推薦理由 <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒在運用語言進(jìn)行交流的同時，也發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力?！稅鄞蜞玫陌唏R》是大衛(wèi)·麥基的作品，其作品往往富含英國人獨特的幽默感，擅長在故事中營造思考空間。繪本中的斑馬看起來很莊重，似乎過于注重形象，出門在外有很多規(guī)矩，從不會做越出規(guī)矩的行為，殊不知，這樣也就失去了一些樂趣和愜意。</p> 圖文信息 <p class="ql-block">文/圖：（英）大衛(wèi)?麥基</p><p class="ql-block">翻 譯：柳漾</p> 繪本簡介 <p class="ql-block"> 一只嚴(yán)肅又莊重的斑馬不停地打嗝，一路上遇到了好幾個動物朋友，他們都熱心地建議各種有趣又不太莊重的治療方法，斑馬自然沒有聽取。直到遇到鴨子夫人，斑馬才發(fā)現(xiàn)身上的條紋因為打嗝發(fā)生了變化，而回去找那些動物朋友……</p><p class="ql-block"> 可是這些方法都不行，只有鴨子夫人的秘密方法最終讓斑馬停止了打嗝，連條紋也都恢復(fù)原來的漂亮。而莊重的斑馬在最后也變得幽默、好玩起來了。</p> 繪本欣賞 <p class="ql-block"> 經(jīng)過這件事情后的斑馬發(fā)生了很大的改變。他不僅變得幽默、有趣還收獲了友誼。故事結(jié)尾的他笑著和朋友們招手拜拜，回家后美美的想著“我們明天玩什么呢？”畫面在結(jié)尾時以斑馬躺在溫暖的被窩，喝著一杯熱飲在期待明天又該玩什么，讓我們讀者體會到了溫馨、快樂和美好，也讓故事有了一個無限的延伸。</p> 發(fā)展意義 <p class="ql-block"> 生活中，快樂其實無處不在，我們應(yīng)該學(xué)會放松自己，開開心心的過，每個明天都應(yīng)該是我們無限的快樂期待。傲慢孤僻、固執(zhí)己見或許會讓我們錯失很多的朋友和快樂。除了對待朋友，我們大人在看完這本繪本后或許也會反思自己，自己在孩子面前是否也是像斑馬這樣的不合孩子群呢？我們大人有時要是能放下大人的架子跟孩子一起互動游戲，即使孩子的世界很天真幼稚，但在這個陪伴的過程中我們不僅能給孩子帶去歡樂，自己也會收獲莫大的幸福。</p> <p class="ql-block">編輯：梁有瑜</p><p class="ql-block">初審：高銀霞</p><p class="ql-block">審核：魏瑛瑛</p>