<p class="ql-block ql-indent-1">為積極推動小學(xué)科學(xué)課程改革，總結(jié)推廣開展自制教具的經(jīng)驗，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和動手能力，鼓勵教師積極鉆研教材，有效利用教具改進實驗教學(xué)效果，提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，伊通教師進修學(xué)校于2021年2月24日開展了全縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“研讀本真 智創(chuàng)未來”暨教師自制教具能力提升培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加此次培訓(xùn)會的有教師進修學(xué)校孫鐵石校長、韓叢一副校長、解微副主任，教研員野麗娜、張琳娜及全縣26所小學(xué)的科學(xué)學(xué)科教師共計70余人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)會歷時一天，分為教具欣賞 、專題培訓(xùn)、實踐操作、成果展示、交流總結(jié)五個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)會在教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助下，在教研員張雨寧老師和小學(xué)科學(xué)骨干教師們共同努力下，通過收集廢舊物品、自購等渠道，為培訓(xùn)教師精心準(zhǔn)備了大量有結(jié)構(gòu)性的自制教具材料和用具。</p> 教具欣賞 <p class="ql-block ql-indent-1">生活當(dāng)中的廢舊物品，到了我們科學(xué)教師手里都變廢為寶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會前，參加培訓(xùn)的教師欣賞了新興中心校陳明、景臺中心校崔瑞、第五小學(xué)郝思瑩、滿族小學(xué)王珊等老師的作品，這些作品的材料都是來源于生活廢舊物品，一件件教具吸引著教師的目光，教師們贊嘆不已，紛紛拿出手機拍下這些作品。</p> 專題培訓(xùn) <p class="ql-block ql-indent-1">上午，教研員張雨寧老師為參培教師帶來了《讓我們一起動手做一做》的精彩講座。從課堂教學(xué)實際需求自制教具到自制教具的重要性、制作步驟和基本要求都做了詳細講解，老師們聽了茅塞頓開，對自制教具有了更深層的理解和感悟！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新興中心校陳明老師為大家做了《讓自制教具走進科學(xué)課堂》的精彩講座，他詳細向老師們講解了怎樣合理設(shè)計自制教具，同時演示了自制教具的過程，讓自制教具更有助于課堂教學(xué)。教師講得細致，學(xué)員學(xué)得認真，現(xiàn)場氣氛愉悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，培訓(xùn)會上老師們學(xué)以致用，根據(jù)培訓(xùn)教師的指導(dǎo)，自主選擇實驗材料，共同研究、出謀獻策、制訂方案，親自動手制作教具。</p> 成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">一件件創(chuàng)意獨特、構(gòu)思巧妙、造型新穎、功能多樣的精美作品擺在展臺上，老師們露出滿臉笑容，成就感爆滿，彰顯著此次培訓(xùn)的成功！</p> 交流總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">各組組長針對培訓(xùn)收獲分享學(xué)習(xí)感悟，大家相互欣賞相互交流場面熱烈！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)教研室解微副主任對本次培訓(xùn)活動進行總結(jié)，對小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師提出要求，希望老師們不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷嘗試、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、共同創(chuàng)造小學(xué)科學(xué)魅力課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留給老師們的思考是永恒的，既有思想上的洗禮又有理念上的革新，提高了老師們自制教具的能力和技巧，更重要的是激發(fā)了老師為孩子們創(chuàng)造“做中學(xué)”的信心，促進教師專業(yè)成長，譜寫小學(xué)科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">撰稿:伊通教師進修學(xué)校科學(xué)教研員 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">?張雨寧</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">2021年2月24日</span></p><p class="ql-block"><br></p>