<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀?！珴蓶|</p><p class="ql-block"> 2021年寒假，高新十初開啟了“書香同沐，師生共讀”寒假讀書活動。由老師們各推薦一本書，同學們去選擇，一個老師多個學生共同組成一個讀書小組。 我報名參加了“目送”讀書小組，在何老師帶領下，與其他同學共同讀作家龍應臺的人生三書之一——《目送》。</p> <p class="ql-block"> 開讀前，老師發(fā)出了閱讀要求</p> <p class="ql-block"> 《目送》是作家龍應臺繼《孩子你慢慢來》，《親愛的安德烈》之后，龍應臺再推出思考“生死大問”的作品，是部感悟性的人生之書。主要寫了作者自己在日常生活中經歷的大大小小的事情中對人生、親情、時間的感悟。是一部任何人都值得一看的書，也是人生這堂課的作業(yè)之一。 大家為讀這本書做好了充足準備，寒假一開始便立即讀了起來。我想可能很多人第一次看這種散文集吧，不過大家都看的津津有味。</p> <p class="ql-block"> 《目送》中有很多充滿哲理的句段，大家應何老師要求，每天將自己喜歡的段落摘抄下來，進行評析與感悟。這是同學們自己摘抄的片段與評析。</p> <p class="ql-block"> 《目送》是一部很適合親子共同閱讀的書，大家與自己媽媽共同讀書的合影。</p> <p class="ql-block"> 時間過得飛快，轉眼之間寒假進入尾聲，我們的讀書活動也快結束了。在活動的最后，還要完成朗誦和《目送》讀后感，大家按照老師要求，朗誦全書自己最喜歡的段落，并寫《目送》讀后感。</p> <p class="ql-block"> 大家的《目送》讀后感</p> <p class="ql-block">五班 馮應欣</p> <p class="ql-block">五班 馮政欽</p> <p class="ql-block">六班 陳張睿</p> <p class="ql-block">六班 王姿力</p> <p class="ql-block"> 朗誦活動開始！很多人讀起《目送》中的經典片段，我比較喜歡這段：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。</p> <p class="ql-block">五班 王羽茜</p> <p class="ql-block">六班 王姿力同學和五班 王羽茜同學所做的電子讀書簽</p> <p class="ql-block"> 活動最后一項：讀書分享交流會。大家圍坐在一起，各抒己見，有一句話說：一千個人心中就有一千個哈姆雷特。對于《目送》這本書，大家的看法都各不相同，但都很有道理。 </p><p class="ql-block"> 分享會上同學們踴躍發(fā)言，氛圍十分熱鬧。</p> <p class="ql-block"> 讀書活動的圓滿舉行也離不開何老師的相助與指導，在此代“目送”讀書小組全體成員謝謝何老師！</p> <p class="ql-block"> 能在寒假期間讀到這樣一本好書令我們的收獲很大 ，謝謝十初開展這一個讀書活動，謝謝作家龍應臺給我們帶來這些溫情的文字。冰心奶奶曾在一個兒童刊物上寫了一句指導兒童讀書的話：讀書好，好讀書，讀好書。</p><p class="ql-block"> 在以后的學習生活中，我們會踐行這句話，去好讀書，讀好書！</p>