<p class="ql-block"> 讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 這個寒假我們共讀的書目有《養(yǎng)個一個字當寵物》《造字工廠的神奇之旅》《慢慢長大的糖》《日有所誦》（閱讀版）《神奇的大自然》。</span></p> <p class="ql-block"> 其中最有趣的要數(shù)蕭袤老師的《養(yǎng)一個字當寵物》。我們第一次發(fā)現(xiàn)，原來漢字這么有意思。它們會說話，需要吃“詞料”，而且對詞料的選擇也很講究呢！一不小心你養(yǎng)的寵物字生病了，就會跑出來搞破壞，是不是很有意思？書里還有超級有趣的寵物字大賽，比如比誰最“萌”啦，比誰“大”誰“小”啦，比誰最有創(chuàng)意啦……快來看看我們的班級共讀導圖吧，你會了解更多的細節(jié)哦。</p> <p class="ql-block"> 我們共讀的第二本書是《造字工廠的神奇之旅》，星巴兒和月眉兒長大之后又發(fā)生了什么有趣的事呢？</p> <p class="ql-block"> 《造字工廠的神奇之旅》生動地講解了漢字的來源，造字的方法。在造字車間，七個小書蟲玩得不亦樂乎，我們也都舍不得從書里鉆出來，真想和他們一起繼續(xù)去探尋漢字的奧秘呀！</p> <p class="ql-block"> 《慢慢長大的糖》這本書用美好的故事，架起了愛與美的橋梁。用溫暖的文字，陪伴我們詩意地成長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 共讀第一天，我們通過封面、序、目錄、共讀計劃表，學習閱讀整本書的方法。</span></p> <p class="ql-block"> 堅持閱讀，完成導讀單，做做閱讀筆記，畫畫簡易的思維導圖，成了一種習慣。閱讀小冊上密密麻麻的記錄，是我每天閱讀的足跡。我很享受每天這段安靜的閱讀時光，連空氣似乎都變得甜潤潤的了。</p> <p class="ql-block"> 書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 從一年級的親子閱讀到現(xiàn)在的獨立閱讀，沒有父母的陪伴，我也能認真地讀書。從書中找到的無窮樂趣，是我堅持閱讀的動力源泉。我是小書蟲，你呢？是不是另一只愛啃書的小書蟲呀？</p> <p class="ql-block"> 導讀單，是我們停下來思考的??。這深深淺淺的足跡，帶著我們往更深處漫溯……我愿撐一支長篙，徜徉在風光旖旎的書海。</p> <p class="ql-block"> “不動筆墨不讀書”快來看看我們小書蟲“啃書”的足跡。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意思維小導圖</p> <p class="ql-block"> 讀書的快樂內(nèi)化于心，外化于形。</p> <p class="ql-block"> 工工整整的閱讀摘抄</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的閱讀小報</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 書是藍天，我們就是小鳥，在天空中自由地翱翔。我是班級讀書代言人——賀梓宸，我手中的畫報像不像會飛的小翅膀？</span></p> <p class="ql-block"> 堅持一種行為，收獲一個習慣。這個寒假我們播種了一顆顆閱讀的種子，它們已經(jīng)悄悄地生根發(fā)芽。在這個春季，我們將繼續(xù)保持這一良好的習慣，沐浴在溫暖的春光里，吮吸書籍的養(yǎng)料，快樂成長！</p>