<p class="ql-block"> 律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，假期期間，我們?nèi)w語(yǔ)文老師就“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接”的問(wèn)題做了深入思考。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，初中語(yǔ)文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的延續(xù)，那如何做好銜接，新學(xué)期第一次教師培訓(xùn)會(huì)便安排了語(yǔ)文學(xué)科貫通式教研。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)由呂源主任主持，小學(xué)部劉婷婷老師、初中部安秀老師分別做了匯報(bào)，全體語(yǔ)文老師再思考、探討，尋找中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的途徑和方法，以少走彎路，提高效率。</p> <p class="ql-block"> 劉婷婷老師主要從目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的扎實(shí)落地、關(guān)注語(yǔ)文要素而不唯語(yǔ)文要素、教語(yǔ)文就是教方法等方面提出了小學(xué)教師的備課要點(diǎn)，把握好階段目標(biāo)，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 安秀老師從“研究中考題型、優(yōu)化教學(xué)策略”方面向大家做以匯報(bào)。她用表格的方式形象直觀地展示了中考題型的內(nèi)容、分值、考察形式，明確試卷結(jié)構(gòu)，就能把握教學(xué)方向。安秀老師又列舉具體例子層層推進(jìn)闡述了她的教學(xué)策略，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)教研，我們達(dá)成共識(shí)。呂源主任總結(jié)道：首先，要“于高處立”，準(zhǔn)確把握課標(biāo)、解讀文本；要“擇平處坐”——調(diào)整心態(tài)，教學(xué)有序；“就寬處行”——優(yōu)化策略，檢測(cè)到位。小學(xué)語(yǔ)文老師要做到以下幾點(diǎn)：一是深入研讀課標(biāo)、教材，精準(zhǔn)確立目標(biāo)；二是課堂教學(xué)要更加簡(jiǎn)約，扎實(shí)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)考能力，從中考命題方向思考閱讀、習(xí)作的得分點(diǎn)，全面提高監(jiān)測(cè)的實(shí)效性；四是要抓牢習(xí)慣培養(yǎng)不放松。</p> <p class="ql-block"> 在統(tǒng)編教材帶來(lái)的新理念的引領(lǐng)下，我們會(huì)充分發(fā)揮九年一貫學(xué)制的有利條件，多深度交流、有效對(duì)接，攜手共研，架起橋梁，共同做好語(yǔ)文教學(xué)銜接工作。</p>