<p class="ql-block">張邦浩1970年下鄉(xiāng)，1975年師范畢業(yè)擔任老師。1979年恢復高考獲本科學歷，又讀華師大在職研究生。被評為中學高級教師，區(qū)優(yōu)秀學科帶頭人。</p> <p class="ql-block">張邦浩曾于上海市第三女子中學、仙霞高級中學和南洋模范中學任教，擔任過政教主任與副校長職務，后調長寧區(qū)教育學院，擔任區(qū)德育室主任。</p> <p class="ql-block">張老師從教47年，2006年至2019年，應中國教育學會、華師大管理學院、共青團希望工程等教育機構邀請，赴全國25個省、市、自治區(qū)講課，腳印遍布除港澳臺外的六分之五行政區(qū)。</p> <p class="ql-block">張老師送教上門，講課評課，支教貧困地區(qū)，受到老師們的熱烈歡迎，也感受到教育發(fā)展與改革的滾滾春潮，十多年來，走了東北、華北、華中、西北、西南、華南、華東七大地區(qū)<span style="font-size:18px;">。</span></p> <p class="ql-block">2009年冬，張老師<span style="font-size:15px;">（左二）</span>應中國教育學會邀請，赴黑龍江省雞西市第一中學講課。這是所著名市重點中學，每年以較高的升學率和被全國各著名大學的錄取率，深受當地百姓贊譽。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">數百人的禮堂座無虛席，教師們滿懷熱情，神情飽滿，室外冰天雪地，課堂內則熱情洋溢，充滿活力與生氣。</span></p> <p class="ql-block">2017年冬天，張老師應黑龍江省農墾局寶泉嶺農場教育局邀請，經北國冰城佳木斯，赴紅興隆農墾第一中學講課，這是當地著名的市重點學校。</p> <p class="ql-block">農場教育部門，集中了百余位中小幼的教師，利用寒假開設師德和教師基本功講座。寬敞明亮的會場，坐得滿滿登登。課后，張老師還與學校領導座談，解答各種問題。</p> <p class="ql-block">1970年3月，張老師作為上海知識青年，曾在黑龍江省孫吳縣奮斗公社插隊，從這兒走上了教師工作崗位，40多年后又回東北講課，倍感親切。</p> <p class="ql-block">張老師感受到第二故鄉(xiāng)黑土地人們的純樸與真誠，還參觀農墾博物館，了解農墾戰(zhàn)士和知青建設北大荒事跡，著名相聲演員姜昆、趙炎從這走出。</p> <p class="ql-block">2019年暑假，張老師為遼寧省遼陽市中小學校長書記講課。遼陽是東北古老城市之一，是個被譽為“山到遼陽巒嶂重，試向青天數花朵”的美麗地方。</p> <p class="ql-block">西漢時遼陽為嚴疆重鎮(zhèn)，紅樓夢作者曹雪芹的祖籍在此。當今教育獲“扶貧開發(fā)先進單位”和“教育特殊貢獻獎”。培訓中，教師聽課認真，發(fā)言積極。</p> <p class="ql-block">2011年暑假，張老師應邀赴山西省汾陽市送教講課，深受熱烈歡迎。山西歷史悠久，汾陽又是著名的酒都，全國文化先進市，省歷史文化名城。</p> <p class="ql-block">教師們精神飽滿，聚精會神，專心致志，認真聽了兩個多小時的課。課后，還提出各種問題，尤其是教育的熱點問題，會場氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">汾陽市教育局領導，專門安排張老師參觀了當地龍頭企業(yè)“杏花村酒廠”，觸景生情，想起杜牧的著名詩句：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。</p> <p class="ql-block">2019年夏，應建設銀行希望工程培訓機構邀請，張老師赴首都北京，為來自全國各地農村的優(yōu)秀教師講課。</p> <p class="ql-block">學員多數來自華北與西北地區(qū)，由當地教育部門擇優(yōu)推薦與挑選。既學習教育理論與方法，還赴北京各學?？疾鞂W習，參觀首都的名勝和紀念館。</p> <p class="ql-block">課堂氣氛熱情專注，張老師深入淺出，實在簡樸、詼諧風趣，生動活潑的講課風格，深受學員歡迎與贊揚。</p> <p class="ql-block">2019年冬，張老師應邀為北京懷柔縣中學骨干教師講課。懷柔是春秋戰(zhàn)國燕國要地，如今教育發(fā)展迅速，老師年輕好學，聽課認真，提問積極。</p> <p class="ql-block">河南省是全國的人口大戶，但教育發(fā)展并不平衡。