這是一本有關(guān)于過年的繪本，通過親子閱讀，可以讓孩子們了解一下春節(jié)習(xí)俗，感受一下節(jié)日的氣氛。 封面<div>一家三口，爸爸和媽媽們都凝視著寶貝，這樣的畫面是不是出現(xiàn)在很多的家庭中?？梢宰寣氊惒乱徊庐嬅嫔系娜硕际钦l，看了這樣的畫面是什么感受？</div> 原文：<br>爸爸在外面蓋大房子。他每年只回家一次，那就是過年。今天，媽媽和我都起得特別早，因?yàn)椤?lt;div><br></div><div>解析：觀察扉頁左頁的圖畫，是一本日歷，日歷上顯示的是哪一天呢？這一天有什么特殊的意義呢。這和故事又有什么關(guān)系呢？</div><div>讀完故事我們知道：日歷上的日期2001年1月23日除夕，這個(gè)時(shí)間是故事中非常重要的一條線索，極具意義——這是爸爸回家的時(shí)間。</div> 原文：爸爸回家了<div><br></div><div>解析：畫面場景來看，這是故事主人公毛毛家門外的環(huán)境，從畫面上看，你能猜出這是描寫的什么地方么？流水人家，小船搖搖晃晃，看到這些，是不是很容易就猜測到故事發(fā)生的地點(diǎn)是江南水鄉(xiāng)。</div><div>爸爸和媽媽在干什么？他們拎著重重的行李，行李里面都有什么呢？是不是爸爸給毛毛買的禮物呢？會(huì)有什么禮物呢？</div><div>這個(gè)時(shí)候毛毛在干什么呢？在家門口偏著頭看向來人。這樣的畫面呈現(xiàn)是不是很形象的展現(xiàn)出了毛毛此刻的心情，有一點(diǎn)點(diǎn)小期待，但又有一點(diǎn)不知道怎么辦的樣子。</div><div><br></div> 原文：我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，不肯走近。爸爸走過來，一把抱起我，用胡子扎我的臉?！皨寢尅蔽覈樀么罂奁饋怼！翱次医o你買了什么！”爸爸趕緊勻掏他的大箱子——哦，好漂亮的帽子！媽媽也換上了爸爸買的新棉襖。<br><div><br></div><div>解析：爸爸笑著抱著毛毛，可是毛毛卻用手推開爸爸，和爸爸拉開一定的距離。毛毛為什么要推開爸爸呢？</div><div>爸爸給毛毛買了漂亮的帽子，還給媽媽買了新棉襖。</div><div><br></div><div>穿新衣是過新年的傳統(tǒng)，我小時(shí)候還就特別喜歡春節(jié)，因?yàn)榭梢源┬乱路?，吃好吃的，還可以不干活隨便玩，爸爸媽媽還會(huì)陪著我們一起玩。不過隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨時(shí)都可以買新衣服，好像對春節(jié)沒有那么多的期待了。但</div> 原文：吃過中飯，爸爸對我說：“走，剪頭去。剪了頭，明年就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)??！蔽易谝巫由系劝职?。呀，鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！<br><div><br></div><div>解析：</div><div>爸爸來到理發(fā)店，毛毛乖乖的坐在一邊看著爸爸，漸漸的和爸爸熟悉起來。觀察一下圖畫中的爸爸，一直都是笑瞇瞇的表情。</div> 解析:這一頁沒有任何文字補(bǔ)充，但是通過畫面，也能感受到故事的發(fā)展?！砩?，家家戶戶都亮起來大紅燈籠，爸爸忙著在家門上貼春聯(lián)。 <div>這就是夜家家戶戶除夕的場景，對嗎？我們現(xiàn)在除夕夜都是什么場景呢，可以帶著寶貝回憶一下。</div> 原文：<div>包湯圓嘍！爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里：“誰吃到它，誰就會(huì)交好運(yùn)噢！”這天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了，迷迷糊糊地，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話，他們說啊說啊……<br></div><div><br></div><div>解析：</div><div>左頁畫面毛毛跟著爸爸一起包湯圓，繪本這種適合孩子閱讀的文章當(dāng)然少不了要有符合孩子的特質(zhì)，你們看毛毛包出來的湯圓都是一些什么形狀呀？有星星形狀的，有月亮形狀的，還有甜甜圈樣子的呢。</div> 原文：第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃。突然，我的牙被一個(gè)硬東西硌了一下。“好運(yùn)硬幣！好運(yùn)硬幣！”我叫起來?！懊姘?！快收到兜里，好運(yùn)就不會(huì)跑掉嘍！”爸爸比我還開心呢。媽媽給我換上了新棉襖，要去拜年啦！<div><br></div><div>解析：</div><div>包湯圓的時(shí)候，爸爸把什么包進(jìn)了湯圓，為什么？第二天，是誰吃到了好運(yùn)硬幣呢？</div><div>看毛毛和媽媽的衣著，是不是就是爸爸行李箱中帶回來。</div> 原文：路上，我遇到了大春?！懊?，你去哪兒?。俊薄拔腋职秩グ菽?！”“我也是?？矗矣写蠹t包！”“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣，“我有好運(yùn)硬幣！爸爸包在湯圓里的，給我吃到了！”<div><br></div><div>解析：觀察一下畫面，媽媽和毛毛都換上了新衣服，爸爸還是穿的回來那一天穿的衣服。