聽與學(xué)習(xí)去洗滌自己的教學(xué)理念，力求找尋最切實(shí)有效的教學(xué)方法來實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)夢想。 通過本次有針對性的教材解讀培訓(xùn)，五六年級的小語人對統(tǒng)編教材有了更進(jìn)一步的把握，對已經(jīng)到來的新的學(xué)年再次充滿了信心。心滌蕩以慕遠(yuǎn)兮，聚力量啟新征程，愿統(tǒng)編教材的百花園里花綻齊芳，愿小語人在這所充滿美的園地里能收獲更多的景致，但求早日留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。