<p class="ql-block">活動(dòng)背景：春節(jié)俗稱“過年”，是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征團(tuán)圓、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)，是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。據(jù)記載，中華民族過春節(jié)已有兩千多年的歷史。關(guān)于春節(jié)的起源有很多說法，那么春節(jié)是怎么來的呢？我們怎樣才能更加了解我們的春節(jié)呢？我們決定開展《春節(jié)的由來》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目的：1.了解過年是中華民族最隆重、盛大的節(jié)日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。</p><p class="ql-block">2.讓學(xué)生更全面地了解與新年有關(guān)的知識，從形式上的過新年到走近新年，研究新年。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識春節(jié)的由來、禮儀及相關(guān)習(xí)俗。</p><p class="ql-block">4.通過手抄報(bào)、繪畫的形式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block">5.激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的濃厚興趣，熱愛祖國傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">學(xué)生---搜集信息，制作材料</p><p class="ql-block">教師---搜索關(guān)于春節(jié)的文字，圖片，視頻等資料</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block">一.話題導(dǎo)入</p><p class="ql-block">師：春節(jié)是我國最傳統(tǒng)的節(jié)日，在幾千年的歷史發(fā)展中，形成了一些傳統(tǒng)的習(xí)俗。春節(jié)的習(xí)俗有哪些？關(guān)于春節(jié)你最想了解什么？</p><p class="ql-block">激發(fā)學(xué)生展開討論，提出關(guān)于春節(jié)感興趣的問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二.歸納問題，確定課題</p><p class="ql-block">1.春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗---辦年貨，掃塵，貼春聯(lián)，拜年，放鞭炮</p><p class="ql-block">2.回溯歷史淵源---春節(jié)的由來</p><p class="ql-block">3.春節(jié)的飲食文化---包餃子、年夜飯</p><p class="ql-block">4.春節(jié)壓歲錢怎么花才有意義？</p><p class="ql-block">通過討論大家對春節(jié)的由來最感興趣，確定主題～《春節(jié)的由來》。</p> <p class="ql-block">三.制定活動(dòng)計(jì)劃及途徑</p><p class="ql-block">通過上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)的由來及傳說；走進(jìn)圖書館，搜集關(guān)于春節(jié)的資料，最后加工整理，制作成手抄報(bào)。</p> <p class="ql-block">成果設(shè)計(jì)：主題突出，版面編排和美化設(shè)計(jì)，要圍繞主題，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">整理歸納活動(dòng)成果，總結(jié)</p><p class="ql-block">在這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的主人，是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，參與者，受益者。此次活動(dòng)，不僅極大豐富了學(xué)生課外知識和生活閱歷，而且引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖書館，開闊了他們的視野。</p><p class="ql-block">反思：本次綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)在假期校外進(jìn)行的，教師的指導(dǎo)作用發(fā)揮不夠。</p>