<p> 喜鵲登梅迎新歲，金牛獻瑞賀春歸。在這新春佳節(jié)之際，陽明小學(xué)的小朋友們利用寒假時間，動手動腦，種植觀察，記錄繪畫，見證了一顆蒜的成長，也在這一過程中自我成長。</p> <p> 種植的過程也如成長的過程，總有許多樂趣。小朋友利用畫筆勾勒出自己的想法。大蒜從初期的矮矮一頭，到發(fā)芽成手掌這么高；從最初幾個蒜瓣，到之后蓬勃著生機的綠苗。小朋友們用手中的水彩筆畫出了生命的變化過程。小小的畫紙上可以看到孩子們對于生命的理解，對成長的體悟。</p> <p> 還有小朋友寫了大蒜種植日記，記錄了每一天的日期和天氣情況，觀察了大蒜的生長高度和生長狀況。這樣的種植日記，讓大蒜的生長也平添了一份儀式感，在這樣的周期記錄中，孩子們也當(dāng)了一回小小科研員，科學(xué)的小種子就這樣種在了孩子們的心里。</p> <p> 雖然今年許多原本準(zhǔn)備出行游玩的家庭取消了計劃，但這樣的遺憾被有趣的科學(xué)實踐彌補了，孩子們在家中通過種植實踐學(xué)會了很多知識，真是在玩中學(xué)的有趣假期呢。</p>