<h3> 《新課程標準》根據(jù)時代的需要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求。為了使教師們適應新課程標準下的大語文教學,實現(xiàn)語文課堂教學高效優(yōu)質(zhì)的進一步轉(zhuǎn)變 ,國際城小學全體語文老師深入學習新課標。</h3> <h3> 2.23日王靜樂主任帶領全校語文老師學習相關內(nèi)容。王主任說， 語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。應該讓學生多讀多寫，日積月累，在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規(guī)律。</h3> <h3> 新課標傳承了語文教學大方向，在細微之處做了調(diào)整。相關年級的老師要細細研讀新課標，把握語文教學的新要求，不偏離語文教學目標與內(nèi)容。</h3> <h3> 語文課程標準的多重功能奠基作用也是多種多樣要，為學生全面發(fā)展打下了堅實基礎。</h3> <h3> 語文課程的基本理念：全面提高學生語文素養(yǎng)，各位老師們也要把握語文教學的特點。</h3> <h3> 對于低學段，我們需注重識字教學，中高學段強調(diào)了語文教學中閱讀的重要地位，鼓勵老師們多組織學生讀書，多進行讀書比賽，提高學生讀書興趣和水平。以便于提高孩子的習作能力。</h3> <h3> 語文課程是綜合實踐性課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。語文課程是學生學習運用祖國語言文字的課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。</h3> <h3> 通過本次學習,全體語文教師進一步明確了自己今后的教學方向,為構(gòu)建大語文課堂下的高效優(yōu)質(zhì)教學不斷添磚加瓦。</h3>