<p class="ql-block ql-indent-1">“每個(gè)孩子都有成功的潛能，之所以不成功不是敗在孩子手里而是敗在家長(zhǎng)手里?！笨赐晖踅饝?zhàn)老師的《英才是怎樣造就的》視頻后這字字句句的良言深深印入腦海，老師的絲絲話語(yǔ)，讓我如沐春風(fēng)，我頓時(shí)又有了前進(jìn)的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)的大問(wèn)題，大多數(shù)家庭對(duì)子女的成長(zhǎng)問(wèn)題格外關(guān)注，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，如何使這一切成為現(xiàn)實(shí)家長(zhǎng)及老師都在探索，而王金戰(zhàn)老師就用他的實(shí)踐和成果回答了這個(gè)問(wèn)題。</p> 一 <p class="ql-block ql-indent-1">改變自己的觀念，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終生的老師。</p> 二 <p class="ql-block ql-indent-1">調(diào)節(jié)心態(tài)，從王金戰(zhàn)老師的講述中，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先需要培養(yǎng)孩子有一個(gè)陽(yáng)光、健康、積極向上的心態(tài)，一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量。</p> 三 <p class="ql-block ql-indent-1">激發(fā)孩子的自信，讓孩子的潛能得到充分的施展和發(fā)揮。讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。多鼓勵(lì)孩子，和孩子一起分析，指導(dǎo)孩子，讓孩子享受成功的喜悅。</p> 四 <p class="ql-block ql-indent-1">正確看待孩子的錯(cuò)誤和成績(jī)的起伏，不犯錯(cuò)誤的孩子長(zhǎng)不大。家長(zhǎng)是孩子最大的精神支柱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如今的教育，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了變化，成績(jī)不再是唯一的重要評(píng)判砝碼，學(xué)生必須要在德、體、心理等各方面得到良好的發(fā)展，那樣的人才能擔(dān)負(fù)未來(lái)的祖國(guó)的建設(shè)大任。所以，我們不能把性格各異、理想不一樣的孩子放進(jìn)一個(gè)模子里打造，不能扼殺了學(xué)生的天賦，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，允許學(xué)生朝各個(gè)方向發(fā)展，允許多樣化的存在。</p> 家長(zhǎng)討論分享 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記分享 <p class="ql-block">撰稿人：大四班家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">圖片來(lái)源：市一幼家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">美篇制作：何小球</p>