2010年春，張老師<span style="font-size:15px;">（照片中）</span>應邀赴河南省南陽市淅川縣講課，當時這里還是個貧困縣。.</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">縣進修學校組織數百名學校領導和骨干教師聽課，盡管路途遙遠，交通不暢通，但老師一大早紛紛慕名而來。</span></p> <p class="ql-block">簡陋的會場，容納不下紛紛從遠道趕來的教師，有些教師就只能倚著窗，靠著墻，在過道上足足站了兩個多小時聽完課，專注精神實在可佳。</p> <p class="ql-block">2010年初春，由華東師大組織，張老師為河南省南陽市校長培訓班講課。南陽是楚漢文化發(fā)源地，史料記載，南陽籍歷史名人有800多位。</p> <p class="ql-block">2015年寒假與暑假，張老師分別赴河南洛陽市和偃師市講課。參觀了商朝古文化遺址，深感：教師要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，責任重大。</p> <p class="ql-block">2014年春夏兩季，應湖北省武漢市東西湖區(qū)教育局邀請，張老師兩次熱誠為該區(qū)的骨干教師作系列培訓，不僅講理論課，還上主題班會示范課。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">武漢以“科學發(fā)展觀為統(tǒng)率”，圍繞“上好學、教好書、管好教、治好?！睘槟繕?，堅持“均衡發(fā)展、協(xié)調推進”，堅定推進中小學教育改革。</span></p> <p class="ql-block">能與武漢教師交流，探索教育經驗很榮幸，課堂充滿熱烈、民主氣氛，尤其關注教育熱點問題。</p> <p class="ql-block">西北是教育較薄弱地區(qū)，受共青團希望工程教師培訓中心邀請。2012年暑假，張老師<span style="font-size:15px;">（右三）</span>赴甘肅省慶陽市西峰區(qū)講課，受到當地老師熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一到會場，張老師協(xié)助后勤老師架設屏幕，調節(jié)電腦，做各種課前準備。因聽課人員多，會場設在學校體育中心，桌子椅子等設施都很簡陋。</span></p> <p class="ql-block">開學典禮上，當地教育局領導提出希望與要求。張老師上第一節(jié)課，望著臺下幾百雙熱誠渴望的眼神，既是信任與期待，又深感責任與使命。</p> <p class="ql-block">認真生動的講座，博得陣陣掌聲，講課結束，學員們不僅仍紛紛提問探討，而且要求張老師簽名提希望。</p> <p class="ql-block">許多老師清早，就從偏遠的山區(qū)，先乘拖拉機，然后又換乘汽車，風塵仆仆趕來。聽完課，一定要求與張老師合影留念，充滿著期盼與信任。</p> <p class="ql-block">老師們感嘆地說：很少有機會聽到來自上海這樣大城市老師的課，課既有教育理論的高度，又能聯(lián)系實際，深入淺出，生動形象，解決實際問題。</p> <p class="ql-block">2015年夏，張老師赴西安市上課。西安為著名文化古城，古稱“長安”。杜牧詩句：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，描繪了當時的繁華與奢侈。</p> <p class="ql-block">參加培訓的有本地和周邊地區(qū)的教師。老師們專心聽課，認真記錄，會場容納不下，有些教師只能坐在門口。講課結束，老師們提出許多有趣問題，一問一答，博得陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">2006年與2016年，張老師兩次赴寧夏講課。2006年春，到吳忠市鹽池縣講課，《華興日報》和《寧團快報》作過專題報道。2016年暑假，張老師再次應邀，赴中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)送教講課。</p> <p class="ql-block">鹽池縣是紅色革命根據地，緊鄰延安，盛產食鹽和糧食，戰(zhàn)爭年代拿下鹽池，就能粉碎國民黨的經濟封鎖，1936年這里成立了蘇維埃政府。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1935年，毛澤東率領紅軍來到寧夏西南六盤山，接連打了幾個勝仗，寫下了著名詞《六盤山》，表達了北上抗日和將革命進行到底的壯志豪情</span>。</p> <p class="ql-block">因地理環(huán)境等原因，發(fā)展有差距，經各地支援，教育有了大變化。