<p class="ql-block">?? 疫情防控，重任在肩。????為切實(shí)做好幼兒園新冠肺炎疫情的防控工作，確保教育教學(xué)秩序，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)報(bào)告，提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力，加強(qiáng)部門間協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通信息，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)幼兒健康和校園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，我園特組織全體教職工于8月30日下午，對(duì)關(guān)于《疫情防控事件》進(jìn)行了演練。</p> <p class="ql-block"> 演練前，幼兒園組織召開疫情防控應(yīng)急演練安排部署工作會(huì)，根據(jù)演練方案對(duì)參加演練的人員進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉演練流程，對(duì)各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)和各工作組人員分工進(jìn)行詳細(xì)說明，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任。</p> <p class="ql-block">??經(jīng)過縝密的學(xué)習(xí)討論后，全體教職工到園門口開始進(jìn)行演練，認(rèn)真落實(shí)方案并改進(jìn)完善。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">場景一：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家長送孩子入園時(shí)</p><p class="ql-block">有序排隊(duì)，注意保持間距1米，保健醫(yī)生測試幼兒體溫并做好記錄</p> <p class="ql-block">體溫正常后，主班教師在園所內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班老師，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">場景二 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒入園</p><p class="ql-block"> 入園時(shí)，一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測量為38.5℃)。幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">場景三</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教職工入園檢查</p><p class="ql-block">1、入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測量體溫并做好記錄;</p><p class="ql-block">2、檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">場景四</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀</p><p class="ql-block">1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。</p><p class="ql-block">2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告，撥打醫(yī)院電話，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。</p><p class="ql-block">隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。</p><p class="ql-block">3)班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開;清理過程中，保持空氣流通。</p><p class="ql-block">4)家長來園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">場景五</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">進(jìn)餐及離園流程</p><p class="ql-block"> 教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于一米，保育員帶上口罩，依次將飯菜送至幼兒座位處。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">離園</p><p class="ql-block">1)班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。</p><p class="ql-block">2)確認(rèn)班級(jí)無人后，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。</p> <p class="ql-block"> 此次演練使我園全體教職員工更清晰地掌握了新型冠狀病毒的防控工作，而且提高了全體教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)情況快速反應(yīng)、協(xié)同協(xié)作、規(guī)范處置的能力，為開學(xué)做充分的準(zhǔn)備！用心開始，我們努力前行，希望新學(xué)期我們都能取得新的進(jìn)步！</p>