閱讀改變觀念，學(xué)習(xí)成就未來——東方實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師假期讀書交流?? <p class="ql-block ql-indent-1">高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，書籍可讓教師與人類崇高精神進行對話，從書籍中享受到教育教學(xué)的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為促進全體數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師綜合素養(yǎng)和育人能力，驗收假期讀書成果，2021年2月27日下午，由趙晨校長主持了新學(xué)期讀書會，大家聚一起分享交流了假期讀書的所感所思，為美好的新學(xué)期拉開了序幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動采用抓獎盒里摸球的方式，分享在老師們在歡聲笑語中開始了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">摸到紅球第一個中獎的是崔惠芳老師。她和我們分享了《教育的情調(diào)》第六章的內(nèi)容，談到了表揚和肯定的重要性。我們平時表揚的一句話，認可了孩子的存在，肯定了孩子是一個有生命的個體，比起在私下表揚孩子，在公眾場合或有其它人在場時孩子對表揚的感受會更為強烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二個分享的是宋文老師，她分享了《教育情調(diào)》第11章，她說課堂氛圍對了，教學(xué)很快會被帶入，并聯(lián)想發(fā)生在自己班的實際情境，如在家長開放日的講課和上學(xué)期與學(xué)生溝通換課的例子，強調(diào)要與孩子平等對話，教育是雙向溝通，不是獨裁命令，老師要把自己想象成孩子和他們相處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下一個分享的是楊文杰老師，他幽默風(fēng)趣說到《教育情調(diào)》這本書看起來小，但是蘊含的教育學(xué)道理很值得我們老師深思。他以其中男孩犯錯而校長錯誤教育的方法為例，提到要考慮孩子當(dāng)時有怎樣的體驗，與孩子交流時，要思考如何交流才能讓孩子喜歡，語言很重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四個分享的是喬竹君老師，她在假期讀了兩本書，一本叫《羅輯思維》（歷史篇），從歷史中看到教育的思維，以史明鑒，書中特別提到了海戰(zhàn)思維，即不解決矛盾，而是轉(zhuǎn)移矛盾。另一本叫《特工心理學(xué)》，研究心理學(xué)、研究人的言行微表情等，如果老師能在實際的課堂教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生細微表現(xiàn)，體會學(xué)生的感受，會更好地助力教學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后趙晨校長總結(jié)發(fā)言，他和我們年輕老師說，首先要愛上閱讀這一行為，并舉了自己愛看書的例子，希望我們要讀自己喜歡看的書，要先從自己感興趣的輸入，即使每天十分鐘、一章、一個片段也能從里面學(xué)到收獲，很小的收獲積累起來也會變成大能量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙校推薦低年級的老師看中高年級的的課本，高年級的老師看中學(xué)的課本。目光要放長遠，為將來鋪路，“縱橫聯(lián)系”，才能更好地教給學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙校也進行了自己假期的讀書分享，從關(guān)注身體的《黃帝內(nèi)經(jīng)》談到教育類的書籍，他說我們要在“道”中找“法”，要站在自然的規(guī)律上培養(yǎng)學(xué)生。又以教學(xué)《直線、射線、線段》為例，告訴我們要站在學(xué)生的角度，不要壓制學(xué)生的思維。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師讀書交流會的舉行，展示了老師們的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“閱讀改變觀念，學(xué)習(xí)成就未來”。閱讀是一個漫長的內(nèi)化過程，是不斷修正教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，甚至價值觀的過程，作為人類文化的傳播者，教師閱讀提升的不僅是課堂教學(xué)的深度和廣度，更重要的是在實現(xiàn)教師專業(yè)成長的同時，成就了自己的教育事業(yè)。新學(xué)期讓我們繼續(xù)用讀書來武裝我們的頭腦吧！</p> 老師分享教育讀書孩子學(xué)生假期教學(xué)表揚新學(xué)期