<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 昔日太宗謂梁公曰： “以銅為鏡，可以正衣冠：以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。 ”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 在素質(zhì)教育的今天，對于我們中學(xué)生來說課外綜合實踐活動尤為重要，它不僅讓我們更加熱愛歷史學(xué)科，也讓我們在活動中更生動活潑、自由的發(fā)展，同時培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，提升我們歷史學(xué)科素養(yǎng)。我們育才中學(xué)八年級所有同學(xué)在歷史老師的帶領(lǐng)下，積極參加寒假實踐活動，收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們八5班同學(xué)們按照歷史老師的要求，參加第一項實踐活動——統(tǒng)一觀看《中國》紀(jì)錄片。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 大家興致勃勃，觀看的十分投入，對孔子一生的描繪記憶猶新，影片里的人物和解說繪聲繪色，仿佛將我們帶到了幾千年前的中國，兩只眼睛好像都不夠用了，由衷的感嘆這部歷史紀(jì)錄片的精美無比。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 觀看完紀(jì)錄片之后，大家拍案叫絕，意猶未盡，想用筆尖來描繪出自己由衷的感受。洋洋灑灑一筆寫千言，才覺老師的良苦用心，因此我們字字飽滿，句句真切，唯恐對不起老師的傾力推薦。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 綜合實踐活動第二項——編撰閱讀傳記、讀后感。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 閱讀紀(jì)傳也是我們了解某個時代的最好方法。孫中山作為中華革命的開創(chuàng)者，他的一生是極具傳奇色彩的一生，所以閱讀孫中山先生的傳記當(dāng)然是我們了解中國近代革命史的不二選擇。老師們深知如此，便向我們推薦了最適合我們中學(xué)生閱讀的《天下為公——孫中山傳》。大家讀完之后，又是感慨萬千，其中莫李龍同學(xué)表現(xiàn)最為突出，下面是他的讀后感。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通過參與本次歷史實踐活動，我們只覺胸中熱血在沸騰，近代屈辱像馬鞭一樣讓我們奮進，讓我們成長，讓我們成為民族新的棟梁。有這樣好的老師，有這樣好的學(xué)生，中華夢再也不僅僅只是個夢，而是新的一天黎明時的曙光。</b></p>