疫情防控我們在行動 ——都市春天幼兒園疫情防控演練

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?? 疫情防控，重任在肩。????為切實做好幼兒園新冠肺炎疫情的防控工作，確保教育教學(xué)秩序，完善組織協(xié)調(diào)機制和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)報告，提高防控水平和應(yīng)對能力，加強部門間協(xié)調(diào)，及時溝通信息，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對幼兒健康和校園安全穩(wěn)定造成的危害，維護正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，我園特組織全體教職工對關(guān)于《疫情防控事件》進行了演練。                場景一                                   幼兒入園     首先進行錯峰入園的演練。在錯峰時間上，幼兒園為每一個班級設(shè)置入園時間，家長根據(jù)自己班級所對應(yīng)的時間入園，最大限度減少扎堆入園等群聚現(xiàn)象。        入園時，家長將幼兒帶到指定地點，同時檢測家長體溫。幼兒自行進入測溫區(qū)等待晨檢，等候幼兒間距1米，值班老師在隔離帶有序的對孩子進行體溫檢測和觀察。 在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常，請幼兒到隔離臨時觀察點用水銀溫度計進行二次測量（腋下測量5分鐘），二次測量異常后請家長帶幼兒前往指定醫(yī)院進行就診，查明原因康復(fù)后出示醫(yī)院開具的健康證明方可復(fù)園。并立即上報園長，記錄追蹤，處理現(xiàn)場消毒工作。 晨檢完成后，幼兒在老師的指導(dǎo)下自行前往班級，保持1米的距離排隊進行二次晨檢。班級老師仔細(xì)觀察幼兒的精神狀態(tài)及是否攜帶不安全物品，再次為幼兒測量體溫并記錄，檢測正常后幼兒進入班級。           場景二                 幼兒在活動室發(fā)生異常    老師在活動室發(fā)現(xiàn)一名幼兒身體不適，立即趕到把幼兒帶到一旁，給幼兒測量體溫。 確定發(fā)熱幼兒情況后，打電話通知家長到幼兒園指定位置等待，并馬上上報園領(lǐng)導(dǎo)，第一時間趕到隔離觀察室，班級其余孩子轉(zhuǎn)移到備用活動室。最后將幼兒和家長送往指定地點開展醫(yī)療檢查和診斷。   消毒組人員對幼兒所在的隔離觀察室、活動室、盥洗室及所涉及的公共場所進行無死角徹底消毒并做好記錄。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源     場景三                         離園環(huán)節(jié)     離園前教師再次為幼兒進行體溫測量并記錄。離園時采取分時段、分班級離園，幼兒由教師帶到指定區(qū)域，家長在靜待區(qū)保持距離憑接送卡帶領(lǐng)幼兒有序離園。 場景四外來人員入園流程，接待人員戴口罩保持一米距離溝通詢問其來意 測溫、消毒后入園，持身份證進行登記，并出示健康二維碼。 此次疫情防控實戰(zhàn)演練活動，以演促練、以練為戰(zhàn)，進一步提高了善莊幼兒園疫情防控應(yīng)急處置能力，對做好冬季園所防疫工作常態(tài)化起到了積極作用。            疫情防控，我們在行動              消毒工作時刻進行著 電話:0537-2674777