為提高教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，進(jìn)一步做好我園新冠肺炎的預(yù)防與防控工作，興慶區(qū)第三幼兒園于2021年2月24日下午舉行了“新冠肺炎防控應(yīng)急模擬演練”活動(dòng)。<div> 活動(dòng)前我園組織教職工召開(kāi)了新冠疫情演練會(huì)議，對(duì)演練的流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解和培訓(xùn)，此次演練包括幼兒入園演練幼兒一日活動(dòng)的應(yīng)急處置演練，演練過(guò)程中，全體教職工明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、緊密配合、銜接有序、措施到位，嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范操作 ，準(zhǔn)確高效的完成了演練。</div><div> 模擬場(chǎng)景一 幼兒入園晨檢體溫異常演練</div><div> 幼兒在校門口等待區(qū)間隔一米，大家排隊(duì)測(cè)體溫，檢查無(wú)異常的幼兒方可進(jìn)入園所班級(jí)。</div> <div><br></div> 晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過(guò)37.3度等癥狀，值班人員立即將孩子帶到隔離室進(jìn)行觀察保健醫(yī)再次進(jìn)行體溫測(cè)量，并通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)排查該幼兒無(wú)重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或確診、疑似病例接觸史，班級(jí)教師等待家長(zhǎng)接幼兒到醫(yī)院就診，并繼續(xù)做好追訪工作。<div> 幼兒離開(kāi)隔離室后，保健醫(yī)對(duì)隔離室觀察區(qū)域進(jìn)行終末消毒。<br><div> 模擬場(chǎng)景二 在園期間發(fā)現(xiàn)幼兒狀態(tài)不佳</div><div> 在園內(nèi)一日常規(guī)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常有疑似癥狀，立即幫該幼兒戴上口罩，將其帶至活動(dòng)室門口隔離區(qū)等待，班主任第一時(shí)間上報(bào)到保健室，通知家長(zhǎng)并詢問(wèn)、排查其本人及家人有無(wú)到過(guò)疫情嚴(yán)重的地區(qū)或有疑似癥狀，做好記錄。</div><div> 保健醫(yī)接到班級(jí)教師報(bào)告后，穿戴防護(hù)服后帶急救箱迅速進(jìn)入班級(jí)，再次體溫核實(shí)后，按照指定路線將幼兒帶到園內(nèi)隔離室隔離。</div><div><div> </div></div></div> 經(jīng)排查，該幼兒有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史，教師立即打電話上報(bào)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)上報(bào)興慶區(qū)疾控中心、興慶區(qū)教育局及五寶社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，等待上級(jí)部門專業(yè)隔離救治措施。班級(jí)教師有序疏散幼兒，并將幼兒帶到指定區(qū)域進(jìn)行隔離及心理疏導(dǎo)。門衛(wèi)鄔師傅負(fù)責(zé)大門安保工作禁止任何人出入，副園長(zhǎng)總務(wù)主任教研員立即對(duì)疫情發(fā)生班級(jí)門口進(jìn)行張貼禁止出入標(biāo)識(shí)，及警戒線隔離工作。 幼兒離園后保健醫(yī)指導(dǎo)班級(jí)教師及保潔員對(duì)全園進(jìn)行消毒。 通過(guò)本次演練，我園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處理流程，細(xì)化了防疫措施，提升了教職工的應(yīng)急處置能力。 <h1> <font color="#b06fbb">防疫知識(shí)</font></h1> 勤洗手：世界衛(wèi)生組織給出的有關(guān)新型冠狀病毒的防護(hù)建議中，第一條就是洗手。它能有效預(yù)防病毒和細(xì)菌，減少人們23%～40%的生病腹瀉，也能讓1/5的孩子免受肺炎的危害。使用肥皂和流動(dòng)的水，搓手時(shí)間不低于20秒，如果外出不方便，使用含有酒精的免洗洗手液。 常通風(fēng)：室內(nèi)環(huán)境污染所引發(fā)的疾病，已成為全世界都必須面對(duì)的公共衛(wèi)生問(wèn)題。雖然空氣污染物主要存在于室外，但人的一生中有80%以上的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)，如果沒(méi)有及時(shí)通風(fēng)換氣，甲醛、霉菌、二氧化碳、塵埃、皮屑等空氣中漂浮的有害物質(zhì)就會(huì)增多，新鮮氧氣不斷減少。<br><br> 經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)可保持室內(nèi)空氣新鮮流通，新鮮空氣里有充足的氧氣，能促進(jìn)人體新陳代謝，對(duì)幼兒整個(gè)身體的生長(zhǎng)發(fā)育都是有利的。 少出門、少串門：小朋友們一定覺(jué)得在家待久了，不出門，會(huì)覺(jué)得煩悶甚至煩躁不安，特別是天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，想出門曬曬太陽(yáng)或者進(jìn)行一些戶外運(yùn)動(dòng)。但我們也能在新聞中看到，在糞便中檢測(cè)到新冠病毒，其中一確診病例者家中的門把手上發(fā)現(xiàn)了新冠病毒核酸，所以我們要少出門、少串門，不讓病毒有可乘之機(jī)。 不聚會(huì)：什么是聚集性疫情？顧名思義，就是家庭、單位、同事、朋友聚會(huì)等，不小心導(dǎo)致同時(shí)多人一起發(fā)病的現(xiàn)象。聚會(huì)存在很大的安全未知性，聚集性疫情容易造成大面積的感染。所以，我們唯有多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)防備，避免聚會(huì)，才能徹底將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。 戴口罩：疫情期間佩戴防護(hù)口罩可以預(yù)防和降低感染新型冠狀病毒性肺炎的風(fēng)險(xiǎn)性。新型冠狀肺炎很強(qiáng)的傳染性，其中最為主要的傳播途徑之一是飛沫傳播，佩戴防護(hù)口罩能夠有效避免與感染者接觸的過(guò)程中的飛沫傳播。佩戴口罩既能夠降低飛沫量、噴射速度，還可以阻擋含有病毒的飛沫核，防止佩戴者吸入，降低感染幾率。 保持1米距離：研究表明，在重力作用下，飛沫從人體口鼻排出、到落地面的水平距離一般在1米以內(nèi)，近距離接觸的人，如果吸入含有病毒的飛沫，則有導(dǎo)致感染的風(fēng)險(xiǎn)，所以，建議在公共場(chǎng)合，人與人之間要保持1米以上的距離。