<p class="ql-block"> 海涅曾說：“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”生活也是這樣，有播才有收，有憧憬才會更加美好。</p><p class="ql-block"> 憑著對教育的天然熱愛，憑著對學(xué)生的滿腔熱情，我走近了新教育，觸摸著新教育，追尋幸福，享受快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">創(chuàng)造幸福——締造完美教室</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 充滿溫馨的教室才是完美的教室。本學(xué)年我成為1906班的“孩子王”。開學(xué)伊始，我便帶領(lǐng)學(xué)生著手布置我們的“家”，經(jīng)過一番努力，展現(xiàn)在眼前的是：教室后小小圖書角，整齊擺放100多本圖書，專人管理，隨時借閱；小組計分表，登記詳實，時刻激勵學(xué)生拼搏努力；閱讀展示欄，記錄孩子們遨游書海的收獲；教室前“心語欄”里，小小的心愿條溝通著彼此的友誼，傾訴著孩子的心聲；教室兩側(cè)墻上是名人畫像，激勵孩子們奮發(fā)圖強；窗臺上擺放著綠植，讓芬芳與活力充溢。</p> <p class="ql-block"> “奮進班”響亮的班名激勵每一位同學(xué)為國家復(fù)興而努力奮斗?！白鲂埴棧肯杼炜?；做駿馬，馳騁萬里；做精英，展現(xiàn)自我?！卑嗉壭早H鏘有力。“樹立目標，堅定信念，腳踏實地，超越自我”響亮的口號振奮人心。充滿活力的教室，55個可愛的精靈，明媚的陽光，溫馨的教室，創(chuàng)造著我們的幸福。</p> <p class="ql-block"> 我們1906班是充滿愛的家，同學(xué)們相互關(guān)愛，團結(jié)互助，一幕幕溫馨的畫面詮釋著愛的真諦。軍訓(xùn)場上，筆直挺拔的身姿、整齊劃一的步伐、震耳欲聾的口號，展現(xiàn)孩子們蓬勃的朝氣；運動會上，健兒們英姿颯爽、敢于爭先，啦啦隊吶喊助威、攙扶鼓勵，體現(xiàn)團結(jié)拼搏的精神；英語演講，大家犧牲休息時間，讀、背、排練，反復(fù)打磨，最終站上了領(lǐng)獎臺┄┄</p> <p class="ql-block"> 愛，蕩漾在每個1906班的天使身邊，我們這個“家”溫馨、溫暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">追求幸福----營造墨香班級</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！遍喿x，是智慧的行為，可以引領(lǐng)一個人走向更大的智慧。把讀書作為生活的常態(tài)，是生命最美好的習(xí)慣。為了營造墨香班級，我努力做到教師用榜樣激勵引領(lǐng)，因為我深知榜樣力量的無窮。</p> <p class="ql-block"> 我每天與孩子們一起晨誦、午讀、暮省，堅持師生共讀共享，共寫隨筆。每天清晨，我總是第一個打開教室，等待學(xué)生到來。在一首首朗朗上口的詩歌中開啟黎明；午讀時，每人手捧一本書，或句劃或抄寫或默讀，徜徉書海，樂在其中；自習(xí)時筆聲沙沙，孩子們書寫隨筆，喜怒哀樂便定格在那一瞬間；班級分享時，大家暢所欲言，交流溝通，感悟更深?？粗⒆觽冮喿x數(shù)量的增長，捧著他們書寫的隨筆，聽著他們深情地分享，感受著充滿活力的生命綻放出的色彩，滿滿的幸福充溢我的胸懷。</p> <p class="ql-block"> 最令我印象深刻的是劉同學(xué)對《中國歷史》一書閱讀后的感悟，他說：“書中記載著中國的過去，讓我深刻了解到身為一個中國人的自豪，但近代的閉關(guān)落后更激勵我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來為祖國貢獻自己的一份力量?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 閱讀，讓我們更深刻，讓生活更美好、更幸福！ </span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">獲得幸?！囵B(yǎng)卓越口才</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 無論從事什么職業(yè)都需要與人溝通，新教育認為口才是一個人最重要的能力之一?？