邀請張老師來上課、聽課、評課，及用座談、討論等形式，提高教師素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">張老師的課深入淺出，不僅講教育理論和實例，還當場解答許多疑惑與問題，并提出合理的學校建設發(fā)展，及課程設計、課堂改革的意見建議。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2019年春，應陜西省寶雞市教育局邀請，張老師為“校長高級培訓班”講課。寶雞是佛、儒、道三家文化匯集地，有著厚重濃郁的中華文化底蘊。</span></p> <p class="ql-block">歷史上，華夏始祖炎帝在此誕生，這里又是周秦王朝發(fā)祥地，悠久歷史，對教育有更高要求，能與寶雞市中青年校長們交流探索，很有現(xiàn)實意義。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">西南地區(qū)，包括云南、貴州、四川、重慶。2009年冬，張邦浩老師應邀赴貴州省畢節(jié)市納雍縣送教講課。</span></p> <p class="ql-block">這是個偏遠山區(qū)的貧困縣，從機場到縣城約幾百公里，車程就需半天，道路泥濘顛簸，天空時陰，時雨，還夾著雪片，車子濺得全身泥漿。</p> <p class="ql-block">縣進修校百人會場座無虛席，聽課的有校長、教導、班主任，以及教學骨干教師，許多老師一清早，就從邊遠山區(qū)換乘多輛車，才趕到會場。</p> <p class="ql-block">胡錦濤曾在貴州省擔任過省委書記，他要求中央直屬機關與各地民主黨派組織，要積極支教貴州貧困山區(qū)。上海教師承擔了重要的支教任務。</p> <p class="ql-block">2009年春夏，張邦浩老師兩次應邀赴貴陽市講課，交流分享教學經驗，上示范課，探討教學方法與技巧。</p> <p class="ql-block">2009年春，應邀張老師赴重慶市參加“京津滬渝德育研討會”，在該市西藏學校聽初中七年級的主題班會，課后作精彩點評，與師生合影。</p> <p class="ql-block">2009年冬，張邦浩老師與華東師范大學教授一起，共同參加“重慶中學校長高級研修班”的授課。</p> <p class="ql-block">云南省是全國少數民族最多的省，教育發(fā)展不平衡，許多窮鄉(xiāng)僻壤的孩子，小學沒上完，就回家放牛干農活了，十六七歲后便進城打工。</p> <p class="ql-block">云南是上海支教重點省，自2009年始，張老師利用寒暑假前往云縣上課，共4次。教師好學上進，每次聽完課，都踴躍發(fā)言，提出許多問題。</p> <p class="ql-block">由于張老師的講座受好評，當地教育部門給予了表彰，張老師還與當地教師和學校領導建立深厚的友誼。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2014年與2016年，張老師兩次赴四川省德陽市講學。德陽歷史悠久，境內有三星堆古蜀文明遺址，出土過珍貴的青銅器，還是黃繼光烈士的故鄉(xiāng)。</span></p> <p class="ql-block">講課注重發(fā)掘當地的傳統(tǒng)文化資源，并結合現(xiàn)代教育理念與方法，積極引導啟發(fā)解答各問題的思路。</p> <p class="ql-block">華南地區(qū)包括廣東、廣西與海南?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長作嶺南人”，是蘇東坡被貶廣東時詩句。2010年3月張老師應邀赴廣東省英德市講學。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">英德市于南嶺山脈東南，歷史文化名成，教育改革名列前位。講課的是市重點校華粵中學，教育局副局長任校長，希望講座帶來新的教育理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在華粵中學，張老師不僅講教育理論，還專門借高一年級的一個班級學生，上了一節(jié)主題班會教育示范課。</span></p> <p class="ql-block">上課時，學生坐臺上，幾百位老師坐臺下觀摩。上完課，師生共同討論、評講。這種理論與實踐操作相結合的新穎方法，深得老師們的好評。</p> <p class="ql-block">講課與送教結束，分別與高中、初中、小學分管校長合影留念。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2011年春，張老師應邀赴海南省文昌市多所學校講課。