<p class="ql-block">? 幼兒園陸續(xù)都開學(xué)了，然而很多孩子還沒能從假日的氛圍中走出來，據(jù)我們老師們反映，一個寒假不見，本已“牢記于心、外化于行”的班級常規(guī)被孩子們拋之腦后，游戲時不聽指令、喝水時端著杯子到處跑、睡覺時交頭接耳等現(xiàn)象不在少數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 家長們別急，別慌， 面對孩子的“倒退”行為，除了給予多一些的耐心外，我們老師們會在開學(xué)第一周有針對性的、每天著重培養(yǎng)孩子的常規(guī)，相信孩子們很快就會恢復(fù)適應(yīng)正常的幼兒園生活啦！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園一日常規(guī)的培養(yǎng)從點滴開始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，讓寶貝們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在積極健康的氛圍中快樂地成長！接下來就看看我們星一佳的寶貝們都是如何練習(xí)班級常規(guī)的吧！</p> 常規(guī)訓(xùn)練一:進(jìn)出教室及操場排隊 <p class="ql-block"> 生活中很多場合都需要排隊：等公共汽車，在超市付款，在銀行辦理業(yè)務(wù)……幼兒園很多場合也需要排隊：洗手，在戶外玩玩具，喝水或如廁……所以，從適應(yīng)幼兒園生活和末來社會生活來看，2_3歲孩子都要懂得和學(xué)會排隊。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)排隊的過程中，孩子學(xué)會等待，他們的耐心、堅持性、社會性都會得到發(fā)。更重要的是，排隊是培養(yǎng)幼兒秩序感的途徑之一。</p> 常規(guī)訓(xùn)練二:上下樓梯秩序 <p class="ql-block"> 上下樓梯是幼兒在園生活中每天都要接觸的一個環(huán)節(jié)，但是對于幼兒園的小朋友來講，卻極容易在這個環(huán)節(jié)中發(fā)生危險。</p> <p class="ql-block"> 幼兒上下樓梯的安全教育，不僅能幫助幼兒養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序，而且能夠有效預(yù)防樓梯踩踏事件的發(fā)生。</p> 常規(guī)訓(xùn)練三:喝水秩序 <p class="ql-block"> 讓幼兒喝水前洗手，安全有序地取水，喝完水把杯子放到自己的格子里，杯口朝上。同時又培養(yǎng)了幼兒有秩序地認(rèn)真做事的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 幼兒在喝水時，教育他們不要玩水，以免把水灑落在桌面上、地面上，要一口一口地喝，不要太急，不要說話，不要邊走邊喝。飯前、飯后半小時少飲水，劇烈運動后稍休息后再喝水。</p> 常規(guī)訓(xùn)練四:午餐規(guī)則 <p class="ql-block"> 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)進(jìn)餐禮儀也是至關(guān)重要的，孩子在很小的時候養(yǎng)成的禮儀對他終身都是受益的。</p> <p class="ql-block"> 幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐禮儀的基礎(chǔ)，</p> 常常規(guī)訓(xùn)練五:午睡規(guī)則 <p class="ql-block"> 良好的午睡習(xí)慣對促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣起著十分重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 幼兒午睡期間易出現(xiàn)的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品進(jìn)入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上 、下床及在床上玩的危險，衣服纏著幼兒的脖子、手脖等部位等等有關(guān)給幼兒造成人身安全的危險事故，都屬于教師安全責(zé)任職責(zé)范圍之內(nèi)，所以每天午睡時，我們老師都會在睡房值班，隨時觀察幼兒午睡情況，保證每位孩子午睡安全！</p> 常規(guī)訓(xùn)練六:物品歸位原則 <p class="ql-block"> 為什么說讓孩子整理物品，可以鍛煉邏輯思維能力？因為在整理的過程中，孩子需要通過比較復(fù)雜的事物之間的異同，依次進(jìn)行分類。</p> <p class="ql-block"> 比較和分類的工作，可以當(dāng)作培養(yǎng)邏輯思考能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練。</p> 常規(guī)訓(xùn)練七:追逐奔跑注意事項 <p class="ql-block"> 觀察發(fā)現(xiàn)，在追逐打鬧游戲中，幼兒運用著各種各樣的動作，如推、打、拳擊、踢、拉、擠、擰、撅屁股、撞、摟、抱、追、抓等。而且，此游戲過程中的動作具有很大的模仿性，即幼兒參與者之間相互模仿學(xué)習(xí)動作方式，使各自的身體動作方式得到了豐富。</p> 常規(guī)訓(xùn)練八:游戲時安全注意事項 <p class="ql-block"> 游戲的規(guī)則是游戲的本質(zhì)特征，是幼兒順利進(jìn)行游戲活動，實現(xiàn)游戲性體驗的前提。在游戲中，強調(diào)游戲規(guī)則的遵守有利于培養(yǎng)幼兒的道德意識，發(fā)展幼兒的道德行為。一方面，只有遵守游戲的規(guī)則，才能開展游戲，實現(xiàn)幼兒自身在各方面的可能發(fā)展;另一方面，只有真正在游戲中，沉浸于游戲的情境和游戲的秩序中，</p> 常規(guī)訓(xùn)練九:開關(guān)門注意事項 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)正確的開門、關(guān)門方法。知道開關(guān)門時要做到輕開輕關(guān)，手拉著門把手，以免夾手。</p> <p class="ql-block">老師正帶著孩子們一個個示范，如何正確開關(guān)門！</p> 常規(guī)訓(xùn)練十:小朋友交往規(guī)則 <p class="ql-block"> 人際交往離不開感情的交流，孩子要想理解其他小朋友的感受，就必須與其他小朋友共情，一方面設(shè)身處地為對方著想，從而更理解體諒對方，另一方面，父母也要幫著孩子設(shè)想自己正處于相同的情境中，這樣他才更能理解對方的感受，和小朋友產(chǎn)生共情，會有更多的話題交流。</p> <p class="ql-block"> 容易與他人共情的孩子，大多都是心地善良，感情細(xì)膩的。</p> 常規(guī)訓(xùn)練十一:課堂秩序規(guī)則 <p class="ql-block"> 沒有規(guī)矩，不成方圓，課堂教學(xué)是一種需要在有序的環(huán)境中才能進(jìn)行的活動，無序、混亂將使教學(xué)無法展開，而有效的課堂紀(jì)律管理，實際上是在建立有序的課堂規(guī)則的過程中實現(xiàn)的。</p> <p class="ql-block"> 教師面對的是幾十個性格各異、活潑好動的孩子。如果沒有一套行之有效的課堂常規(guī)，就不可能將這些孩子有序地組織在教學(xué)活動中。</p> 常規(guī)訓(xùn)練十二:安全主題教育 <p class="ql-block"> 開學(xué)第一課——安全主題教育</p><p class="ql-block"> 老師們提前做好了充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計了許多活動。通過看圖片，講自己的安全故事、認(rèn)識安全標(biāo)志等多種形式，幫助幼兒了解安全方面的許多知識，深入淺出的把簡單的防護(hù)知識傳授給幼兒，讓幼兒在日常活動中更好的保護(hù)自己。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期開始，老師們都會把常規(guī)培養(yǎng)作為開學(xué)初的重點工作之一，常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，是不可急于求成的，只要我們持之以恒，鍥而不舍地堅持常規(guī)培養(yǎng)，就一定會能讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣！</p>