【明山教研】明山科學揚帆起航——明山區(qū)教師進修學校組織開展新學期科學學科教材教法培訓活動

四葉草

為進一步落實學科核心素養(yǎng)，抓實學科課堂教學，助力教師個人專業(yè)成長，2月25日上午，“2020—2021學年度（第二學期）明山區(qū)小學科學學科教材教法培訓會”在區(qū)實驗小學如期召開。來自基層各校的教學領導及學科教師共同參加了此次培訓活動，參會人數共計40余人。本次培訓會的主題是“依托新教材培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)”。會上，區(qū)學科研訓員緊緊圍繞這一主題，從三個方面對與會教師進行了理論與課堂教學實際相結合的主題式培訓。蘇教版小學科學新教材已經逐推至四年級，對于教師們如何在科學課堂上有效依托新教材，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，學科研訓員首先從新教材的編寫特色、科學素養(yǎng)的內涵以及教師在課堂教學中應注重培養(yǎng)學生的哪些方面能力等內容，對1~6年級的所有任課教師做了通識培訓。四年級（下冊）新教材單元解讀與課堂教學注意事項是本次培訓的重點，旨在以新教材的內容解讀為點，以點帶面輻射到各年級的課堂教學中，引領全體學科教師深研教材，領會課標精神實質，向課堂教學40分鐘要質量，確保學生的科學素養(yǎng)在我們的日常教學中得到有效提升。新學期的鐘聲已經敲響，希望我區(qū)的科學教師們能夠借著這次培訓的契機，在這生機勃勃的春天里，播下一顆科學的種子，在未來的小學科學課堂教學中生根、發(fā)芽，結出累累碩果。