國家</span>名譽主席宋慶齡的高祖、曾祖、祖父三代都居住于文昌，父親宋耀如出生于此。</p> <p class="ql-block">宋氏三姐妹曾就讀于市三女中的前身中西女塾。張老師在市三女中任政教主任時，曾到訪過文昌宋氏祖居。</p> <p class="ql-block">學員如饑似渴的認真求學態(tài)度，令人感動與敬佩，隨著經濟改革的步伐，文昌縣教育有著喜人的發(fā)展。課后，張老師<span style="font-size:15px;">（后排右二）</span>與老師們合影。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2018年暑假，張老師應邀赴廣西壯族自治區(qū)南寧市講課。南寧歷史悠久、風景優(yōu)美，是一個多民族、現(xiàn)代化、國際化城市，對教育改莗要求甚高。</span></p> <p class="ql-block">學員認真聽課，感到：張老師課上講的實例和問題，都是平時常碰到的，老師不僅講了教育理論與原則，并給予方法，還啟發(fā)新的思路。</p> <p class="ql-block">學員感嘆地說：自律要給學生自由，逐步達到自覺與自主，正如張老師上課所講，“管是為了今后不需要管，老師不可能管學生一輩子啊”。</p> <p class="ql-block">華東地區(qū)是張老師前往上課最多的地域。2008年冬天，應中國教育學會邀請，赴山東省上課，這兒是孔孟故鄉(xiāng)，有濃厚的傳統(tǒng)教育底蘊。</p> <p class="ql-block">講課的是濟南市歷城第二中學，該校為省級重點校，深化改革，跨越發(fā)展，獨具特色，成為教育對外窗口。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">泰安市</span>依山而建，是<span style="font-size:18px;">古代著名人物：左丘明、鮑叔牙、羅貫中等的故鄉(xiāng)。為傳承中華優(yōu)秀文化，各校正深化課程改革，打造富有影響力的教育。</span></p> <p class="ql-block">2010年8月初，張邦浩老師再一次應邀赴山東省濟南市上課。1958年，毛澤東主席考察這里時，曾應邀欣然為東郊縣題辭“人民公社好”。</p> <p class="ql-block">2011年冬天，張老師應邀赴山東省青島市講課，青島是文化名城，現(xiàn)代作家聞一多、老舍、梁實秋、沈從文，都曾在青島市國立大學任教和寫作。</p> <p class="ql-block">張老師的課理論聯(lián)系實際，充分發(fā)掘青島優(yōu)秀歷史文化資源，使教育成為歷史與現(xiàn)代的重要紐帶。以后，張老師三次應邀往青島授課。</p> <p class="ql-block">2010年6月，應中國教育學會邀請，張老師<span style="font-size:15px;">（右）</span>赴江蘇省南通市講課，有幸與《學校德育》雜志總編<span style="font-size:15px;">（中）</span>相會。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2010年8月末，張老師應中國教育學會邀請，赴江蘇省泰興市洋思中學講課。學校曾創(chuàng)立“先學后教，當堂訓練”的教學模式，受全國關注。</span></p> <p class="ql-block">學校被評為“江蘇省德育先進學校”“江蘇省模范學?！?，通過培訓，提高教師素養(yǎng)。張老師<span style="font-size:15px;">（右二）</span>與中國教育學會領導及洋思中學校領導合影。</p> <p class="ql-block">2017年1月，應共青團希望工程邀請，張邦浩老師赴安徽省六安市金寨縣講課。金寨是革命老區(qū)，中國第二大將軍縣，曾走出了59位開國將軍。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">全國第一所希望小學創(chuàng)辦于此，是當年李克強擔任團中央書記時主持創(chuàng)辦的，并由徐向前元帥題校名。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">張老師講座生動形象，詼諧風趣，老師們在極輕松的氛圍中受到啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block">張老師借六年級班級，上了一節(jié)生動的主題教育課。