聚焦問題，研培提升

行穩(wěn)致遠(yuǎn)

永吉縣信息技術(shù)教師2021年春季期初培訓(xùn)紀(jì)實 2021年2月24日8:30——11:30，永吉縣教師進修學(xué)校利用釘釘群在線直播進行了永吉縣小、初、高中的信息技術(shù)教師培訓(xùn)，共有66名教師參加培訓(xùn)。基于教師的新課標(biāo)“百問百答”知識測試結(jié)果和平時課堂教學(xué)情況分析，結(jié)合教師應(yīng)具備的教學(xué)能力水平分析，確定本次培訓(xùn)主題內(nèi)容為《教學(xué)內(nèi)容分析》，主要從教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)的表述、教師的教學(xué)能力水平分析、教學(xué)內(nèi)容分析等方面，采取理論聯(lián)系實際的講解，在線互動交流研討、在線問卷答題和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計實踐練習(xí)等多樣化的培訓(xùn)形式，提升在線培訓(xùn)效果。培訓(xùn)上半場對教學(xué)的三維目標(biāo)的內(nèi)容進行具體分析，對重難點確定和教學(xué)目標(biāo)的表述進行具體指導(dǎo)，共同分析出三維目標(biāo)的設(shè)計模板，為科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)提供方法指導(dǎo)。教師在線問卷測試，修改教學(xué)目標(biāo)的實踐練習(xí)，鞏固培訓(xùn)知識，進一步提升了教師的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力。教師“教學(xué)內(nèi)容的分析水平”是教師教學(xué)能力水平的重要組成部分。因此本次培訓(xùn)通過對“教學(xué)內(nèi)容”的系統(tǒng)分析，幫助教師厘清知識背后的核心概念，以及落實核心概念培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的途徑。與教師們共同理解信息技術(shù)學(xué)科的四大核心概念和四大核心素養(yǎng)，使教師的教學(xué)內(nèi)容分析水平得到整體提升，為教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)制定和課堂教學(xué)的有效開展奠定了基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，教師們積極參與互動，實現(xiàn)智慧眾籌，進一步完善拓展了培訓(xùn)成果，提升了教師們的參與成就感。本次學(xué)習(xí)設(shè)計的掃碼簽到和兩次問卷測試答題環(huán)節(jié)，增強了參培教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性，問卷測試結(jié)果和教師的實踐練習(xí)成果充分反映了教師們優(yōu)異的學(xué)習(xí)效果，也充分表明了教師們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培訓(xùn)還對電子教案打磨提出要求，將本次培訓(xùn)所得融入到教案的打磨設(shè)計中，進一步提升教師的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)能力。