<p>趁著年味還沒有散盡，伴著一幅喜氣洋洋的別樣春聯(lián)——距中考還有××天，距體考還有xx天，橫批：無奮斗，不青春。迎來了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p>咸水沽第四中學(xué)，本著為學(xué)生一生發(fā)展奠基的教育理念。教學(xué)成績(jī)雖然是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，但學(xué)校更關(guān)愛學(xué)生的心理健康。</p> <p>面對(duì)中考的壓力，家長(zhǎng)們也有些許焦慮，以此為契機(jī)，九年一班二班聯(lián)合開展了家-校-生三位一體的心理交流座談會(huì)。</p> <p>作為九年二班的班主任，首先要特別感謝我班做好事不留名的一位家長(zhǎng)，邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為我們公益宣講。同時(shí)感謝各位科任老師、各位家長(zhǎng)以及每一個(gè)學(xué)生。這次，作為班主任的我轉(zhuǎn)變了角色，今天我也要當(dāng)一個(gè)聆聽者。</p> <p>一位學(xué)生的成功，來源于學(xué)生自身的努力，來源于老師的教育，更來源于家長(zhǎng)的推動(dòng)力和有力的后勤保障。九年二班，就是這樣一個(gè)有溫度的大家庭。</p> <p>作為畢業(yè)班孩子們的班主任，深刻了解家長(zhǎng)和孩子們?cè)谛睦斫】瞪霞毙杞鉀Q一些問題。我們邀請(qǐng)到國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，胡老師，為家長(zhǎng)和孩子們緩解緊張焦慮的情緒。</p> <p class="ql-block">孩子是哪一類選手，就需要找適合的訓(xùn)練方法</p> <p>胡老師事無巨細(xì)的跟家長(zhǎng)們傾心溝通。</p> <p>語文老師，是孩子們又愛又怕的老王同志，與孩子們相愛相殺共渡三年。王老師的敬業(yè)、執(zhí)著時(shí)刻激勵(lì)著我們?nèi)テ床?lt;/p> <p class="ql-block">看家長(zhǎng)們聽的多么認(rèn)真</p> <p class="ql-block">年輕充滿活力的田老師，顏值與能力并存，感謝家長(zhǎng)，彼此成就。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)，是孩子們強(qiáng)有力的后勤保障，九年二班的家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都是后勤部長(zhǎng)，堪當(dāng)重任。</p> <p class="ql-block">璐瑤爸爸從信任，平等，表率三個(gè)維度分享了他與女兒的成長(zhǎng)故事，家長(zhǎng)們聽在耳邊，記在心間。</p> <p>教會(huì)孩子用合理的方式和思想去管理時(shí)間，管理成長(zhǎng)，我們靜待花開就好。</p> <p>婧倬的父親，從一個(gè)多年把關(guān)高考考生的人民教師的角色，走到我們的家長(zhǎng)中間，作為家長(zhǎng)一同與大家交流，學(xué)生的心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法準(zhǔn)備、以及身體準(zhǔn)備，為家長(zhǎng)們排憂解難，以物理人的角度看待心理問題，不要讓孩子的壓力值越過臨界狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)需要大腦的參與，思維的處理</p> <p>家長(zhǎng)交流的同時(shí)，兄弟班的學(xué)生同歡樂共分享。榜樣的力量是無窮的，作為年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表的宋泳杰、霍英睿、路建豪、邢必果四位同學(xué)，跟同學(xué)們毫無保留的分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的良方妙計(jì)</p> <p>在學(xué)習(xí)方法、思想心態(tài)上，我們都受益匪淺</p> <p>初三是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)生命力形成的重要階段，但同時(shí)也伴隨著焦躁與不安。</p> <p class="ql-block">與此同時(shí)，胡老師又為學(xué)生做了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的心理疏導(dǎo)，讓我們波瀾的內(nèi)心，變得平靜</p> <p>你們的歡笑，是老師最大的欣慰</p> <p>大腦猶如活動(dòng)的海洋，而且還喜歡色彩。</p> <p>謝謝胡老師，給我們緊張的第一周，平添了很多斑斕</p> <p>初三的你們，絢爛如花</p> <p>初三的你們，充實(shí)緊張</p> <p>希望是點(diǎn)點(diǎn)星火，可以燎原</p> <p>家長(zhǎng)，是作為教師的我們最親的合作伙伴，我們是親密無間的盟友</p> <p>感謝你們，讓九年二班，越來越有愛的氣息，有家的味道</p> <p class="ql-block">感謝九年二班的每位教師</p> <p class="ql-block">我們，在大家的幫助下，揚(yáng)帆起航，踏浪逐夢(mèng)......</p> <p class="ql-block">作為班主任，以一個(gè)旁觀者的角度，參與這次家長(zhǎng)會(huì)，溫暖著，感動(dòng)著，努力著，學(xué)習(xí)著，并期待著......</p>