<p class="ql-block"> 為了確保新學期教研工作的有效開展，落實我校精細化管理理念，使教科研活動質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，3月24日晚上7點，香山小學語文組的家人們通過視頻會議的形式召開了新學期第一次教學教研會議。</p><p class="ql-block"> </p> 集中學習 <p class="ql-block"> 會議第一項由兩位語文教研組長帶領(lǐng)大家學習香山小學業(yè)務考核細則。</p> <p class="ql-block"> 語文組的家人們仔細聆聽，認真記錄，確保把每一項的要求都落到實處。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 為了充分展現(xiàn)團隊合作、集體教研的魅力，會議第二項由各年級的學科組長和大家共同討論第一單元的教學進度、重難點。</p> <p class="ql-block"> 一年級張小寧老師指出:一年級下冊的第1個單元是一個識字單元，本單元編排了4篇識字課。內(nèi)容豐富，有看圖識字，韻文識字，字族文識字，字謎識字等，體現(xiàn)了識字的多樣性。本單元的教學重點是識字寫字教學，主要有三方面。一是認識本單元的44個生字和8個偏旁，會寫28個字和一個新筆畫。二是了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律感受，形聲字，音形義之間的聯(lián)系。第三個重點是利用已有的生活經(jīng)驗及插圖字謎，形聲字，規(guī)律等識字。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二年級李莉萍老師說，下冊第一單元有四課，需要認識63個生字，讀準1個多音字“啊”，會寫34個字，會寫31個詞語。會背三首古詩。 重點內(nèi)容有三個方面1、寫字：注意左上保衛(wèi)和左下包圍的字。2、閱讀：正確、流利地朗讀課文，注意語氣和重音；用自己的話說出詩句描述的春天美景；了解課文內(nèi)容，能說出孩子們找到的春天是什么樣的；會看書的目錄，從中了解主要內(nèi)容，樂于分享課外閱讀的成果。3、表達：根據(jù)語境填補合適的詞語，說出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)和感受；能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 三年級李佳佳老師認為:第一單元的學習重點是體會優(yōu)美生動的語句。《古詩三首》向我們展示了詩人眼中的春天。劉振鐸的《燕子》描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子。表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。葉圣陶的《荷花》表達了作者熱愛大自然的感情。汪曾祺的《昆蟲備忘錄》選取了三種昆蟲進行描寫，向我們展示了春天里昆蟲界的生動畫面。一邊讀一邊想象畫面，把一種事物寫具體是本單元的另外一個教學重點。在《燕子》及《荷花》中注意積累優(yōu)美生動的詞語，根據(jù)這些語句的特點，能將一種事物具體描寫出來。</p> <p class="ql-block"> 四年級馮云云老師認為:第一單元的教學重點：(1)抓住關(guān)鍵詞句，初步體會課文表達的思想感情。4篇課文中語句表達非常精妙，學會抓住關(guān)鍵詞句理解課文。比如《天窗》中通過透過天窗看到的、想到的事物的描寫，表達了作者對童真的贊美，對那給了孩子光明快樂的天窗贊美?！度绿一ㄋ分小叭绿一ㄋ?，叫人多沉醉?！北磉_作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情。教學時，教師要引導學生感受這些詞句表達的感情，學會積累，學會體會。(2)寫出自己喜愛的某個地方，表達出自己的感受。本單元安排了習作《我的樂園》，要寫出你的樂園是什么樣子的，你愛在你的樂園干什么，你的樂園帶給你什么快樂。寫之前學會仿照表格列一下提綱。</p> <p class="ql-block"> 五年級賈楠瓊老師說，第一單元每篇文章描寫的童年往事雖然各不相同，但都表達了作者對童年生活的眷戀之情。我們在學習課文時，要仔細體會字里行間蘊蓄的情感?？谡Z交際“走進他們的童年歲月”引導學生把故事講具體、清楚，通過交流感受童年的美好，以及熱愛生活。</p><p class="ql-block"> 另外，賈老師指出開學第一周要嚴抓學生認真聽課習慣、書寫習慣，并督促孩子養(yǎng)成良好的養(yǎng)成閱讀的習慣。</p> <p class="ql-block"> 六年級田茵茵老師指出，開學的第一件事就是要進行“收心”教育，讓學生們認識到六年級的重要，小升初的重要性，讓學生從心底里愛上學習，這樣我們的教學就會事半功倍。</p><p class="ql-block"> 六年級第一單元是以“民風民俗”為主題，所選的四篇課文不僅為我們展示了傳統(tǒng)節(jié)日中各地不同的民風民俗，還向我們介紹了各地獨特的藝術(shù)樣式。本單元需要兩周的教學時間 ，重點讓孩子們學會寫35個生字，正確讀寫28個詞語；了解北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍，體會老舍“京味兒”語言的特點；抓住人物動作、語言、心理活動的描寫，體會八兒一家的其樂融融；學習通過看注釋、查閱資料、邊讀邊想象等方法品味詩句，感受古詩表達的情感。指導背誦，積累古詩 ；了解藏戲的形成過程，體會藏戲獨特的藝術(shù)形式 。寫作方面，要求孩子們借鑒本單元描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住主要特點介紹風俗的方法。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 展望未來，任重而道遠。大家?guī)е孕?，帶著責任，帶著決心，帶著智慧，堅定地沿著教研之路繼續(xù)走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高。新學期，新期待，積極探索，共同成長，努力構(gòu)建起優(yōu)秀的語文教師群體，必將是香山小學語文教研組全體教師的不懈追求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人:田茵茵</p><p class="ql-block">審稿人:王莫香</p>