<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">少成若天性</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">習慣成自然</b></p> <p class="ql-block"> 良好的習慣,會以固化的形式自然呈現(xiàn),讓孩子們受益終生。一直以來,寧津縣郭澄清小學始終把習慣養(yǎng)成教育作為學校教育的重點,不斷在養(yǎng)成教育的路上努力,逐步打造出自身的教育特色,為學生的終身教育發(fā)展奠定堅實的基礎。</p><p class="ql-block"> 疫情當前形勢嚴峻,孩子少聚集是對孩子最大的保護,為了讓同學們度過一個充實、有意義的寒假,期間能保持良好的習慣,確保開學后能快速適應學校生活,郭澄清小學在放寒假前統(tǒng)一制定了快樂寒假好習慣養(yǎng)成教育記錄表。</p> 一、體育鍛煉 <p class="ql-block"> 體育是每個人健康生活的必需品,可以讓人增強體質(zhì),提高免疫力,還能釋放生活中的壓力。假期期間,三年級的同學更積極加強體育鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 假期的體育鍛煉,同學們克服了困難,堅持每日“運動記錄”,不但身體得到了鍛煉,還增強了自身免疫力,為日后的學習生活打下堅實基礎!</p> 二、整齊整潔 <p class="ql-block"> 適量的的家務勞動能保持對生活的積極態(tài)度,更熱愛生活。做家務的人能學到生活的基本技能,能提高生活自理自立的能力。同時也培養(yǎng)了個人對生活的積極態(tài)度,使自己更加熱愛生活。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子做家務可以成就未來。多干家務有助于培養(yǎng)孩子的責任感和熱愛勞動的好品質(zhì),以及獨立生活的能力;能夠增強孩子的智力和身體;能夠鍛煉孩子的意志和毅力,以及養(yǎng)成勤勞的作風。</p> 三、讀書習慣 <p class="ql-block"> 閱讀是知識成長的基礎,對人生的發(fā)展有著不可替代的作用。培養(yǎng)孩子們地閱讀興趣,讓他們養(yǎng)成良好地閱讀習慣,是每個家長和老師最基本的任務。讀名著、讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典名篇,重視閱讀理解,重視精讀細讀,讓閱讀成為孩子們終身學習的必備的行為和修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">讓讀書成為習慣,讓生活溢滿書香</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 漫長的寒假,學生們徜徉在書籍的海洋之中。讀書給學生們帶來了快樂,讀書豐富了學生們的知識。在各班微信群中,紛紛曬出來自己讀書時的照片,也將他們讀書后的感想,用文字形式展現(xiàn)給大家看。同學們互相借鑒,相互學習,讀書成效顯著。達到了這次看展讀書活動的目的。我校也會繼續(xù)開展閱讀活動,為孩子的成長打下堅實的讀書基礎。</p> 四、書寫習慣 <p class="ql-block"> 俗話說:字如其人。自古以來人們就重視書寫習慣的培養(yǎng)。郭沫若老先生認為:小學生總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈,容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處,能夠使人細心、容易集中意志,鍛煉耐心。良好的書寫習慣,即書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。為了培養(yǎng)孩子們良好的寫字習慣,讓學生利用寒假假期堅持每天寫一篇好字。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過此次鍛煉,不僅端正了學生寫字態(tài)度,激發(fā)了學生寫好字的積極性和主動性,更增強了學生寫字的興趣。從此后要加強書寫練習,使自己的書寫水平更上一個新臺階。</p> 五、計算能力練習 <p class="ql-block"> 為進一步激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣,提高計算能力。結合小學數(shù)學新課程標準,也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等,三年級老師組織了讓學生在假期進行計算能力的練習。爭取通過這次計算能力練習,更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣,使我年級的學生計算能力有進一步的提高。</p> <p class="ql-block"> 瞧!三年級的孩子們神情專注,正認真細致地演算,工整地書寫,個個都要爭當計算小能手。</p> <p class="ql-block"> 總言之,計算練習是一個長期復雜的過程。在這個過程中,要短期迅速的提高學生的計算能力是一件不可能之事,我們要多點耐心,辦法總比困難多嘛。只要我們做到計算訓練按計劃、經(jīng)常化、具體化,適時適量的訓練,一定能讓我們的孩子們養(yǎng)成正確的計算習慣,增強孩子們的計算能力,并為進一步的數(shù)學學習打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 葉圣陶先生說過“教育是什么,簡單的說只需一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣?!绷己玫牧晳T會讓孩子受益良多,俗語說嫩枝容易彎也容易直,說明習慣的養(yǎng)成對孩子來說非常重要,他們年齡小、知識不全面,很多習慣正處在形成之中,可塑性大可變性也很強。</p> <p class="ql-block"> 習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,要持之以恒,在實踐中去體驗在活動中去感受!培養(yǎng)良好的習慣是一個艱巨的長期的細致的過程,不能寄望一朝一夕就可一蹴而就,郭澄清小學堅信,良好習慣的養(yǎng)成必須常抓不懈、持之以恒,才能靜待花開。</p> <p class="ql-block">編輯:三年級</p><p class="ql-block">單位:寧津縣郭澄清小學</p>