<p class="ql-block"> 教學質量是學校永恒的主題，是學校生存發(fā)展的生命線。為加強教師的質量意識，實現今后教學質量的提升。2021年2月27日下午14：30，在大嶺鄉(xiāng)中心小學黨員活動室召開了大嶺學區(qū)2020年秋期末檢測質量分析會暨2021年春教育教學工作會議。小學部全體教師參加會議。本次活動在語文輔導員梁麗燕的主持下，取得了圓滿的成功。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項，由語文輔導員梁麗燕結合數據，對本次語文考試進行了整體的質量分析，通過數據尋找問題，結合問題提出以下幾點建議：1、加強專題的訓練。2、注重文章的分類與歸納，對比。3、注重閱讀方法的養(yǎng)成與遷移。4、課堂上相同類型文本的拓展。5、培養(yǎng)做題的耐心與技巧。6、扎實開展讀書活動。</p> <p class="ql-block"> 同時，語文輔導員梁麗燕還提出了今后工作的要點。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項，由數學輔導員韋小蘭對本次數學考試進行了整體的質量分析，首先提出存在的集中問題，接著分析原因，最后提出四點建議：1、教師的任課安排合理性。2、教師的備課以及常規(guī)工作的檢查與落實。3、嚴抓課堂紀律，學生作業(yè)質量。4、提高課堂效率、學生的數學思維能力。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，數學輔導員韋小蘭對音樂教育工作進行客觀分析，指出教學中存在的不足，明確小學音樂教學的工作措施。</p> <p class="ql-block"> 分析——解決，數學輔導員韋小蘭提出了本學期的工作計劃和重點。</p> <p class="ql-block"> 會議第三項，由中心校譚學柏副校長兼英語輔導員，分析比對了本鄉(xiāng)語數以及英語學科的優(yōu)勢與不足。從英語學科卷面情況中反思存在的問題，特別是學生學習習慣，學習方法，學生的知識遷移能力，并提出了應對的策略和方法：1、加強學習，提升專業(yè)素養(yǎng)及教學水平。2、改變教學理念，轉變教學方式，有效落實小學課程目標。3、關注學生良好習慣及品質的養(yǎng)成，重視學習方法、學習策略的指導。</p> <p class="ql-block"> 有對比，才有提升。中心校譚學柏副校長兼英語輔導員針對現狀提出我們今后要努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后學區(qū)長丘發(fā)業(yè)進行總結發(fā)言。他要求我們繼續(xù)端正態(tài)度，繼續(xù)嚴肅抓好考紀考風。樹立質量意識關，分清側重點，把握有度。除了培養(yǎng)良好的學習行為習慣。還要加強閱讀，把握時間，經典閱讀。注重練背誦，練記憶能力。他還勉勵我們：教育是一種責任，同時也是我們的職業(yè)，擼起袖子加油干吧！</p> <p class="ql-block"> 深入分析明方向，鼎力前行提質量。今天的主題是質量，因為質量是我們的生命，所以我們提高自己，因為懂得學生是我們的責任，所以我們不忘初心，砥礪前行。相信我們大嶺教育的明天會更加美好。</p> <p class="ql-block">圖片：農新琴、吳華燕</p><p class="ql-block">文字：吳華燕</p><p class="ql-block">審核：梁麗燕</p>