<p class="ql-block"> 乍暖還寒時節(jié)，春寒料峭之際。為了提升名師工作室成員的教科研能力，<span style="font-size: 18px;">2021年3月1日上午10:30，寧東學校潘慧芬名師工作室</span>作為教師專業(yè)成長的平臺，為工作室的青年教師進行了《如何撰寫教育教學文章》的培訓。</p> 培訓內容 <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。”</p> <p class="ql-block"> 教師要勝任自己的工作，不僅要具有良好的相關學科的專業(yè)知識個技能，更應具備較強的教科研能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.論文撰寫要求</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2.論文投稿須知</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">3.個人成果心得</p> <p class="ql-block"> 潘慧芬老師從3個方面給老師們講解了如何撰寫教育科研論文。深入淺出，淺入深出，從小處著手，從大局著眼，既有理論高度，又有落地真知。</p> 1.論文撰寫要求 <p class="ql-block"> 潘老師針對目前青年教師對于寫論文的一些困惑，進行了交流。從選題策略、材料路徑、內容順序、字體格式以及結構層次進行了具體的講解。</p> <p class="ql-block"> 從理論到實踐，從抽象到具體，從整體到局部，層層深入，結合一個個具體案例，讓老師們知道論文的標題、摘要、關鍵詞該如何確定，明確了論文的核心精髓。</p> 2.論文投稿須知 <p class="ql-block"> 接著，潘慧芬老師講解了論文投稿須知的內容，拿出了自己之前發(fā)表的論文，作為案例進行分析，理論結合實際，讓老師們體會更加深刻有效。</p> 3.個人成果心得 <p class="ql-block"> 潘老師把積累多年的經驗毫無保留的傳授給大家，還鼓勵老師們平時多想、多思、多實踐、多練筆，好文章就能水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 聽了潘慧芬老師的講座，在座的老師們受益匪淺，明確了論文寫作的格式要求以及寫法技巧，今后在教育教學中積累素材，留心發(fā)現(xiàn)，多思考，多研討。</p> 總結發(fā)言 <p class="ql-block"> 會議最后，教師發(fā)展中心的王秀主任做了總結發(fā)言。團隊在新的一年里將繼續(xù)秉持孺子牛精神，一路腳踏實地，務實求真，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，通過本次教育論文撰寫培訓活動，相信工作室成員的老師們必定收獲滿滿，并將所學知識運用于今后的教學實踐中，以提升教學質量，提高自己撰寫科研論文的水平，更好的為學生成長提供力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block">編 輯：陳 丹</p><p class="ql-block">圖 片：工作室成員</p><p class="ql-block">初 審：潘慧芬</p><p class="ql-block">終 審：梁金霞</p>