圖者這樣的刻畫充分體現(xiàn)爸爸為人夫?yàn)槿烁敢恍牡肽钪迌旱男蜗蠛蜐M滿的愛，同時(shí)，也讓孩子們感受到了不再身邊的親人也會(huì)深深的愛著自己。</div><div>讀完文字，可以讓寶貝猜一猜哪一個(gè)人是大春呀？</div> 原文：大年初二，天陰沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起來，補(bǔ)窗戶縫、刷新門漆、換新燈泡……呀，家里一下子變得亮堂了?！白?，補(bǔ)屋頂去嘍！”爸爸沖我努了努嘴。太好了，那兒是媽媽從來不準(zhǔn)我一個(gè)人上去的地方呢。<div><br></div><div>解析：經(jīng)過兩天的相處，毛毛和爸爸越來越親近了，爸爸在做事情的時(shí)候，毛毛還給爸爸段去了一杯開水。</div> 原文：哈，我看見了大春家的屋頂?！斑?，那邊是什么聲音??？”“噢，大街上在舞龍燈呢！”爸爸直起身子，看了看遠(yuǎn)處。“在哪兒在哪兒？”我使勁兒踮起腳尖。爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧？”“看到了看到了，他們過來啦！”<br><div><br></div><div>解析：</div><div>毛毛爬上了屋頂都看到了什么呢？天上的氣球，讓我們來數(shù)一數(shù)有幾個(gè)氣球呢，1,2,3……。還有鴿子……</div><div>右頁毛毛騎在了爸爸的肩膀上，為什么她要到爸爸肩膀上去呢?左頁畫面中毛毛墊著腳看向遠(yuǎn)處的刻畫是不是說明了答案，毛毛很想看到遠(yuǎn)方的是什么東西，而這個(gè)時(shí)候爸爸滿足了她的愿望。爸爸在孩子心中的地位是不是一下高大了起來。尤其前面還說了，那兒是媽媽從來不準(zhǔn)我一個(gè)人上去的地方。</div><div><br></div> 解析：<div>這是騎在爸爸肩上毛毛看到的畫面，她都看到了什么，一一為寶貝講述一下吧。</div><div>這里爸爸還可以和寶貝來一個(gè)演繹，讓爸爸馱著寶貝，寶貝看著畫面，爸爸問寶貝都看到了什么？然后寶貝把這一頁看到的場景一一說給爸爸聽，既培養(yǎng)了親子關(guān)系，又培養(yǎng)了孩子的觀察能力，語言表達(dá)能力。</div> 原文：大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪終于停了，大春他們來找我玩。我們在院子里堆了一個(gè)大雪人，然后開始打雪仗。<br><div><br></div><div>解析：哇……下雪了。這個(gè)場景是不是和前面看過的打燈籠里面的場景類似啊，可以讓寶寶聯(lián)想一下，你還在哪里見過這樣的畫面呢。什么地方什么時(shí)候會(huì)下雪呢？</div><div>這時(shí)還可以對雪進(jìn)行一番科普，帶著寶貝認(rèn)識(shí)一下雪。</div> 原文：天快黑的時(shí)候，我才回到家里，一摸口袋——啊，不見了！好運(yùn)硬幣不見了！我沖到院子里，院子里全是雪，我的好運(yùn)硬幣在哪兒？<br><div><br></div><div>解析：寶貝，你看這里，毛毛她在干什么呢？她好像再找什么東西，她在找什么呢?她為什么哭了呀？</div> 原文：毛毛別哭，我再給你一個(gè)?？矗莻€(gè)一樣！”爸爸摸出一枚硬幣?！安灰灰?，我就要那個(gè)！”我一邊哭一邊叫。晚上，我難過地爬上床，脫棉襖的時(shí)候——“叮當(dāng)”，有個(gè)東西掉到了地上。硬幣！我的好運(yùn)硬幣！“爸爸快來看，好運(yùn)沒丟，它一直在我身上！<div><br></div><div>解析：</div><div>毛毛最后找到了她的硬幣嗎？硬幣躲在了哪里了呢？</div> 原文：那天夜里，我睡得特別香……早上一起來，我就看見媽媽在為爸爸收拾東西——爸爸今天要走了。<div><br></div><div>解析：爸爸又要走了，畫面中大家都是什么心情——舍不得對嗎？</div><div>從墻上的日歷上可以看出這是什么日子？爸爸一共在家呆了幾天呢？</div> 原文：爸爸很快就收拾好了，他走到我身邊，蹲下來用力抱住我。他在我耳邊輕輕地說：“下次回來，爸爸給你帶一個(gè)洋娃娃，好不好？”“不！”我拼命搖頭，“我要把這個(gè)給你……”<div><br></div><div>解析：爸爸一共在家待了幾天？每天做了哪些事情？你印象最深的是什么事情？</div> 原文：我把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心里：“這個(gè)給你，下次回來，我們還把它包在湯圓里噢?！卑职譀]說話，他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，摟著我不松手……<div><br></div><div>解析：為什么毛毛要把那么喜歡的硬幣給爸爸呢？</div> 解析：毛毛和媽媽在干什么？ 解析：<div>封底的信息也不要錯(cuò)過，一張桌子上放了圖紙、對講機(jī)、安全帽、文件夾、茶杯、卷尺、全家福和透明的小瓶子，交代了這是爸爸工作的場景，也再次表明了爸爸從事的工作。</div>仔細(xì)觀察桌子上透明的小瓶子，里面裝的不就是小女孩送給爸爸的好運(yùn)硬幣呢？<br> 我是雨晨媽，80后二胎寶媽，繪本閱讀指導(dǎo)師，親子閱讀踐行者，讓我們一起親子閱讀。陪伴點(diǎn)亮成長。<br>更多的繪玩拓展盡在雨晨媽的【繪本媽媽公學(xué)營】，歡迎同頻的家長加入！