<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升山亭區(qū)教育教學(xué)工作質(zhì)量，明確教育教學(xué)改革方向，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，提高教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，2月24日，山亭區(qū)教體局組織全區(qū)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍開(kāi)展寒假培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 徐莊學(xué)區(qū)主任王杰、各校校長(zhǎng)及教育教學(xué)管理人員近30人前往山亭區(qū)第四十中學(xué)（主會(huì)場(chǎng)）參加培訓(xùn)活動(dòng)。另全鎮(zhèn)各校教師在徐莊學(xué)區(qū)分會(huì)場(chǎng)（嶗嶺小學(xué)分會(huì)場(chǎng)一、二）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午，山大附中、山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)趙勇教授帶來(lái)了以“共享生命成長(zhǎng)”為理念的專(zhuān)題報(bào)告。趙校長(zhǎng)從個(gè)人修養(yǎng)、讀懂兒童的能力及核心素養(yǎng)能力三個(gè)方面，全面闡述了生命個(gè)體的獨(dú)特性和生命在成長(zhǎng)過(guò)程中的魅力，為教育教學(xué)打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。</p><p class="ql-block"> 之后，趙校長(zhǎng)又結(jié)合具體事例剖析了人與人之間看似復(fù)雜卻無(wú)比簡(jiǎn)單的萬(wàn)般聯(lián)系，將家、校、社會(huì)等方面的彼此影響，彼此成就，以一種多維度的“生命場(chǎng)”，呈現(xiàn)在大家面前。生命微妙且偉大，趙校長(zhǎng)以一種尊重生命，呵護(hù)成長(zhǎng)的方式，啟迪我們?cè)诮逃闹幸宰顚?zhuān)業(yè)的方式對(duì)待每一位學(xué)生；以最細(xì)致的網(wǎng)格文化打造學(xué)校特色，樹(shù)立家國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block"> 下午，浙江工業(yè)大學(xué)教研科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士導(dǎo)師邵朝友專(zhuān)家作了《單元設(shè)計(jì)的行與思》專(zhuān)題報(bào)告。邵專(zhuān)家以二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《美麗的秋天》為例，從課標(biāo)分析、學(xué)情分析、教材分析、學(xué)科核心素養(yǎng)、大觀(guān)念的學(xué)習(xí)要求及主要問(wèn)題、大觀(guān)念學(xué)習(xí)要求下所需要的知能、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、審視和確定方案十個(gè)步驟，詳細(xì)解析了教學(xué)改革中，單元設(shè)計(jì)的詳細(xì)制定過(guò)程。并著重提出了“大觀(guān)念”制定的重要性，要求教師能夠以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度使用教材，把握專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，整合核心素養(yǎng)，以一個(gè)“大觀(guān)念”統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生立足于整體觀(guān)察事物的能力。</p><p class="ql-block"> 之后，邵專(zhuān)家又圍繞十一個(gè)問(wèn)題，具體解析了為什么要如此進(jìn)行。與行于思，這是一個(gè)專(zhuān)家以最專(zhuān)業(yè)的教研，為教師們帶來(lái)素養(yǎng)上的全面提升，為山亭教育注入的新鮮的活力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一縷東風(fēng)吹醒了枝頭的苞蕾，萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮了前行的道路。在山亭區(qū)教體局的帶領(lǐng)下，徐莊學(xué)區(qū)全體教職工將不遺余力，竭盡所能的提升自我，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部的力量，奏響徐莊教育新的樂(lè)章！</p>