<p class="ql-block"> 也許是因為路途遙遠，我們沒有選擇駝隊與孤單；也許是因為天空浩瀚，我們甘心做樹梢麻雀、繞梁春燕；天之大，海之闊，懷揣規(guī)則的陀螺，看清燈塔的方向，才能把希望點燃！</p><p class="ql-block"> 2021年2月23日，渭城區(qū)八方小學全體教職工在這個春發(fā)的季節(jié)揚起了“肅作風、正教風、優(yōu)學風、樹新風”的遠航之帆！張維校長鏗鏘有力的動員，為我們敲響奮進的鼓點。</p> <p class="ql-block">“浸入式”大學習</p> <p class="ql-block"> 一條條政策，在每位老師的心中劃下了紅線；一項項指南，在我們的眼前展開了一幅渭城教育的壯麗畫卷！臺上領學地認真，臺下聆聽地仔細，這是一個育人集體最美的姿態(tài)，最動人的表現(xiàn)。且不說篇篇通報，為我們扎起不可逾越的圍欄，更不說一件件案例，警示著每一位師者的觀感。學生是祖國的未來，使命豈能容為師者失范？</p> <p class="ql-block"> 是誰說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干？是誰說：蚍蜉撼樹，不自量力？但全國教書育人楷模丁海燕、張桂梅的感人事跡，無不讓我們體會到平凡而偉大，質樸而崇高！是什么讓她們在孤獨中有了奮力前行的動力？是什么給她們十年面壁圖破壁的勇氣？我想是信仰的杠桿，讓她們像阿基米德想撬動地球一樣，撬動了一個國家的感動，撬動了一個內斂民族淚水的閘門！每一位教育工作者都有理由相信：只要不墜青云之志，哪怕只有燕雀的翅膀，我們也能努力向上，趨向陽光！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">“對標式”大提升</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 感動讓我們有了以賢為鑒的清醒，感動同樣讓我們決心深刻剖析，胸懷不避問題的坦蕩。討論環(huán)節(jié)不搞變通、不走過場，從領導班子到科任教師再到后勤人員，針對問題剖析思想，紅紅臉、出出汗，把問題擺在臺面上，寫在清單上，落實在行動上。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">“解剖式”大整頓</b></p> <p class="ql-block"> 祛疾才能體健，行穩(wěn)方可致遠。只有在學習中收獲，在警示中體會，在討論中反省，才能使學習有實效，有觸及靈魂的提升。一份份鄭重的師德承諾，就是一簇簇高高擎起的火炬；一張張動情的心得體會，昭示著八方最蓬勃的力量！用一顆心可以點亮一顆心，用一個群體一定能夠帶動一個民族、一個國家的希望！愿2021年的這個春天，讓教育之歌像春潮在渭城這片熱土奏響！</p>