<p class="ql-block">我是光榮的人民教師 </p><p class="ql-block">黃修元 </p><p class="ql-block">重慶市巫山縣師范學(xué)校（404700） </p><p class="ql-block"> 有人說，教師沒有什么當(dāng)頭，無非就是一個(gè)窮教書匠、臭老九，能有什么價(jià)值？我要說，我是一個(gè)光榮的人民教師。</p><p class="ql-block"> 教師是一種職業(yè)，一種古老的職業(yè)，一種將與人類共存的職業(yè)。隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，很多職業(yè)，諸如警察、軍人、偵探、保安、門衛(wèi)等等都將消失。但教師這個(gè)職業(yè)是不會(huì)消失的，它將永存。正是她傳承著人類文明的薪火。</p><p class="ql-block"> 教師無疑是我們這個(gè)社會(huì)中最有素養(yǎng)、最為純潔和最為善良的一個(gè)群體，也是我們社會(huì)中最大的知識(shí)群體。教師的勞動(dòng)關(guān)系著民族的未來，關(guān)系著我們這個(gè)社會(huì)的安全、和諧與溫暖，關(guān)系著每一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，關(guān)系著每一個(gè)人的生命的素質(zhì)。因此，教師工作平凡而偉大，辛勤而光榮，教師的生活清貧而有意義。</p><p class="ql-block"> 那么，生命的價(jià)值是什么？辛勤耕耘者播種著希望與收獲，貪圖享樂者夢想著安逸與舒適，功名利祿者期待著榮華與富貴，開拓進(jìn)取者追求著成功與突破。對(duì)于一名平凡而普通的教師，一位人類靈魂的塑造者來說，生命又意味著什么呢？我的回答是生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，是一種最崇高、最純潔、最無私的奉獻(xiàn)，一種真誠而溫暖的愛的奉獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 二十多年的從教生涯，歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷非一言所能道盡。但是，直到今天，我仍一如既往、執(zhí)著如初地走著自己的路。到底是什么支撐著我的信念、我的事業(yè)呢？我要說是愛的召喚，是愛的魅力。</p><p class="ql-block"> 去年九月，我們學(xué)校新調(diào)來幾個(gè)年輕的教師，其中一位，一見我就老師長老師短的說了許多問候的話。而我，卻在茫然地望著他，實(shí)在想不起他到底是誰。不料當(dāng)天晚上，這位教師卻提著一包水果叩開了我的家門：</p><p class="ql-block"> “親愛的老師，也許您真的記不得我了，可我卻永遠(yuǎn)記得您！您是我讀初中的班主任，同時(shí)又是我的數(shù)學(xué)老師。我常常夢見您的身影，夢見您給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，教我怎樣解題，同時(shí)又教我怎樣做人。您是我的恩師，使我走上了正道。老師，您還記得嗎？我就是那個(gè)最不愛學(xué)習(xí)的調(diào)皮王?！?lt;/p><p class="ql-block"> 哦，我想起來了！那學(xué)生有些特殊，是班上的低差生，死調(diào)皮。老師批評(píng)他，他就和老師對(duì)著干。所以，老師們都拿他沒有辦法，只好由他去了。那時(shí)，我剛當(dāng)老師不久，第一次遇到如此棘手的學(xué)生。一種強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我把滿腔的心血傾注在這個(gè)頗令人討厭的學(xué)生身上。常常找他談心，天南海北，無話不談。很快，我們縮短了師生之間的距離，成了好朋友。這時(shí)我提出要給他補(bǔ)課，沒想到他很高興地同意了。從此，每天放學(xué)后，他就主動(dòng)留下來，請(qǐng)我給他補(bǔ)課。同時(shí)我還給他講許多名人軼事，教他怎樣做一個(gè)好人。看到他一天天的進(jìn)步，看到他稚嫩的笑臉，我的心中充滿了無比的幸福?！浀梦艺{(diào)走的那天，他一個(gè)勁兒的只是對(duì)著我哭……</p><p class="ql-block"> 我感動(dòng)了，我覺得我非常幸福。我非常自豪，我的學(xué)生懂事了。這時(shí)，我兒時(shí)的一件“小事”，映在了我的腦際。那是我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次，下大雨，獨(dú)自撐把破傘去上學(xué)，泥濘的道路讓我摔了一跤，到校后，渾身濕透，滿褲子都是泥。我的啟蒙老師發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)У搅怂膶嬍?，親手給我脫下臟衣褲，然后罩上了一件又寬又長的花格子上衣——黃綠相間的花格子。如今已四十多歲的我，自己的小孩也上中學(xué)了，然而，我的腦海中總時(shí)常閃現(xiàn)著一件黃綠相間的花格子上衣，心里時(shí)常涌蕩著陣陣暖意。時(shí)光的流失，終未能淘礫掉我記憶深處的這件小事。正是這件小事為我無悔的人生選擇——教師做了最好的注釋！</p><p class="ql-block"> 從事教育工作二十多年了，在平凡的崗位上，我無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我的青春，我的熱血，全部都獻(xiàn)給了我的事業(yè)。到底是什么力量在支撐著我呢？是愛，是最樸素、最純潔、最崇高、最神圣的愛！選擇就意味著奉獻(xiàn)。從我考入師范的那天起，我就立志今生將為祖國托起明天的太陽而奮斗。孩子的心靈是一泓明凈的泉水，對(duì)世界是那樣的新奇和陌生。孩子需要我們教師的啟蒙和熏陶，需要我們用愛的陽光雨露來滋潤和培育。</p><p class="ql-block"> 我把我的愛完全地獻(xiàn)給了我的事業(yè)和我的學(xué)生們，我感覺自己的生命是如此的充實(shí)而完滿。然而，對(duì)一名教師來說，光有愛心和熱忱，光有甘作嫁衣裳的奉獻(xiàn)精神是不夠的，還需要廣博的知識(shí)和精深的技能。因此，我必須不斷充實(shí)。吾生也有涯，而求索與奉獻(xiàn)是永無止境的。我如饑似渴地在科學(xué)理論中探索教書之路，我不但從學(xué)習(xí)中找到了理論支點(diǎn)，更從中體驗(yàn)了教育的豐富多采和快樂幸福！</p><p class="ql-block"> 又是一個(gè)春天到了。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，踏進(jìn)我辛苦耕耘的園地，面對(duì)滿園的春色，面對(duì)那看著長大成高大雄偉的黃果樹在雨后萌發(fā)的新葉，面對(duì)那含露吐艷的花朵，面對(duì)那祖國明天的太陽、祖國明天的希望——滿面春風(fēng)、活潑可愛的學(xué)生，我的心是如此的欣慰和充實(shí)。啊，我自豪，我是一個(gè)光榮的人民教師！ </p><p class="ql-block">2009年9月10日</p><p class="ql-block">（此文發(fā)表于2009年《中國教師報(bào)》第十期，同年榮獲中國教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)）</p>