學生積極投入，踴躍發(fā)言，受數百名聽課老師贊揚，會場不時發(fā)出爽朗笑聲與熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block">在評課吋，老師們集思廣議，發(fā)言踴躍，大膽地提出各種意見、觀點與想法，會場活躍，充滿生氣。</p> <p class="ql-block">老師們意猶未盡，課后，留下與張老師交流。老師們說：張老師的課輕松活潑，點燃了我們的學習熱情。</p> <p class="ql-block">2017年暑假，張老師應邀赴江西省上饒市鄱陽縣講課。鄱陽湖是我國最大的淡水湖，教育改革蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">鄱陽縣歷史悠久，牛頭山有全國的99座古漢墓群，俗稱“北有兵馬俑，南有牛頭山”，還是全國文化戲劇之鄉(xiāng)。</span></p> <p class="ql-block">老師們聽課認真，全神貫注，獨立思考，發(fā)言積極，談笑風生。</p> <p class="ql-block">教育行政部門的領導也都親臨會場，認真聽課，認真做筆記，課后還授予張老師《榮譽證書》。</p> <p class="ql-block">2017年9月，張老師應邀赴浙江省端安市講課。瑞安位于中國黃金海岸線中段，臨江面海，山清水秀，水田阡陌，歷史悠久，經濟富裕。</p> <p class="ql-block">中央政治局常委、國務院總理李強，上海華山醫(yī)院感染科主任張文宏都是瑞安人。瑞安教育發(fā)展很有特色，校長們認真聽課，積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block">2015年10月，張老師應邀赴福州市講課，八十年代，他曾從黑龍江調入福州閩二中任教。改革開放后，福州的建設和教育取得重大成果。</p> <p class="ql-block">張老師的課，講述了繼承與弘揚中華經典的內容和方法。老師們認真聽課，不時提出問題，課堂充滿了民主氛圍。</p> <p class="ql-block">2019年暑假，張老師在上海為全國各地的“希望工程培訓班”優(yōu)秀教師上課。學員中有來自西藏、新疆、內蒙，以及來自青海、湖南、吉林。</p> <p class="ql-block">課堂提問和課間交談時，從那獨特的視角，批判精神和富有創(chuàng)造的設想中，深深感到后生可畏，他們年青有為，是教育發(fā)展與改革的新生力量！</p> <p class="ql-block">張老師更應上海市各區(qū)中小學邀請，或赴學校講課，或參加學校的專題論證，或擔任學校的專家、顧問。</p> <p class="ql-block">張老師在多所學校的公開課，親力親為，深入淺出，用實例論證教學理論，課后還與老師們展開熱烈討論。</p> <p class="ql-block">張老師重視弘揚傳統(tǒng)中華文化，重視教師基礎道德的贊頌與培養(yǎng)，重視教師教學和管理基本功的訓練。</p> <p class="ql-block">張邦浩老師不僅應邀參加學校的“學生論談”“班主任論壇”和“學校加油站揭牌”等項目的展示活動，并作歸納總結和精彩的點評，還參加市家庭教育課題論證，作指導與評點。</p> <p class="ql-block">張老師愛讀書，喜歡討論，平易近人，上課生動活潑。他認為：教師必須講真話，必須按教育規(guī)律辦事，必須尊重學生，弘揚人文精神，這才能更好勝任職責。</p> <p class="ql-block">張老師應邀赴各地講課，更虛心好學，積極參加學術活動。曾專訪過七位兩院院士，將培養(yǎng)優(yōu)秀學生成長的經驗，滲入于講課之中，還邀請院士來學校作報告與講座。</p> <p class="ql-block">院士們談科技興國，激勵理想信念，用親身經歷勉勵學習。張老師還經常赴高等院校，聆聽大學教授、教育專家和著名人士報告，增長知識，開闊視野，并邀請專家學者來校講課，轉變教師觀念，提高學識與業(yè)務能力。</p> <p class="ql-block">張老師意識到：<span style="font-size:18px;">教師要忠誠教育事業(yè)，要有扎實的中華文史功底。又由于教師是與人打交道的職業(yè)，還需開拓眼界，汲取各種知識與技能，要貼近和了解社會，學會與各種人交流的本領與方法，提高加強綜合素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block">在近50載教育生涯中，張邦浩老師深深感到：當教師的最大快樂，在于淡泊名利，孜孜不倦地學習，默默無聞地辛勤耕耘。正如杜甫《春夜喜雨》中寫的：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。</p>