<p class="ql-block">2月25日，由泰安高新區(qū)教科研中心組織的全區(qū)小學(xué)語文教師線上集體備課活動(dòng)正式開始，良莊鎮(zhèn)全體語文教師在中心小學(xué)會(huì)議室進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)。在一天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，全體語文教師一同思考，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">來自全區(qū)各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師備課團(tuán)隊(duì)為我們開啟了這次學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block">首先是來自高新區(qū)鳳凰小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)為我們帶來二年級(jí)下冊(cè)第四單元的解讀。展現(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)了大單元意識(shí)和整體意識(shí)，從他們的解讀中，我們的思維，思路也變得更清晰。</p> <p class="ql-block">高新區(qū)龍泉小學(xué)和萬境水岸小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)和我們一起分享了三年級(jí)下冊(cè)第四單元。</p><p class="ql-block">本單元圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一主題編排了《花鐘》《蜜蜂》《小蝦》三篇課文。本單元的重點(diǎn)是借助關(guān)鍵語句，概括一段話的意思。在解讀過程中 ，從整個(gè)單元的解讀到各個(gè)課型的設(shè)計(jì)，都將這一任務(wù)貫穿在講解中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五年級(jí)的接力棒傳到了北集坡中心小學(xué)，他們的教師團(tuán)隊(duì)將五年級(jí)下冊(cè)第四單元進(jìn)行了細(xì)致的講解和交流。</p> <p class="ql-block">接下來是良莊鎮(zhèn)中心小學(xué)團(tuán)隊(duì)為我們帶來的四年級(jí)下冊(cè)第四單元的單元解讀。本單元以“動(dòng)物朋友”為主題，通過反復(fù)閱讀，理解文中的反語和對(duì)比手法的使用，注重體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。</p> <p class="ql-block">最后是房村鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來了一年級(jí)下冊(cè)第四單元的分享，主要從教材與叢書分析、單元教學(xué)目標(biāo)以及課時(shí)安排三方面進(jìn)行解讀。展示內(nèi)容目標(biāo)明確，重難點(diǎn)精準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">25日下午，由山東省壽光世紀(jì)學(xué)校的張麗老師從如何備課為我們做了報(bào)告。張老師分別從部編版語文教材的編寫特點(diǎn)、雙向并行，目標(biāo)明確等方面進(jìn)行講解。張老師提出語文備課應(yīng)該注重語文核心素養(yǎng)的建構(gòu)和運(yùn)用，語文老師應(yīng)該了解每?jī)?cè)課本每個(gè)單元的語文要素。張老師的報(bào)告讓老師們對(duì)語文備課有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。</p> <p class="ql-block">每一位老師都在認(rèn)真聆聽，記錄所學(xué)，收獲滿滿!</p> <p class="ql-block">這次線上集體備課活動(dòng)中每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的講解都使我們受益匪淺。這次活動(dòng)，給了老師暢所欲言、思維碰撞交流的機(jī)會(huì)。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻給我們留下無數(shù)的思考和感慨。</p>