<p class="ql-block"> 春風(fēng)和煦，草長(zhǎng)鶯飛。沉寂了一個(gè)假期的校園，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天我們相聚在此，共同研討解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。新課標(biāo)體現(xiàn)了課堂教學(xué)是以多方位、多角度促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展。學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)和能力的發(fā)展是更為重要的，它留給學(xué)生的是擁有一種精神，一種立場(chǎng)，一種態(tài)度，一種不懈的追求。</p> <p class="ql-block"> 首先由我校的關(guān)老師對(duì)低學(xué)段的課標(biāo)進(jìn)行解讀，關(guān)老師從課程目標(biāo)的解讀以及課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施進(jìn)行講解，她強(qiáng)調(diào)教學(xué)一定要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，按照學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)由我校經(jīng)驗(yàn)豐富的晁老師為我們分享中學(xué)段的課標(biāo)講解。新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，教師是課堂氣氛的調(diào)節(jié)者，在課堂教學(xué)中，為了營(yíng)造學(xué)生自主發(fā)展的課堂氛圍，教師應(yīng)以平等的態(tài)度去熱愛(ài)、信任、尊重每位學(xué)生，滿足學(xué)生的發(fā)表欲、表現(xiàn)欲，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。總之，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，想辦法，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂(lè)”且快樂(lè)的學(xué)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)伊始，我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行課標(biāo)解讀，優(yōu)秀教師關(guān)老師和晁老師針對(duì)自己對(duì)課標(biāo)的理解和自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們帶來(lái)了精彩分享。關(guān)老師主要是對(duì)低年級(jí)段的一二年級(jí)課標(biāo)分兩部分課程性質(zhì)和課表實(shí)施進(jìn)行了解讀和經(jīng)驗(yàn)分享，教學(xué)中一定要讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)方法。晁老師提出通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)我們要重視課本的重要性，課后練習(xí)每一個(gè)學(xué)生都必須掌握。只有不脫離課本，遇到同類(lèi)型題能和課本相聯(lián)系，這樣書(shū)才會(huì)越讀越薄。通過(guò)兩位老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，讓我更明白，時(shí)代的發(fā)展需要與之相適應(yīng)的新的教育，作為教師我們也要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從生活經(jīng)驗(yàn)與客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，明確教師教什么，怎么教以及學(xué)生怎么學(xué)，讓學(xué)生真正的感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)元小學(xué) 萬(wàn)麗平</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，其中“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)” 是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》給我最深的感觸。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們教師應(yīng)給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)的學(xué)習(xí)我有以下認(rèn)識(shí)：</p><p class="ql-block"> 一、在教學(xué)情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味 ，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！?lt;/p><p class="ql-block"> 二、在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值 </p><p class="ql-block">在數(shù)學(xué)教學(xué)中要從學(xué)生熟悉的生活背景引入，激發(fā)他們到生活中尋找數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)源于生活。因此在教學(xué)時(shí)必須緊密聯(lián)系實(shí)際，注重對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)的體驗(yàn)，讓學(xué)生在生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 </p><p class="ql-block"> 三、在自主合作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索。使學(xué)生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。</p><p class="ql-block"> 總之，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂(lè)”且快樂(lè)地學(xué)數(shù)學(xué)。 </p><p class="ql-block"> 洛龍區(qū)開(kāi)元小學(xué) 劉倩</p> <p class="ql-block"> 新的學(xué)期，新的征程，我們只有不斷充實(shí)自己，研讀課標(biāo)，緊扣課標(biāo)內(nèi)容，生成新的課堂教學(xué)方法，這樣才能使我們的課堂教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作:張雪亭 馬琳紅</p>