晌颐鎸Φ暮⒆哟蠖嗍巧险n連手也不敢舉，發(fā)言更不用提了。作為歷史教師，我想到利用每節(jié)課前三分鐘講一個歷史小故事，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，并從故事中獲得感悟。</p> <p class="ql-block"> 剛開始先是我講，一周后便安排讓學(xué)生開始輪流講，一人一節(jié)課，保證人人都有鍛煉的機會。剛開始，有的同學(xué)走上講臺不敢說話，聲音小的連站在旁邊的我都聽不見。每當(dāng)此時，同學(xué)們就使勁鼓掌，我給孩子打氣：“還不開口，可對不起這掌聲，對不起同學(xué)們鼓勵呀！”“聲音再大點兒，你是想讓大家掌聲更熱烈嗎？”于是在陣陣掌聲中，在同學(xué)們的鼓勵下，孩子克服了膽怯，開始展現(xiàn)自我。一個學(xué)期下來，大家巴不得一上課就沖上講臺，與同學(xué)們分享故事。這樣既鍛煉了學(xué)生的口才，也學(xué)到了很多歷史知識，更讓他們充滿了自信。</p> <p class="ql-block"> 班上的王同學(xué)性格很內(nèi)向，一說話就臉紅。那天按安排，輪她講《官渡之戰(zhàn)》，一上課，她就被同學(xué)推上了講臺，囁嚅半天，低著頭開始磕磕絆絆的敘述，聲音還很低。為了不讓她尷尬，我在旁邊幫忙提示?？偹阒v完了，同學(xué)們熱烈的鼓掌，我也順勢表揚她：“這個故事我以為只有男孩會講，沒想到來了個巾幗英雄。講的還挺生動，真棒！”那一刻，她抬起了頭，臉上滿是興奮和激動。從此，一發(fā)不可收拾，越來越大方，看到她自信的笑臉，那份教育的喜悅感便充溢了我的胸膛，我仿佛看到了生命拔節(jié)的聲音！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每周的班會課我也逐漸放手讓學(xué)生自己主持，孩子們的能力得到了飛速提升。相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。是呀，你給孩子們鍛煉成長的機會，他們就一定會給你意想不到的精彩！這就是幸福！</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子們的卓越口才，我們一直在路上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">享受幸?！獝坌暮亲o成長</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育沒有情感，沒有愛，就成了無水之池。班主任廣博的愛心就是流淌在班級中的源頭活水，時刻滋潤著學(xué)生的心田。只有關(guān)愛之水奔騰不息，孩子們才會一直享受教育的幸福。</p><p class="ql-block"> 我堅持每天至少和一位同學(xué)談心，從學(xué)習(xí)、生活到思想，一一解開心結(jié)；堅持每周至少和一位家長見面或電話、微信溝通，家校共同努力，助力孩子健康成長；利用周末和假期邀請留守孩子到家做客，讓他們有家的歸屬感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 班里的趙同學(xué)，父母都在北京打工，家里只有他和哥哥，中秋節(jié)我便邀請他到家中做客。初來時面對豐盛的飯菜，他怯生生地坐在那里，不敢夾菜，看到孩子如此拘束，我找借口離開，讓同歲的兒子陪他，以減除尷尬。慢慢的，孩子和我有了親密感，后來就成了家里的?？?。孩子元旦時給我送來賀卡：老師，您就像媽媽，讓我感到了溫暖和愛，謝謝您！我一定要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負您的關(guān)心和付出?？粗@樸實的話語，我很感動，從此課堂上他發(fā)言更積極了，作業(yè)完成也比以前更認真，成績直線上升。今年寒假，他與母親一起到我家拜年，他媽媽說不盡的感激。我是一名教師，只想用微薄之力送他一份溫馨。 </p><p class="ql-block"> 教育無他，唯有愛心。把學(xué)生的幸福當(dāng)做自己的幸福，用心做事，守望純真，就會守得云開霧散，滿園芬芳。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 很慶幸自己在堅守之時邂逅新教育，我腳踏實地付出行動，用心靈溫暖心靈，用行動帶動行動，用榜樣激勵榜樣，只為生命中的每一個學(xué)生幸福、快樂成長!我渴望用我的愛心托起明天的希望。</span></p>