<p>寒假生活像一首動(dòng)聽歌曲，美妙的音樂讓我們充滿回味；</p><p>寒假生活像一首優(yōu)美詩歌，詩歌的內(nèi)容總讓我們留戀陶醉；</p><p>寒假生活像一串飽滿葡萄，每一粒果實(shí)都充滿不同的滋味；</p><p>轉(zhuǎn)眼間，寒假生活已接近尾聲，馬上迎來了新學(xué)期的開始，路邊的迎春花開了，柳樹發(fā)芽了?；叵胍粋€(gè)假期，我們收獲很大！</p><p>根據(jù)中心及學(xué)校的安排，我們在期末考試結(jié)束后，利用企業(yè)微信召開了線上家長會(huì)，一方面和家長溝通了孩子最近的情況，另一方面和家長討論了孩子的假期生活注意點(diǎn)事項(xiàng)！</p> <p>根據(jù)油田小語五年級(jí)吳老師精心組合及學(xué)校相關(guān)安排，我們五一班也制定了屬于自己的特色寒假作業(yè)。通過企業(yè)微信我們發(fā)給了每一位學(xué)生，要求學(xué)生按要求認(rèn)真完成！</p> <p>項(xiàng)目一 查漏補(bǔ)缺我來寫</p><p>這一項(xiàng)作業(yè)，我們可以幫助孩子對五年級(jí)上冊所學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行有效的鞏固。同時(shí)也對五年級(jí)下冊前兩單元的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了有效的預(yù)習(xí)。</p> <p>項(xiàng)目二 做一名誦讀小明星</p><p>這項(xiàng)作業(yè)，我們在微信群里展示學(xué)生朗誦的優(yōu)秀視頻，在企業(yè)微信里堅(jiān)持每日閱讀打卡，學(xué)生積極參與，不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自身誦讀能力。</p> <p>在誦讀的第二部分，也是本次寒假作業(yè)重要的一部分，為了讓學(xué)生更好的閱讀，根據(jù)五年級(jí)下冊《快樂讀書吧》的要求我們讓學(xué)生利用假期重復(fù)《西游記》。</p><p><br></p><p>我們提前設(shè)計(jì)了讀書報(bào)告單，學(xué)生根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)了自己豐富多彩的報(bào)告單，充分證明學(xué)生通過閱讀真正了解了很多內(nèi)容。</p> <p>為了簡單檢測學(xué)生的閱讀情況，我利用問卷星軟件，對《西游記》知識(shí)進(jìn)行了簡單的測試，通過數(shù)據(jù)分析證明學(xué)生閱讀的成效非常大，記住了很多知識(shí)，到對細(xì)節(jié)還是缺乏指導(dǎo)，如豬悟能的悟，出現(xiàn)錯(cuò)別字情況很多。針對這些需要我們開學(xué)后，做簡單交流。</p> <p>項(xiàng)目三 為了更好的增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)和民族責(zé)任感，我們避免學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)象。我們設(shè)計(jì)了我學(xué)生觀看一部電影，并寫下觀后感。在初六晚上，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)觀看2020感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會(huì)，并寫下自己的感想，充分增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情懷。</p> <p>先后還深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記對少年兒童的寄語和希望。</p> <p>項(xiàng)目四 我是生活記錄員</p><p>對于這一項(xiàng)作業(yè)，我們讓家長記錄了學(xué)生們快樂的成長，有讀書的時(shí)光，有勞動(dòng)的瞬間，有玩耍的愉悅……</p> <p>短暫但充實(shí)的寒假，馬上結(jié)束了，讓我們攜起手共同迎接嶄新的未來，你們準(zhǔn)備好了嗎？</p>