<p class="ql-block ql-indent-1">又是一年春來到,過去的一年是不平凡的一年,帶著對過去的懷念,對未來的期許,我們實驗初中702班“追光小分隊”開展了“尋訪先進人物,追尋光輝事跡”實踐活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動成員:沈周婳、孫子豪、胡戈、徐寧、喻俊哲、王攀佳、鄭左左、陳方睿、李浩銘、高民樾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手繪紅色地圖:</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第一站:新時代文明實踐中心</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">首站我們來到了臨安區(qū)新時代文明實踐中心,聆聽了臨安區(qū)援鄂護士胡瓊的講述自己經(jīng)歷的抗疫故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">援鄂護士:胡瓊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講述從她們凌晨進入隔離病房開始,為我們娓娓道來……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">51個日日夜夜,終于平安回家!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們聽得很認真,仿佛身臨其境一般。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的講述博得大家感同身受的體會,不禁為英雄們鼓掌!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年前的現(xiàn)在,當我們面對武漢疫情大爆發(fā)的時刻,內(nèi)心是不安,是恐慌,而一批醫(yī)護人員挺身而出去支援武漢,這樣的舉動是震撼,是佩服,他們是給疫區(qū)帶去踏實感的英雄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們把最美好的祝福送給最美好的人!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽完援鄂護士胡瓊講述的抗疫故事,我們還在相關(guān)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了解新時代文明實踐中心,在公益講堂觀看《解放臨安》紀錄片,觀看“臨寶”文明出行系列動畫片,深深地感受到新時代文明實踐中心給我們青少年帶來的重要意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們在新時期感受到了祖國的偉大和千萬名先進人物的精神力量,我們不能忘記曾經(jīng)那些在革命斗爭、保衛(wèi)祖國事業(yè)中壯烈犧牲的烈士。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第二站:臨安區(qū)烈士紀念館</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">烈士事跡陳列展內(nèi),展示了臨安百年革命征程中,為民族獨立、人民解放、國家富強,拋頭顱、灑熱血的英雄兒女的不朽事跡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">烈士公園內(nèi),我們拾級而上,在紀念廣場的大型浮雕前擺滿了鮮花,仿佛告訴先烈們,如此美好的時光我們從不曾忘記你們!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第三站:臨安新四軍歷史紀念館</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">臨安新四軍歷史紀念館,在板橋新四軍傷員急救站舊址的基礎(chǔ)上改建而成,急救站建于清末。</p> <p class="ql-block">宣誓廳</p> <p class="ql-block ql-indent-1">又是一年元宵節(jié),在這個團圓的日子里,我們深深地體會到,有人團圓,是因為有人守護團圓。</p><p class="ql-block ql-indent-1">無論是當代的先進人物、過去的革命烈士,還是與外軍殊死搏斗的戍邊將士們,那清澈的愛,只為中國!??</p><p class="ql-block ql-indent-1">致敬。</p>